個人工作計劃幼兒園五篇

第頁個人工作計劃幼兒園五篇個人工作安排幼兒園篇1

一、班況分析：

（一）孩子狀況：

本學期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。

1、升班幼兒在身體發(fā)展狀況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細動作差，限制實力弱。但動作的敏捷性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

2、在認知發(fā)展狀況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達實力較強，而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的留意力分散不易集中，對簇新事物、新穎 活動有較強的新奇心。

3、社會性發(fā)展狀況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能主動參加活動，特別內(nèi)向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依靠老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，簡單產(chǎn)生侵擾性行為。

（二）家長狀況：

家長教化觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒學問技能方面。

二、班級管理

1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2、本班老師以情感教化為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子供應一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐性、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱忱為家長服務。

3、定期和不定期召開班務會，針對工作中剛好發(fā)覺的問題，剛好地進行探計，尋求解決方法和措施。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整齊有序。

5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教化筆記、個案追蹤、嬉戲視察、家園聯(lián)系制度。

三、本學期主要工作任務及實施措施

（一）保教協(xié)作，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項打算工作。

1、本班依據(jù)幼兒制訂的戶外體育熬煉時間和場地支配，保證每天1小時的戶外體育活動。

2、加強戶外活動及熬煉，并依據(jù)天氣改變剛好給幼兒增減衣服、隔背擦汗，削減發(fā)病率。

3、堅持每天早操及日光浴活動。

4、注意平常視察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5、保證為幼兒供應足夠的飲用水。

6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關注與護理并留意適當?shù)倪\動量。

（二）強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學習習慣。

1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位老師常常溝通以統(tǒng)一的要求來教化孩子。

3。、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理、科學的班務工作安排，并保證在日常工作中逐步落實。

4、極協(xié)作幼兒園開展各項工作。

四、加強家園聯(lián)系工作

1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體狀況和行為習慣，對自己本班的孩子進行肯定的了解，并依據(jù)每個孩子的個體差異制定出視察、培育的側(cè)重點。注意個體差異。

2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動，激勵家長們主動參加各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學習狀況。爭取家長協(xié)作，實行家長來園助教，達到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長，溝通溝通。

3、對班上周托和坐園車的孩子實行便條和電話聯(lián)系等方式，與其家進步行溝通，便于家長剛好了解幼兒在園狀況，協(xié)作教化工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒閱歷和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的看法，剛好查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。

五、環(huán)境創(chuàng)設

（一）教室內(nèi)外環(huán)境

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，剛好更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手參加，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)實力、動手操作實力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、充分利用家長資源，激勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。

（二）活動區(qū)

為創(chuàng)設一個幼兒喜愛的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培育幼兒主動主動、活潑開朗的特性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和共享，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，創(chuàng)設以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演、故事共享，看圖說故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學區(qū)（如配對，顏色的分類，圖形的的認知等）、探究區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)親密協(xié)作教學須要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。

（三）各區(qū)域階段活動安排：

語言區(qū)：

材料：舊電話2個，屏風

活動方法：幼兒相互打電話，簡潔講講興奮或不興奮的事。

數(shù)學區(qū)

1、名稱：拼圖

材料：塑封的四塊板拼圖

活動方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成漂亮的圖畫，培育視察力，思維力。

3、名稱：配對

材料：塑封花瓶，花，衣褲等相關圖片

活動方法：找尋出有聯(lián)系的圖片進行配對，并說出兩者的關系。

圖書區(qū)：

材料：共享閱讀的圖書，小蝌蚪找媽媽。

活動方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡潔的語句描述

個人工作安排幼兒園篇2

1、進一步提高老師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、嬉戲環(huán)境，并剛好更換活動材料。

4、增加保育意識，耐性做好保育工作，在生活上關切照看幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家，激勵幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注意幼兒的心理活動，發(fā)覺問題剛好解決。

個人工作安排幼兒園篇3

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培育學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此肯定要提高班級的凝合力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教化

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;常常提示學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.思想教化

主動帶領學生參與學校組織的各項競賽和活動，堅持和學生一起參與大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教化。

3.平安教化

警鐘長鳴，平安第一。每周至少對學生進行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安教化。

4.衛(wèi)生教化

值日仔細徹底，不留死角。本學期，我依舊幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們駕馭勞動的技能與方法，還教室一片干凈，給學生供應一個良好的學習空間。

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教化閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，須要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力氣，愿我們的學校會越來越好!

個人工作安排幼兒園篇4

新的學期剛剛起先，為了提高自我的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的進取性，做到一切以幼兒為主，詳細安排工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度，進取仔細地投入工作。堅持正確教化觀，以正面教化為主，講明道理。要同等對待每位兒童。仔細參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自我。

二、個人學習方面

進取學習各種教化理論，以充溢自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學，給自我充電，進取進行學歷進修學習。加強教化教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教化，加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到＂五講、四美＂，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立＂終身學習＂的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、進取、踏實，勇于擔當職責。對幼兒有愛心、耐性，能細心地視察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)建一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、敬重、信任的關系，視孩子為自我的孩子。對家長熱忱，剛好向每個家長了解幼兒在家情景，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自我的教化伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種安排，仔細打算和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，細致填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強＂平安第一＂的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對幼兒進行自我愛護意識教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確運用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教化教學工作，提高教學質(zhì)量，教化教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教化教學安排。

四、家長工作

1、剛好向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和提議，共同協(xié)作教化好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大提高。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自我的攥寫的本領及科研本領，多看書，多動筆。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的.特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新情景、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思安排重點我擬訂在課堂教學上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住學生的愛好，以愛好為師，能有效提高學生的進取性，讓學生主動學習。

培育學生的創(chuàng)建本領讓音樂與生活溝通起來，營造廣袤的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中創(chuàng)建出來的。讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，說明的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、簡便、開心的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。

自修反思過程中，進取思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的進取有效的方法才是我們反思的根本目的。

個人工作安排幼兒園篇5

新學期起先了，我們迎來了小班的小摯友，孩子們由于剛起先進入集體生活，對新環(huán)境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團結(jié)協(xié)作，負重奮進，自加壓力，敢于爭先?！奔氈碌仄饰鲆幌伦约?，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己。

一、思想政治方面

仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關切國家大事，常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

酷愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教化教學方面

要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充溢理論，把一些好的教化教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷充溢自我。要不斷提高自身的業(yè)務實力，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，仔細上好每一節(jié)課。

三、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小摯友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、在體質(zhì)上，激勵幼兒主動參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學習穿