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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標：1、我能認識6個生字，會寫13個生字。2、我能正確、流利地朗讀課文。3、我知道課文寫了哪些事?自學(xué)指導(dǎo)一：請同學(xué)們自由朗讀課文、要求：讀準字音，讀通句子，并能把課文讀通順。（5分鐘后比誰讀的好）自研共探一（1）、自由讀課文，對子互讀，（2）、組內(nèi)交流詞語認讀賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來假若（3）、指名分節(jié)讀課文，指導(dǎo)讀好難讀的段落。（4）、小組長組織組內(nèi)交流討論，把討論的結(jié)果做好記錄。學(xué)情展示一展示主題一：我能掌握本課的字詞。展示主題二：我能把課文讀通順。（1）組長抽簽確定展示主題。（2）小組分工，在小組預(yù)展。（3）小組在展板前以各種形式展示，（板演、朗讀、）（4）其他小組評價質(zhì)疑。 自學(xué)指導(dǎo)二請同學(xué)們再讀課文：想想課文講了哪些事？（五分鐘后交流結(jié)果））自研共探二1、自由讀課文，把課文讀正確讀流利。2、再讀課文：想想課文講了哪些事？3、作者通過和時間賽跑明白了什么道理？學(xué)情展示二展示主題：我是是小小解說員。（介紹課文寫了哪些是事。）（1）小組分工，在小組預(yù)展。（2）小組在展板前以各種形式展示，（演說、朗讀、）（3）其他小組評價質(zhì)疑鞏固提升(一)、拼一拼，寫一寫。jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán(）（）（）（）kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi（）（）（）（）(二)、比一比，組詞語。著（）賽（）蔚（）迷（

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