初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們好多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前打定的發(fā)言稿。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是我整理的初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。

初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿1

愛戴的老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是?秋天，我們加油?。

秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，我們?cè)谇锾焓斋@著，喜悅著，于是有人沉湎于收獲中，中斷了前進(jìn)的腳步!

然而，那些在學(xué)習(xí)上和事業(yè)上取得宏偉成就的人，他們?cè)趧诳?jī)面前從不沾沾自喜，而是把勞績(jī)看作新的起點(diǎn)，所以他們不斷有更高的目標(biāo)，不斷有更大的成就。

賽拉·斯科特是上個(gè)世紀(jì)六七十年頭英國(guó)家喻戶曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇〞飛機(jī)在36小時(shí)內(nèi)完成歐洲五國(guó)首都(倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林)之間的飛行;1996年她成為駕駛單發(fā)輕型飛機(jī)環(huán)球飛行的歐洲第一人，并創(chuàng)造婦女飛行速度記錄;1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認(rèn)為“不成能的〞飛行。在大量人的眼里，這些事情不是一個(gè)女飛行員所能做到的，而她卻做到了，由于她把“不斷追求，永不得志〞作為她的人生的座右銘。

賽拉的告成報(bào)告我們，只要努力，每個(gè)人都有可能給世界一個(gè)詫異，給自己一個(gè)驚喜!

同學(xué)們，不要得志于已有的勞績(jī)，不要得志于已有的追求，鼓起士氣，立下壯志，去采納寒冬的風(fēng)雪，去迎接春天的璀璨。同學(xué)們，加油啊!

初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿2

敬愛的教師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好。我是來自初一(6)班的~~。今日我國(guó)旗下演講的主題是：在參與中成長(zhǎng)。

來到百外，我們加入了豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。有嚴(yán)格繁重卻又令人難忘的軍訓(xùn)，也有深情演繹，感染聽眾的愛國(guó)情詩歌朗誦，有競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的播送電臺(tái)招新，也有慌張沖動(dòng)激發(fā)凝結(jié)力的拔河比賽等而這些活動(dòng)的參與使我受益良多。

就拿愛國(guó)情詩歌朗誦來說吧!當(dāng)聽到一句句感人的詩詞飽賦深情的誦出之時(shí)，我心里有的不只是高傲，更多的是感動(dòng)。感動(dòng)于同學(xué)們努力合作，整齊劃一的表演;感動(dòng)于教師對(duì)我們不厭其煩的細(xì)心指導(dǎo)，諄諄教化;更感動(dòng)于詩歌中蘊(yùn)含的赤子之情。

再譬如說，拔河比賽。拔河是最能表達(dá)班級(jí)凝結(jié)力的一項(xiàng)活動(dòng)，雖然一開頭加入比賽的時(shí)候，同學(xué)們心里都沒什么底氣，可是一到達(dá)賽場(chǎng)上的時(shí)候，同學(xué)們都相互鼓勁、打氣，團(tuán)結(jié)一齊盡自我最大的氣力舉行比拼，我們不僅僅想賽出一個(gè)好勞績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，也想更多的呈現(xiàn)出我們初一六班的團(tuán)體風(fēng)采。正如Kingsly教師激勵(lì)我們說：當(dāng)我們做一件事情時(shí)，假設(shè)感到不完備的時(shí)候，我們們要的不是放棄，而是用我們最大的努力讓他接近完備。在教師的激勵(lì)下，靠著一股不服輸?shù)膭?，班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致在拔河比賽中取得了好的勞績(jī)，雖然離我們的目標(biāo)還有點(diǎn)距離，可是這也是全班共同努力換來的，是令我們驕傲高傲的。

在參與中成長(zhǎng)，短短的3個(gè)月的百外學(xué)習(xí)生活，讓我快樂成長(zhǎng)：科學(xué)安置時(shí)間、更加懂得感恩、明白了團(tuán)結(jié)的氣力……最終，應(yīng)對(duì)即將到來的盛大的外語節(jié)活動(dòng)，期望大家能夠多多參與，由于僅有參與了，才能從中體驗(yàn)和體會(huì)更多的喜悅，獲得更多的我的演講完畢，多謝大家。

初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿3

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，愛戴的同學(xué)們：

今天，我發(fā)言的題目是?身正為范，秩序井然?。

新二中，新師生，講規(guī)矩，有秩序。創(chuàng)辦“講規(guī)矩，有秩序〞的新校園，做有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男缕腿?，我們每個(gè)人都任重而道遠(yuǎn)。于教師而言，“規(guī)矩〞和“秩序〞在日常的教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色?！耙?guī)矩〞是“秩序〞的標(biāo)準(zhǔn)和保障，“秩序〞是“規(guī)矩〞的呈現(xiàn)和回饋。以“規(guī)矩〞為經(jīng)，以“秩序〞為緯，編織出教師教學(xué)的新藍(lán)圖，讓校園呈現(xiàn)出煥然一新、井然有序的良好風(fēng)貌。

司馬遷說：“人道經(jīng)緯萬端，法則無所不貫。〞教師的工作繁瑣而細(xì)致，“規(guī)矩〞和“秩序〞蘊(yùn)含在日常教學(xué)管理的方方面面。為了更好地踐行“規(guī)矩〞，形成“秩序〞，教師需要從鞏固自身素質(zhì)和提升教學(xué)管理水平兩方面努力，做到以下幾點(diǎn)：

首先，教師要樹立正確的職業(yè)道德觀念。

良好的職業(yè)道德是搞好教學(xué)工作的前提。?中小學(xué)教師職業(yè)道德模范?為教師的教學(xué)管理行為樹立了法則和標(biāo)桿。對(duì)于成文的?模范?，教師要“學(xué)而時(shí)習(xí)之〞，常讀常新，并能根據(jù)?模范?制定的“規(guī)矩〞，嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教、為人師表、克盡職守。而讓這些成文的“規(guī)矩〞煥發(fā)出世機(jī)和活力，需要不成文的“規(guī)矩〞來激發(fā)，譬如，關(guān)愛學(xué)生，譬如，身正為范。

魯迅先生說，“教導(dǎo)植根于愛。〞愛因斯坦認(rèn)為，“只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。〞關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和靈魂，沒有愛就沒有教導(dǎo)，教導(dǎo)技巧的全部奧秘就在于如何關(guān)愛學(xué)生。愛心是從事教師職業(yè)的最名貴的職業(yè)感情，是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。教師要樹立關(guān)愛學(xué)生，更加是關(guān)愛“差生〞的信念，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，更加是學(xué)習(xí)困難、行為不模范的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要有細(xì)心，切忌言行過激，對(duì)學(xué)生輕微之處的轉(zhuǎn)變要擅長(zhǎng)察覺、實(shí)時(shí)激勵(lì)，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信仰。

“學(xué)高為師，身正為范〞。陶行知先生道出了在教導(dǎo)中“身教〞的重要性。他認(rèn)為，“教師職業(yè)的特殊在于育人，不僅用自己的學(xué)識(shí)育人，更重要的是以自己的德育人，不僅通過自己的語言去傳授學(xué)識(shí)，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。〞要學(xué)生做的事，教師躬親共做;要學(xué)生學(xué)的學(xué)識(shí)，教師躬親共學(xué);要學(xué)生守的法則，教師躬親共守。這種共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的方法是真正的教導(dǎo)。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從〞，在教師的教導(dǎo)中，“身教〞重于“言教〞。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的品質(zhì)、行為具有潛移默化的作用，將會(huì)對(duì)學(xué)生的一生帶來影響。作為一名教師要時(shí)刻提防自身形象在學(xué)生中的影響。教師確定要嚴(yán)以律己、以身作那么、領(lǐng)先垂范，才能讓學(xué)生心服口服，成為學(xué)生的良師益友。

其次，教師要具備精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)是搞好教學(xué)工作的根基。教師的職業(yè)特征抉擇了教師務(wù)必具備精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為教師要具備精深的本學(xué)科專業(yè)學(xué)識(shí)，廣博的相關(guān)學(xué)科學(xué)識(shí)，豐富的社會(huì)學(xué)識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能和勤于探究、勇于創(chuàng)新的教科研才能。這就要求教師要積極加入教研培訓(xùn)，備課組集體備課，教研組集中教研，名師講堂等活動(dòng);通過聽課、說課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，相互交流、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)。

教師要針對(duì)新的課程改革，結(jié)合自身教學(xué)中存在的問題，深入探究、大膽創(chuàng)新，積極承受教科研課題，撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文，總結(jié)閱歷，解決問題。自覺把新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)研究新課程教學(xué)活動(dòng)中課堂布局的變化，主動(dòng)研究“問題導(dǎo)向，學(xué)案導(dǎo)學(xué)〞的雙導(dǎo)教學(xué)模式中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，研究怎樣提高課堂教學(xué)效率及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，真正完成每節(jié)課的目標(biāo)。同時(shí)，教師要不斷反思自我，對(duì)每一節(jié)課專心舉行課前反思，課中反思和課后反思。剖析自己在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，提升駕馭課堂教學(xué)的才能。

再次，教師要從常規(guī)教學(xué)中提升教學(xué)質(zhì)量。

搞好常規(guī)教學(xué)是搞好教學(xué)工作的重心?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。〞不管做什么工作，都務(wù)必從簡(jiǎn)樸的事情做起，從輕微之處入手。教師教學(xué)水平的提升，表達(dá)在一次次的備課講課中，一遍遍的作業(yè)批改中。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的重心和落腳點(diǎn)，也是教師教學(xué)中理應(yīng)講的“規(guī)矩〞，理應(yīng)守的“秩序〞。學(xué)校對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)等工作提出了明確的行為指標(biāo)和要求。從教學(xué)籌劃的制定、備課、書寫教案、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、課后反思與交流等環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，確保教學(xué)工作的有序舉行。教師要做到“六專心〞：專心備課、專心上課、專心布置和批改作業(yè)、專心輔導(dǎo)、專心組織考試、專心組織各項(xiàng)活動(dòng)。以批改作業(yè)為例，課內(nèi)作業(yè)，教師要指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成，并且要全收全改;對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生，教師要堅(jiān)持面批面改，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記錄。

結(jié)果，教師要模范執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律。

模范執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律是搞好教學(xué)工作的保障。教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)出勤，按照課表上課，不任意停課、不肆意調(diào)課，按時(shí)上課、下課，不拖堂。積極加入學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，樂于采納學(xué)校安置的臨時(shí)性工作，崇敬領(lǐng)導(dǎo)，善待同事。正確處理學(xué)校與個(gè)人、公事與私事的關(guān)系，更加是在調(diào)課、請(qǐng)假等問題上要以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。

?愛麗絲漫游奇境?中，紅桃皇后有句話引人深思：“在我們這個(gè)地方，你務(wù)必不停地奔跑，才能留在原地。

初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿4

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我要講的題目是“抗拒誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)〞。互聯(lián)網(wǎng)可以說是二十世紀(jì)人類最宏偉的科技成果之一。它以其豐富的資源，開闊的視野，快捷的方式，給了我們前所未有的驚喜，呈現(xiàn)給我們一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界，讓我們足不出戶就可以在第一時(shí)間，了解“家事國(guó)事天下事〞，學(xué)習(xí)各種文化學(xué)識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的展現(xiàn)，使我們的`世界越來越小，也越來越精彩。然而我們理應(yīng)清楚地熟悉到，網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍〞。在賦予我們極大便利的同時(shí)也帶來了不小的負(fù)面影響。

由于目前的網(wǎng)絡(luò)管理還不夠模范，網(wǎng)絡(luò)上，既有健康美好的事物，也有低級(jí)庸俗的內(nèi)容。有些自制才能差的同學(xué)，難以抗拒有害信息的侵蝕，全日沉迷于網(wǎng)聊，沉醉于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，使他們的身心健康受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。有的同學(xué)由于長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，視力急劇下降。南昌的一位少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打嬉戲，導(dǎo)致雙目失明。有的同學(xué)為了省錢上網(wǎng)，晚上玩通宵，長(zhǎng)期的饑餓加疲乏，導(dǎo)致養(yǎng)分不良，發(fā)育畸形。還有一個(gè)少年在網(wǎng)吧玩嬉戲，強(qiáng)烈的打斗場(chǎng)面使他過度沖動(dòng)，心臟病突發(fā)，猛然死亡。有的同學(xué)迷上網(wǎng)絡(luò)后，把學(xué)習(xí)置于腦后，勞績(jī)一落千丈，有的干脆輟學(xué)，流落社會(huì)。有的同學(xué)為制止老師批評(píng)、家長(zhǎng)生氣，心里扭曲，逐步養(yǎng)成撒謊騙人的不良習(xí)氣。而在我們學(xué)校每年的校運(yùn)會(huì)期間，在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落里，總能看到一些三五成群，七八人一伙圍在一起，在做什么呢?原來正在玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲!

可能有同學(xué)會(huì)說，網(wǎng)上有那么豐富的學(xué)識(shí)，生活在21世紀(jì)的我們理應(yīng)積極學(xué)習(xí)，再說，還順便學(xué)了電腦操作嘛，這有何不好?是的，同學(xué)們上網(wǎng)有利有弊，但總體看來，十足是弊大于利。同學(xué)們正處于人生價(jià)值觀的形成時(shí)期。最缺乏的就是鑒別力和自制力。要知道，網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，試問，你真的能辨識(shí)出不良信息并自覺抗拒嗎?網(wǎng)絡(luò)嬉戲也確實(shí)精彩迷人，你真的能夠自我節(jié)制，不癡不迷嗎?

古人云：玩物喪志。作為肩負(fù)祖國(guó)未來接班人的中學(xué)生，我們有更重要的事要做，那就是學(xué)做人，求真知，努力讓自己早日成才!為了夢(mèng)想，我們理應(yīng)充分熟悉到網(wǎng)絡(luò)的危害，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去，從現(xiàn)在做起，抗拒誘惑遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!

為此，特向全體同學(xué)發(fā)出如下提議：同學(xué)們，我們所處的時(shí)代是一個(gè)彌漫鮮花和陽光的時(shí)代，是一個(gè)彌漫機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)告成，為了讓我們的老師、父母放心，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，抗拒誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離虛幻的網(wǎng)絡(luò)嬉戲，把握眼前的一點(diǎn)一滴，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!

初一十一月國(guó)旗下的精彩講話稿5

敬愛的各位老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，畢竟哪一縷陽光最?yuàn)Z目?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)勞績(jī)，有人說是賦予別人扶助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最璀璨的陽光理應(yīng)屬于知恩圖報(bào)，感謝扶助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

我們要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建喜悅成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感恩老師，感恩他們傳授我們學(xué)識(shí)，讓我們擁有聰慧、擁有抑制困難的氣力和發(fā)憤圖強(qiáng)的信仰。我們也要感恩在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感恩陪伴我們成長(zhǎng)的摯友們。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩一切使你成長(zhǎng)的人!。

讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心〞化為“感恩之行〞吧!

“感恩〞可以表達(dá)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們可以主動(dòng)承受一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽確定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的勞績(jī)，來回報(bào)老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)感激的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去對(duì)付社會(huì)，對(duì)付父母，對(duì)付親朋，你將會(huì)察覺自己是多么喜悅。知恩圖