2022幼兒園垃圾分類工作實(shí)施方案(范本)

3/32022幼兒園垃圾分類工作實(shí)施方案〔范本〕為了保持幼兒園的清潔衛(wèi)生，培育幼兒園全體教職工、小伴侶的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理本錢，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展的節(jié)省型社會(huì)。根據(jù)本園的實(shí)際狀況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，期望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。一、垃圾分類管理原那么垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立幼兒園垃圾分類工作小組組長:XXXX成員:CCCCCCCCCCCC三、工作重點(diǎn)1、全園師幼要樹立“環(huán)境愛護(hù)從我做起、從身邊做起〞的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。2、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。3、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。4、為協(xié)作園內(nèi)活動(dòng)區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開展，請(qǐng)幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。〔隨時(shí)可以帶回園〕5、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手〞的活動(dòng)。在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來。四、垃圾收集的方法1．走廊的垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。2．教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計(jì)量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保潔員來清理。3．廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理〔廢舊電池確定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來〕。4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。5．廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。五、統(tǒng)一分類收集時(shí)間1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。2．后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。3．后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門特地處理。4.由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員馬上整改。六、工作要求〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)固樹立可持續(xù)進(jìn)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推動(dòng)打算，建立健全工作機(jī)制?！捕臣訌?qiáng)宣揚(yáng)、營造氣氛。充分利用櫥窗、班級(jí)宣揚(yáng)欄、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)陣地，廣泛宣揚(yáng)，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氣氛?！踩臣哟笸度耄鋵?shí)保障。在校內(nèi)內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師