敬愛的老師四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——敬愛的老師四篇愛戴的老師作文四篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大量人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膼鄞鞯睦蠋熥魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛戴的老師作文篇1

我的班上有一位很嚴(yán)肅的老師。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師。

她有著一張圓圓的臉蛋，一對(duì)跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時(shí)不管我們?cè)诘紫伦鍪裁葱?dòng)作，開什么小差，都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。

這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的方法來讓我們知道自己的錯(cuò)誤，還會(huì)想一些方法來教育我們。記得有一次，老師用兩節(jié)課的時(shí)間來指導(dǎo)我們，當(dāng)時(shí)，我羞愧的心情久久不能寧靜。她還會(huì)想出一些好方法來讓我們不欠家作，我的心里總是想：“不愧是老師，真聰明！〞

老師帶給了我們歡聲笑語，由于老師的腦子里有一個(gè)“笑話大家庭〞，不一會(huì)兒，笑話就一個(gè)個(gè)地跑出來了。記得有一次，我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓(xùn)班〞去上請(qǐng)，那天我才知道，原來老師也是“小記者培訓(xùn)班〞的老師。當(dāng)老師講怎么寫的時(shí)候，“笑話大家庭〞又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的心田。那時(shí)，我笑得都說不出話來了，笑了大半天才說出一名話：“老師，求您別再說了，我的肚子都快笑破啦！〞，聽了這句話，老師才停下來，方才還熱喧嚷鬧的教室里瞬間寧靜下來了。

聽完了我對(duì)這位老師的介紹，應(yīng)當(dāng)知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧？她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你，龍老師！

愛戴的老師作文篇2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)生活就要終止了，就要離開哺育我六年的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗??！

愛戴的朱老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉您的親切教化。多少個(gè)沸騰的白天，您在敞亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)沉寂的夜晚，您在燈下不知疲憊的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您消耗了多少心血，流下了多少淚水！

在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴；面對(duì)快樂我們都希望與您共享。即使丟掉一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦卓越，雖然我們往往讓您失望，但您也不會(huì)責(zé)怪我們，還說：“失敗乃成功之母。〞您了解我們，無論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說：“只要努力過就行了。〞我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級(jí)。我們淘氣、搗亂、而且“酷好〞打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……

老師，我們愛戴的老師，我們深愛的老師，“感謝您！〞

祝您

事事順利，笑口常開

愛戴的`老師作文篇3

我們的快板老師姓郭，大家都親切地稱呼他郭老師。不管跟他學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生，都打心底由衷地欽佩他。

郭老師大約30出頭，170厘米的個(gè)子。他為人十分成熟穩(wěn)重，快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤，一條黑色的褲子，十分干練。他從來不戴手表，那是由于打快板的時(shí)候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會(huì)露出慈祥的笑容，十分的和藹可親。

郭老師教大家快板知識(shí)十分有一套，他會(huì)先給大家做示范，形象生動(dòng)，讓我們十分簡(jiǎn)單的把握才干。有一天，我們學(xué)習(xí)快板的十種簡(jiǎn)單句式的時(shí)候，郭老師怕大家不明白，便給我們舉了一個(gè)例子：擺子句式鉆冰取火，壓沙求油，根本就不可能。切口句是華容山，雄偉聳峙，萬丈多，嘉陵江水，滾滾東流似開鍋……這樣一來，我們馬上就把這些知識(shí)給“消化〞了。后來郭老師考我們的時(shí)候，大家都能倒背如流。

要說郭老師讓我們欽佩，就得從郭老師給大家傳授知識(shí)不厭其煩說起了。

郭老師教的學(xué)生什么水平的都有，有入門生，有進(jìn)階生，有提高生。他會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平因材施教，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)新段子名叫《哪吒鬧?！?，其中哪吒和三太子打在一起這段，要求肢體語言對(duì)比高，好多同學(xué)一開始做得不協(xié)調(diào)，郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動(dòng)作示范，讓大家看清動(dòng)作要點(diǎn)，還幫大家改正動(dòng)作不到位的地方。他十分有耐心，即使有些同學(xué)做了好多遍也做不對(duì)，他也不會(huì)批評(píng)一句，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。

郭老師不僅教我們知識(shí)與技能，還教我們做人的道理。譬如今年的5月13日，正是母親節(jié)，我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個(gè)段子，郭老師便說：“學(xué)孟宗哭竹這個(gè)段子講的是孟宗孝順母親的故事，你們一定也要孝順父母，這樣才能在演孟宗哭竹這個(gè)段子時(shí)感動(dòng)更多的人！〞

這就是我們的快板郭老師，一個(gè)為人謙遜，技藝精湛，為人可愛而且令我們欽佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)模范，指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。

愛戴的老師作文篇4

我最喜歡我的語文老師——李老師。她又高又瘦，滿頭烏黑的頭發(fā)，帶著一點(diǎn)自然卷兒，一排窗簾似的劉海垂了下來，把額頭和那對(duì)彎彎的眉毛給蓋上了。眉毛下，那雙眼睛不大不小正正好，顯得炯炯有神?？雌饋砗芫?，李老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，給人的第一印象就是很有學(xué)問。

李老師有一個(gè)“特異功能〞——眼睛會(huì)說話。一天上午，老師把課文講解完之后，還有十幾分鐘才下課；于是老師布置了家庭作業(yè)，讓我們寫，然后就回到辦公室了。教室里靜得很，連一根針掉下來的聲音都能聽見，幾分鐘后，我把作業(yè)寫完了，就忍不住和同桌講起話來，過了一小會(huì)兒，老師突然出現(xiàn)在教室門口，她臉上沒有平日里的微笑，而是眉頭緊皺，雙手背在身后，徑直朝我走來，我的心砰砰直跳。老師走到我旁邊，用那雙充滿魔力的眼睛望著我，好像在說：現(xiàn)在是上課時(shí)間，不可以說話，知道了嗎？然后又走出了教室。這下我只敢安寧靜靜地看書，仿佛李老師就在旁邊盯著我似的。

還有一次，老師上課提了一個(gè)問題，我擔(dān)憂說錯(cuò)沒有舉手，李老師投來了一個(gè)目光，告訴我：別擔(dān)憂，大膽地說吧?？吹搅死蠋煹难劬?，我有了勇氣，于是