初中物理-焦耳定律37課件

焦耳定律第

四節(jié)第十八章電功率焦耳定律第四節(jié)第十八章電功率電流熱效應(yīng)的應(yīng)用電流熱效應(yīng)的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境、提出課題

創(chuàng)設(shè)情境、提出課題導線和電爐絲串聯(lián)，為什么電爐絲熱得發(fā)紅而導線并不很熱？說明什么？

問題1：導線和電爐絲串聯(lián)，為什么電爐絲熱得發(fā)紅而導線并不很熱？說明什什么是電流的熱效應(yīng)？

導體中有電流通過的時候，導體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。你能列舉生活中利用電流的熱效應(yīng)的例子嗎？什么是電流的熱效應(yīng)？導體中有電流通過的時候，導電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)？電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)？進行猜想、提出假設(shè)

進行猜想、提出假設(shè)

請同學們猜想一下，通電導體放出的熱量可能與哪些因素有關(guān)呢？

電流產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導體電阻的大小以及通電時間的長短有關(guān)。這個猜想是否正確呢？請同學們猜想一下，通電導體放出的熱量可能與哪設(shè)計實驗、驗證假設(shè)

設(shè)計實驗、驗證假設(shè)請同學們思考一下研究的方法在三個因素中先固定兩個因素，改變第三個因素，觀察導體放出的熱量與這個因素有什么關(guān)系，這種方法叫做控制變量法。請同學們思考一下研究的方法在三個因素中先固定兩個因素，改變第焦耳定律演示實驗焦耳定律演示實驗如圖，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。兩個密閉容器中都有一段電阻絲，右邊容器中的電阻比較大。兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電阻兩端，通過兩段電阻絲的電流相同。通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么？如圖，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化如圖，兩個密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過兩容器中電阻的電流不同。在通電時間相同的情況下，觀察兩個U形管中液面高度的變化。你看到的現(xiàn)象說明了什么？如圖，兩個密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個容器的外部，將一歸納總結(jié)、得出結(jié)論

歸納總結(jié)、得出結(jié)論結(jié)論1.

在通電電流和通電時間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論2.

在電阻和通電時間相同的條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。結(jié)論3.

在通電電流和電阻相同的條件下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。實驗結(jié)論結(jié)論1.在通電電流和通電時間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)焦耳定律內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式：Q=I2Rt

單位：I—安，R—歐，t—秒，Q—焦

焦耳定律內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟根據(jù)電功公式和歐姆定律推導焦耳定律

若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即Q=W又∵W＝UIt根據(jù)歐姆定律U=IR

∴Q=W=UIt=I2Rt根據(jù)電功公式和歐姆定律推導焦耳定律若電流做的功全部用來產(chǎn)生

范例分析范例分析【例題】一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？【解】【例題】一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)課堂討論課堂討論問題.

課文前面“？”中的和電爐相連的電線為什么顯著發(fā)熱？

分析：照明電路的電壓是一定的，由P=UI可知，電路中接入大功率電爐時，通過的電流大，在電線的電阻相同的情況下，跟電爐相連的電線中通過的電流比跟燈泡相連的電線中通過的電流大得多。所以根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同的時間內(nèi)，電流通過跟電爐相連的電線產(chǎn)生的熱量比通過跟燈泡相連的電線產(chǎn)生的熱量大得多。因此跟電爐相連的電線顯著發(fā)熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災。問題.課文前面“？”中的和電爐相連的電線為什么顯著發(fā)熱？反饋練習反饋練習常見一些用電器（電熨斗、電視機散熱孔、取暖器、電飯鍋、電腦主板風扇、筆記本散熱孔、電動機外殼……），給這些用電器進行分類，哪些是利用電熱、哪些是防止電熱造成危害的。常見一些用電器（電熨斗、電視機散熱孔、取暖器、電飯鍋、電腦主1.有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分別接入電源電壓為220V的電路中，在相同時間內(nèi)，通過兩電爐的電阻絲的電流I甲_______I乙，兩電爐的電阻絲放出的熱量Q甲______Q乙。（均選填“>”、“<”或“=”）1.有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分2、有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分別接入電源電壓為220V的電路中，在相同時間內(nèi)，通過兩電爐的電阻絲的電流I甲_______I乙，兩電爐的電阻絲放出的熱量Q甲______Q乙。（均選填“>”、“<”或“=”）2、有甲、乙兩只電爐，已知電爐電阻R甲>R乙，現(xiàn)將兩只電爐分3、一電熱器電阻絲的電阻為120Ω，接在220V的電路中，要產(chǎn)生3.63×105J的熱量，需通電_____min。3、一電熱器電阻絲的電阻為120Ω，接在220V的電路中，要4、將一臺“220V100W”的電風扇、一個“220V100W”的充電器、一把“220V100W”的電烙鐵分別接到220V的電源上，在相同時間內(nèi)，通電后產(chǎn)生熱量最多的是（）A、電烙鐵B、充電器

C、電風扇D、一樣多4、將一臺“220V100W”的電風扇、一個“220V15、在相同時間內(nèi)，電流通過電阻絲甲產(chǎn)生的熱量比通過電阻絲乙產(chǎn)生的熱量多，則下列說法正確的是（）A、甲的電阻一定大于乙的電阻B、甲兩端的電壓一定大于乙兩端的電壓C、甲中的電流一定大于乙中的電流D、甲的實際功率一定大于乙的實際功率5、在相同時間內(nèi)，電流通過電阻絲甲產(chǎn)生的熱量比通過電阻絲乙產(chǎn)再見謝謝大家再見謝謝大家1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?！侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。——馬克思7、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓17、意志是一個強壯的盲