2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案

第10頁共10頁2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案一、健美操課程介紹:健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動項(xiàng)目，具有高度的藝術(shù)性。健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項(xiàng)目特征上?！敖】?、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運(yùn)動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運(yùn)動項(xiàng)目，這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動的原因之一。健美操運(yùn)動之所以深受人們喜愛，除練習(xí)本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運(yùn)動與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。二、學(xué)情分析:授課學(xué)生是初中學(xué)生，全體是女生，體育運(yùn)動技能各有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項(xiàng)運(yùn)動比較喜愛，而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)健美操基本步法，提高學(xué)生的身體素質(zhì);熟練掌握健美操運(yùn)動的基本方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識;能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉;掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能;掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處置方法。2、積極參與學(xué)校和社會的各項(xiàng)健美操活動，基本形成終身體育的意識和習(xí)慣，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。3、學(xué)會根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;學(xué)會運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運(yùn)動中和音樂中體驗(yàn)健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神;正確處理競爭與合作的關(guān)系。篇二:健美操社團(tuán)活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想健美操是學(xué)生非常樂于參與的一項(xiàng)體育與舞蹈相結(jié)合的活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用。二、活動目的學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀，通過實(shí)踐，對健康美有了一個明確的認(rèn)識，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強(qiáng)的意志，陶冶美的情操，增強(qiáng)人的自信心和奮發(fā)向上的精神，有益于豐富入的想象力創(chuàng)造力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到鍛煉身體的目的。1、培養(yǎng)學(xué)生對健美操的興趣，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動。2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運(yùn)動素質(zhì)。3、學(xué)習(xí)和掌握健美操運(yùn)動的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)。4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。三、活動內(nèi)容1、第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。2、第二階段要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對個別感覺不錯的隊(duì)員可加深練習(xí)。3、第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合。4、第四階段訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。四、活動措施1、引導(dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶，幫助學(xué)生尋找感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。五、活動時間:每天陽光體育時間六、活動地點(diǎn):操場、舞蹈教室七、指導(dǎo)老師:白彩李老師八、要求:1、保證活動的安全性。在活動前多學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育。2、保證活動的出勤率。每次活動都要進(jìn)行出缺勤的記錄。3、在活動中除了完成所學(xué)規(guī)定動作技術(shù)以外，在安全保證的前提下進(jìn)行個性練習(xí)。九、預(yù)期的成果:1.學(xué)生能熟練掌握基本步伐。2.學(xué)生能展示一套健美操。2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案（二）一、指導(dǎo)思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長。4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。三、參加對象：學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。四、活動時間：8：30—10：10親子活動游戲同時進(jìn)行。五、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案（三）一、活動時間：____年____月____日上午8：30分(具體時間另行通知)。二、活動地點(diǎn)：龍泉廣場三、活動主題：展示風(fēng)采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)四、活動組織：總策劃：____文化藝術(shù)培訓(xùn)中心執(zhí)行策劃：____項(xiàng)目負(fù)責(zé)：____：慶“六一”活動總協(xié)調(diào)；____：慶“六一”繪畫、手抄報、攝影系列活動；____：慶“六一”作文、小記者采訪、攝影系列活動；五、活動內(nèi)容：1、詩歌朗誦：①六一詩歌朗誦。②集體詩歌朗誦。2、作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)3、繪畫、手抄報系列活動。以反映學(xué)員素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)員兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的，4、集體活動：全部學(xué)員及家長在“____慶六一道德文明在行動”條幅上簽名。合影。六、活動安排：(預(yù)定)____月____日8：30分學(xué)員由家長陪同在龍泉廣場集合。9：00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊(duì)，分派任務(wù)。9：15分開始活動。1、朗誦組在廣場前朗誦。2、小記者進(jìn)行“道德文明在行動”活動采訪，內(nèi)容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)知識等3、繪畫組展現(xiàn)“六一”童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。4、活動中期或后期同學(xué)派發(fā)關(guān)于兒童文明用語、文明行為宣傳單。5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項(xiàng))2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案（四）一、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的“六一”活動，進(jìn)一步塑造學(xué)校形象。二、活動主題：《唱響六一____我最快樂》三、活動形式及表彰：一)活動形式1、舉行文藝匯演2、開展廣播操比賽3、幼兒園開展親子活動4、班級開展游園活動5、開展朗誦比賽和現(xiàn)場寫字比賽6、開展數(shù)學(xué)競賽7、開展迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動會。二)表彰類型1、先進(jìn)班集體2、三好學(xué)生3、優(yōu)秀班干部4、優(yōu)秀少先隊(duì)員5、學(xué)雷鋒標(biāo)兵6、學(xué)習(xí)積極分子7、“文明禮儀”之星8、衛(wèi)生小標(biāo)兵9、文體積極分子10、“心中有他人”先進(jìn)個人2022年學(xué)校健美操社團(tuán)活動策劃方案（五）“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節(jié)。我們秉著“把唯一的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年?！薄鞍选弧€給每個孩子”，讓每個孩子都有表現(xiàn)展示自己的機(jī)會的教育理念，經(jīng)過討論，提出“創(chuàng)意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：活動目標(biāo)：1、知道六月____日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。3、通過親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情?；顒又黝}：我自信、我能干、我快樂。活動目的：通過本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節(jié)的幼兒畫。3、幼兒節(jié)日禮物。小貼紙活動時間：活動場地：大班各班活動過程：一、手工活動巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)1、目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2、內(nèi)容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求家長和幼兒的制作在____小時內(nèi)完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子；最后制作小紙棍；紙球。3、比賽形式：環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大