六年級冀教版語文上冊期中知識點綜合復習知識點鞏固練習

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22六年級冀教版語文上冊期中知識點綜合復習知識點鞏固練習班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎】1.看拼音，寫詞語。kāngkǎijīngyíngyáolánhéǎikuàngchǎnhuánɡyīnɡbāoguǒjīdì2.看拼音，寫詞語。dǒupénglóutīzuǐchúndòuyǐntáixiǎnjiǎngzuòpùbùyùbào3.看拼音，寫詞語。làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng4.讀拼音寫詞語。shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì5.看拼音，寫詞語。sǎtuōjūshùrìkòugēdasùjìngcēncīdǐyùkūwěi【補全詞語】6.把詞語補充完整，再試著寫幾個。昂首（____）（____）堅（____）不屈全神（____）注驚（____）動（____）斬（____）截鐵氣（____）山河我還知道的可以用來贊美革命英雄的四字詞語有：______、________、_______。7.把詞語補充完整，并完成練習。①心（___）氣（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）頭（___）氣⑥（___）暈（___）眩1.與詞語③的結構一致的詞語還有：______、_______。2.含身體部位的詞語還有：_______、__________。3.詞語②的近義詞是______。用詞語②寫句子。__________________8.補充詞語，并選擇填空。一望（____）（____）無（____）無（____）各（____）各（____）囫圇（____）（____）張（____）李（____）恍然（____）（____）哈哈（____）（____）北風（____）（____）飽經（____）（____）1．要養(yǎng)成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不球甚解、（________）。2．聽了他說的話，大家這才（________），原來這個老人不是他撞的。3．我站在山頭看著（________）的大海，心胸無比開闊。9.將下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。和（____）可（____）威風（____）（____）別出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有詞心（____）肉（____）描寫語言的詞語：_______________________________________10.先把詞語補充完整，再選詞填空。A．輕手輕腳B．（___）氣沖沖C．全神（____）注?D．別出心才E．弄巧成（___）F．大步（___）星E．心曠神（____）G．得（___）揚揚1．小明的語文取得了優(yōu)秀成績，正在（_________），被媽媽批評了。（填寫字母）2．他（_________）地跑過來，說是我拿了別人的東西。（填寫字母）3．寫出與畫“”詞語相同結構的詞語：_______、______。4．上面_____（填寫字母）詞語有錯，正確的詞語是______?！拘谓衷~】11.比一比,再組詞。沸（_________）坦（_________）悟（_________）斑（_________）佛（_________）但（_________）語（_________）班（_________）12.辨字組詞?？瑁╛________）縛（_________）錦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）綿（_________）滔（_________）13.比一比，再組詞。蓬（______）梁（______）綿（______）顏（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）諺（______）喧（______）14.辨字組詞。峭（_________）俠（_________）軀（_________）邀（_________）稍（_________）狹（_________）驅（_________）激（_________）龐（_________）烘（_________）港（_________）俯（_________）寵（_________）哄（_________）巷（_________）腑（_________）15.辨字組詞?；@（_________）濫（_________）涯（_________）資（_________）藍（_________）檻（_________）崖（_________）姿（_________）【句子強化】16.按要求寫句子。1．還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_____________________________________2．毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_____________________________________3．他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_____________________________________4．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）_____________________________________17.根據(jù)要求寫句子。1．木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫句子）________________________________________2．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ某傻谌朔Q轉述句）________________________________________3．你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）__________________________________________18.按要求完成句子練習。1．漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（用合適的關聯(lián)詞將兩句話合成一句話）_________________________________2．再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他們的母親送進瘋人院。（改為肯定句）__________________________________4．老漢很兇。（改為比喻句）_______________________________19.句子練習。1．法官指著我問父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉述句）_______________________________2．這篇文章的內容和形式都很豐富。（修改病句。）_______________________________3．我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。（縮句）________________________________4．張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。?改為反問句：_______________________________改為雙重否定句：_____________________________5．我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。（仿寫）我愿是__________，___________；___________，____________。20.根據(jù)要求完成句子練習。1．老漢冷冷地說；“可以退黨，到我這兒報名。”（改為轉述句）___________________________________2．新中國成立了，全國人民怎么不激動萬分呢？（改為陳述句）___________________________________3．她來祭奠兩個人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說：“________________________?！保ù藭r此刻，她會對丈夫和兒子說些什么呢？）4．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。（修改病句）___________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習。馬詩（唐）李賀此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。（注釋）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞應圖》說：“馬為房星之精?！惫湃嗣孕?，認為地下非凡的人或物與天上的星宿相應，稱馬對應的星宿為房星。②瘦骨：清瘦的骨頭。③銅聲：銅器發(fā)出的聲音，這里形容馬骨的堅勁。薛綜注張衡《東京賦》“天馬半漢”中“天馬，即銅馬?！保?］本詩的作者李賀與（

）一起被稱為“小李杜”。A.杜甫

B.杜牧

C.杜荀鶴［2］下面的朗讀停頓最恰當?shù)氖牵?/p>

）A.此/馬非/凡馬

B.此馬/非凡/馬

C.此馬/非/凡馬［3］根據(jù)注釋，把“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”改寫成現(xiàn)代漢語。（____________________）［4］判斷下列說法的正誤。（1）詩中的“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境；“銅聲”寫質，反映馬的素質。（____________）（2）作者運用擬人的修辭手法來寫馬，寫自己，是一種“借題發(fā)揮”。（___________）（3）這首詩委婉地表達出詩人郁積心中的懷才不遇怨憤之情。（__________）22.閱讀下面的詩歌和圖片，完成練習。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。［1］“盡”的意思有：①完；②死亡；③達到極端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的?！敖褚乖旅魅吮M望”中“盡”的意思是______（填序號）?！叭≈槐M”中“盡”的意思是______（填序號）。［2］用自己的話說說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪的畫面，然后寫下來。______________________________［3］“月”一直是文人墨客喜歡吟詠的景物，詩人借月抒懷，有“月落烏啼霜滿天，___________”，有“峨眉山月半輪秋，___________”。［4］下列對古詩的分析，正確的一項是（

）A.“人盡望”說明月夜的景色很奇特，引起眾人的關注。B.詩歌的前兩句描寫了幽靜清涼的秋景，表明詩人對秋景情有獨鐘。C.全詩圍繞“桂花”來寫，寫出了花香的濃郁，表達了詩人陶醉于自家庭院的思想感情。D.詩人表面上是在寫秋思不知道落在何處，實際上是在抒發(fā)自己內心的情感［5］觀察古詩下面的插圖作品《松間明月長如此》，指出此圖與《十五夜望月》的意境和表達的情感的不同之處。_________________________________________________________23.古詩閱讀。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。［1］下面加點字音完全正確的一項是（

）A.阿（?。┱l

冢（zhuó）累累B.狗竇（doù

）

雉（zhì）C.松柏（bǎi）

舂（chūn）D.羹（gēng)

貽（yí）［2］下面關于這首詩中字詞解釋不正確的一項是（

）A.冢（zhǒng）：山頂。B.舂（chōng）：

把東西放在石臼或乳缽里搗掉皮殼或搗碎。C.貽（yí）：送，贈送D.雉：野雞［3］這是一首樂府詩，關于樂府詩下面說法錯誤的一項是（

）A.漢樂府民歌內容豐富，反映了當時廣闊的社會生活，藝術上剛健清新，其五言、七言和雜言的詩歌形式，是文人五七言詩歌的先聲，是中國詩歌史上寶貴的財富。B.樂府初設于漢代，是當時“少府”下轄的一個專門管理樂舞演唱教習的機構。C.公元前112年，漢王朝在漢武帝時正式設立樂府，其任務是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進行演唱及演奏等．D.漢樂府詩常常是選取生活中典型的片斷，使矛盾集中在一個焦點上，既避免過多的交代與鋪陳，又能反映廣闊背景，［4］“十五從軍征，八十始得歸”一句采用的修辭手法是（）A.比喻

B.擬人

C.對仗

D.夸張［5］下面說法錯誤的一項是（）A.這是一首抒情詩，詩歌依照人物回家的情景，由遠及近，逐層描寫。B.開篇便不同凡響：“十五從軍征，八十始得歸。”這兩句，直言老兵“十五”歲從軍，“八十”歲方回，看似平淡無奇，像不經意間道來，實卻耐人尋味，頗見功力。C.詩的最后兩句對老兵的動作描繪中進一步抒發(fā)老兵心中的悲哀。D.《十五從軍征》，是一首暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌，反映了勞動人民在當時黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。［6］下面關于這首詩分析錯誤的一項是（）A.全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。B.全詩寫盡了人生苦難、社會遭遇，乃至更多人同樣的遭遇，對社會發(fā)出強烈控訴。C.全詩截取老兵歸家的片段描寫，有人物言行描寫、心理描寫、還有環(huán)境描寫。D.全詩運用白描手法繪景寫人，層次分明，語言質樸，且以哀景寫哀情，情真意切，頗具特色，也頗能體現(xiàn)漢樂府即景抒情的藝術特點。24.閱讀短文。

十五夜望月中庭/地白/樹棲（xīqī）鴉，冷露無聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰家。［1］字正腔圓讀古詩。（將錯誤的讀音畫去）［2］“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習俗。［3］先解釋加點字的意思，再寫出詩句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。____________________［4］作者在詩中描述了___________這些景物?！扒锼肌币辉~告訴我們，詩人描寫的是________天的景物。［5］“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個人一定是思緒滿懷的，他就是________________。25.課內閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。［1］詩中描寫了____的______的景色，表達了詩人的______之情。［2］詩中的“綠”字寄托了詩人哪些情思？____________________________［3］你怎樣理解詩中的“一水間”三個字？____________________________［4］哪句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情？____________________________［5］全詩寓情于景，讓我們體會到了詩人的愉悅心情，也讓我們知道了他的思鄉(xiāng)情。你還知道哪首詩與《泊船瓜洲》的手法一樣，寫在下面吧。________________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了。”女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因為：_____________________________④“溫暖”是因為：_____________________________2．選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________27.閱讀短文，回答問題。永恒的瞬間——中葡澳門政權交接儀式紀實數(shù)千人的會場一片肅靜，千萬雙眼睛神情專注，億萬顆激動的心傾聽著時間的腳步走向那莊嚴的一刻，走向那永恒的瞬間……——1999年12月20日零點。雄壯的中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》莊嚴奏響，鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴，在6000平方米的澳門文化中心花園館內徐徐升起。雄壯的樂曲、鮮艷的旗幟，這永載（zǎizài）史冊的一幕昭告天下：中葡兩國政府完成了澳門政權的交接。澳門，這個失散已久的游子重新回到祖國母親溫暖的懷抱，從此進入一個嶄新的時代！雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。聽著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟，85歲的澳門濠江中學校長杜嵐雙眼噙滿了淚花。當中華人民共和國即將成立的消息傳到澳門，面對“誰敢親共，‘萬人坑’就是歸宿”的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國旗，在新中國誕生的當天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋（màodié，指八九十歲）的她終于見證了澳門歷史掀開新的一頁。雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。此時此刻，在澳門，在香港，在臺灣，在祖國內地，在世界各個角落，億萬民眾在見證這世紀之交的盛典，億萬顆華夏兒女的心和（héhè）著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時零分46秒，誕生于民族危亡之際的《義勇軍進行曲》奏完最后一個音符，國旗升至高8.28米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時空雖短，卻濃縮了中華民族一百多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中國人民共創(chuàng)未來的堅強意志。暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過漫漫長途的澳門在“一國兩制”方針指引下，必將迎來祖國統(tǒng)一的輝煌明天?。▉碓矗盒氯A社，內容有刪改）1．用“√”兩出帶點字在文中的正確讀音。2．結合上下文說說“暗夜將盡，曙光初現(xiàn)”的意思。____________________3．“雄壯的國歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復出現(xiàn)，這樣寫有什么作用？_____________________4．作者在文中穿插了一件什么事？作者為什么這樣寫？______________________5．寫一寫你對“永恒的瞬間”的理解。_______________________28.閱讀短文，完成練習。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1．小鳥們在爭論一個什么問題？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。

瞧（__________）

爭論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？1.小白鴿說：2.小燕子說：3.麻雀說：4.小黃鶯說：4．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？___________________________________________________________________________________________5．描寫春雨下來時的動作的詞語有__________________________________。29.閱讀下面的文段，完成練習。尊嚴如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋?，決定處死關押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮，竟滅絕人性地提出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架，上面的球筐也銹得不那么圓了。德國法西斯分子手拿一個籃球獰笑著對那些蘇聯(lián)人說：“現(xiàn)在給你們一個活命的機會，誰能站在這里10次投籃8次命中，即當場釋放，否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃?！北魂P押的多為無辜百姓，誰會投籃?。考又眢w虛弱，許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經是個優(yōu)秀的籃球隊員，但是長時間地坐牢，身體已經極度虛弱，面對這個歪歪扭扭的籃球架，心里沒有把握，但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過敵人手中的籃球，沉靜地站在籃球架前，望著籃筐，投出了手中的球。球在筐里滾動幾下，還是進了。有了第一次進球，卡西莫夫增強了信心，又接連投中了7個球。敵人震驚了，宣布將他釋放。他剛要轉身離去，敵人冷笑著對他說：“再給你一次挽救別人的機會，如果你再投籃5次全部投中的話，你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中，你和其他人就一齊處死。不過為了自己，你也可以拒絕?！笨ㄎ髂蛲艘谎壅驹谀抢锏亩俣嗝?，沒有一個人哀求他，也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段，以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴的力量激勵著他，他想：寧可與同胞們死在一起，也不茍且偷生，只要有一分生的希望，也要留給自己的同胞們。為了維護民族尊嚴，卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴的力量是無窮的，5次投籃全部命中，卡西莫夫用尊嚴挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴是神圣的，也是沉重的。維護尊嚴需要付出把山扛起的力量，一旦維護了尊嚴，人也就如山一樣高大，不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴，民族尊嚴，人格尊嚴，重如山，是不可侵犯的。1．敵人提出前蘇聯(lián)公民可用8次投籃命中來換取活命的機會，是出于（_____）（可多選）A．善心大發(fā)B．心血來潮C．侮辱玩弄D．同情憐憫2．在“許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場”這句話中，“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當時怎樣的狀態(tài)？（）A．前蘇聯(lián)公民非常武斷，害怕羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。B．前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿意去投籃，放棄了一線生還的可能。C．前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿任其羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴。D．前蘇聯(lián)公民雖然有點武斷，害怕羞辱，但還是放棄了一線生還的可能。3．在“敵人冷笑著對他說”中，“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理？（）A．蔑視卡西莫夫，認為他不會用自己的生命去冒險。B．嘲笑卡西莫夫貪生怕死，只顧自己，不顧他人死活。C．諷刺卡西莫夫的投籃技術太差。D．嘲笑卡西莫夫的投籃技術太差。4．從_________、__________和_________三個方面看，這場比賽對卡西莫夫也是不公平的。5．為什么說這是個驚心動魄的故事？_____________________________________6．說一說，在學習和生活中，當你受到別人的傷害時，你會如何來維護自己的尊嚴？把你的想法寫在下面的橫線上。_____________________________________30.閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產黨員。在黨的領導下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。?吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行??！你們什么時候動手？”?有一次，反動頭目何應欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒獨J被罵得張口結舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，?吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”??就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，?我死了也不能倒下！”?“你說怎么辦？”特務們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。”?椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務發(fā)抖地問。?“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”?那特務愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”?槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠銘刻在人們的心里。1．給下面加點的字選擇正確的讀音。?逮捕（dǎi?dài）?處決（chù?chǔ）?挨槍（āi?ái）2．寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人）妄圖嚇唬他。（_______）（_______）?2.他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（________）3．根據(jù)意思寫出相應的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。?（_______）?2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。?（_______）?3.使國家受害，人民遭殃。（_______）4．有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個“休息”指________，第二個“休息”指__________，這句話的意思是____________。5．“死也不倒下”的正確含義是（?）A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。 C．他寧可死也不向敵人屈服。6．讀了短文后，聯(lián)系實際說說你的感受是什么？___________________________________【作文】31.書面表達。本學期即將結束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫下來。要求：題目自擬。努力做到語句通順，內容具體，正確使用標點符號。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。請從以下兩個題目中任選一題寫作。（一）以《我的拿手好戲》為題寫一篇習作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生活中你擅長的事。注意表述清楚，詳略得當。不少于400字。（二）題目：一件令我的事要求：1．把事情的經過寫清楚；2．寫出自己內心最真實的感受；3．400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。開頭：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……要求：根據(jù)上面的開頭寫一篇記敘文，題目自擬，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。請任選下面的一個題目，寫一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再見了，童年（2）《____________》，值得一看（若選此題，請先將題目補充完整，可以是一本書、一部電影……）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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