有關(guān)難忘小學(xué)生活的三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)難忘小學(xué)生活的三篇有關(guān)難忘小學(xué)生活的作文三篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。

難忘小學(xué)生活的作文篇1

從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)瞬即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。

好雨知時節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，掩蓋著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是畏懼驚醒這個春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場的泥土都不見了。

泥土也酥酥的潤潤的，空氣清爽又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場上的國旗更加的屹立嬌艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨潮濕了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追趕，盡情的玩耍

晚秋的時節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時候，落葉漫天飛翔，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

下課的時候，老師帶領(lǐng)著我們清潔操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點憂傷，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的璀璨。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它更加的頑皮，一閃一閃，一跳一跳

冬天的校園白雪皚皚，太陽好不簡單漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。

嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡樂著，打鬧著，滾起了一個個純凈的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪

逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將終止，每每想到這里，我的心就莫名的憂傷！

難忘小學(xué)生活的作文篇2

歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴滴答答〞聲中，時間沐浴在久違的陽光下，我知道，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)瞬，六年的時光像彩虹一樣，無法捕獲，風(fēng)雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我快要離開母校，進(jìn)入人生的第“三〞個家——中學(xué)了?；叵胄W(xué)生活，有的令我難忘；有的令我回味；有的……每當(dāng)想起這些“往事〞我不親感慨萬千，心久久不能寧靜。六年的生活來匆促，去也匆促，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的酸，甜，苦，辣，但回憶起來，就好象發(fā)生在昨天，在前天，現(xiàn)在，離離別只有兩三個月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

六年前，一年級（3）班的30多位同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開，或許有人參與，但我們一起奮斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師，學(xué)校的的夸獎，榮譽(yù)。每一次的成功都有著我們和老師的辛苦付出，淚水汗水，我們團(tuán)結(jié)，我們開心！在盛開著30朵鮮花的花園里，誰的辛勤培育，辛勤付出，才換來現(xiàn)在的我們？是她（他）——老師，她（他）就像園丁，培育著我們，養(yǎng)育著我們。

悄悄坐在窗前，陷入深思。開啟記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，但這件事，我終身難忘，浮現(xiàn)在眼前的是一幕又一幕……

三年級的時候，一個陌生的身影出現(xiàn)在語文課堂上，是您，呂老師，但語文成績平平的我，卻無法體會您所說的一切。一次家長會，媽媽向您問起我，您說我寫作文沒有中心思想，我改，努力改，您幫，盡心的幫，當(dāng)您讓我把《學(xué)游泳》和《當(dāng)了一回小大人》這兩篇作文念給同學(xué)們聽時，我發(fā)現(xiàn)，我在您心中變了，您開始關(guān)注我的作文了，您開始叫我“心愛的〞了。此后，作文和寫作就參與了我的生活，我喜歡，開始了自己的“創(chuàng)作之路〞，書，就像講不完，聽不膩的童話，是您，呂老師，您用美好的語言把我?guī)胪挘闷婷畹脑~語是我迷醉在童話中。您告訴大家：文學(xué)就像一片海，任我們游。您告訴我們所有好作文都是改出來的，好作文都是靠積累的素材才能寫出來的。那是我似懂但非懂，但不知它對寫作竟有如此大的幫助。在不知不覺中，我的作文水平逐漸提高……

“我們長大了！〞我們真的長大了，記得不久前的歌詠比賽，奪得一等獎的我們在教室里狂歡，鼓掌。還急了那次拔河比賽，由于各種原因，我們輸了，在外邊，在教室里，有人哭了。我相信，失敗是成功之母，下次的成功一定屬于我們！在這，我們笑過；我們哭過；我們努力過；我們付出過，我們對“家〞的愛會化作種子，被土壤所滋潤，我相信，這里一定會開花，結(jié)果。不久前在一個網(wǎng)站上讀到幾句回憶小學(xué)的詩：

永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的心，對這個世界環(huán)有最美的'遐想

永遠(yuǎn)，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航

永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽，悄悄地徘徊在那漂亮的黃昏下

在記憶中，永遠(yuǎn)留下漂亮而有難忘的小學(xué)生涯

在這里，永遠(yuǎn)，憶過去，想現(xiàn)在，夢未來……

在母校的“教化〞下，我得到了知識，友情……我在這兒的時間已經(jīng)不多了，我從最小的一年級小朋友到六年級的大姐姐，把握最終的兩個月，看校園，看老師，看同學(xué)，珍惜現(xiàn)在的每一天。光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住這一切。

游走在了悄悄的走廊上，倚靠在墻邊，貌似班中中還有我們的朗朗書聲；操場上還回蕩著我們嘻嘻的歡聲笑語；校園中還縈圍著我們洪亮的口號，每個地方都令我難忘……

散步在操場上，又聽見了熟悉的聲音：“我編，我編，我編花籃，花籃里面有小孩，一歲兩歲三四歲，五歲六歲七八歲……〞一滴淚，滴在心中……

難忘小學(xué)生活的作文篇3

六年前，作為小學(xué)一年級的我走近了這個嶄新、陌生的學(xué)校。

時光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)瞬間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒有聲音，也沒有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開母校前，我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬千。

我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢老師。記得有一次，錢老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒來上課。一天，打架在操場上看見了一個熟悉的聲音，啊！是錢老師！原來，錢老師怕耽擱了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅持要來上課?？粗X老師毫無血絲的臉頰，我們都特別悲傷憂傷。那一堂課，大家一心致志地聽著老師講課，盡管是平日上課很淘氣的換學(xué)生也聚精會神。教師里可別靜，只能隱依稀約的聽見老師嘶啞的聲音。雖然，錢老師身體不適，但他依舊抬頭挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫總是讓老師生氣的學(xué)生呀！

忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰也說不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清老師為國家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。

當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場比賽都能聽見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、激勵聲。也都能看見同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊隊員們也正是由于明白，我們是一個個團(tuán)地，是一個大家庭，我們應(yīng)當(dāng)為了同學(xué)們的期望兒爐里。

忘不了