傳統(tǒng)文化備課《泰山美景-望岳》

傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》傳統(tǒng)文化備課泰山美景講課目的：1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)泰山的情況，賞識(shí)祖國(guó)河山之美。理解并背誦杜甫的《望岳》，能聯(lián)合“登高望遠(yuǎn)”的體驗(yàn)意會(huì)詩(shī)的境地。2、過程與方法：經(jīng)過圖片展現(xiàn)和資料溝通，認(rèn)識(shí)泰山的宏偉壯觀。3、感神情度與價(jià)值觀：在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山和大自然的熱愛。講課要點(diǎn)：熟讀、理解、背誦《望岳》。講課難點(diǎn)：理解詩(shī)句，意會(huì)境界，嫻熟背誦。教具準(zhǔn)備：課件、課前收集對(duì)于泰山的資料。一、講話導(dǎo)入同學(xué)們喜愛旅行嗎？都去過哪些地方？同學(xué)們?nèi)ミ^的地方真好多，其實(shí)我們山東的景色名勝也好多，最具代表性的名勝精髓就是：“一山一水一賢人”。你知道它們分別指什么嗎？（課件出示）今天我們就一同走進(jìn)泰山，共同意會(huì)泰山的秀美，學(xué)習(xí)她豐厚的文化。（板書課題）經(jīng)過收集資料，你認(rèn)識(shí)到了泰山的哪些知識(shí)，用自己的話介紹一下？看來同學(xué)們對(duì)泰山已經(jīng)有了必定的認(rèn)識(shí)，下邊我們就來賞識(shí)一下泰山的美景。泰山吸引了文人墨客都慕名前來，留下了好多有名詩(shī)詞，萬古長(zhǎng)青。二、詩(shī)畫攬勝1、唐代大詩(shī)人杜甫就寫了一首千古流傳的詩(shī)詞，知道是什么嗎？（《望岳》）誰來說一下你對(duì)題目的理解。中國(guó)有五岳你知道嗎？這里的岳指的是？2、初讀古詩(shī)你能試著讀出這首詩(shī)嗎？注意讀準(zhǔn)字音。指生讀，注意聽清讀音。重申讀音。師范讀。再指生讀。3、去掉拼音你能行嗎？指生讀。齊讀。4、你理解這首詩(shī)的意思嗎？下邊我們就一同來認(rèn)識(shí)一下這首詩(shī)的意思，看一看詩(shī)人眼中的泰山終究是什么樣子的。第一行：岱宗夫如何？齊魯青未了。開篇詩(shī)人就提出了一個(gè)疑問：猜一猜這句話什么意思呢？那泰山到底怎么樣呢？（齊魯青未了）這句詩(shī)里你理解哪個(gè)字或詞？青未了就是活力盎然、綿延不停（圖片）整個(gè)齊魯大地的人們都能夠看到她翠綠的山影。讀這句詩(shī)你感覺泰山怎么樣？（高、寬廣、綠）泰山這樣之高、之廣，令詩(shī)人特別驚訝，你能讀出這類驚訝之情嗎？第二行：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。在這句詩(shī)里，你讀懂了哪些字詞？“神秀”是誰給的？割，一般是割什么？泰山割出了陰陽與昏曉，說明泰山怎么樣？泰山真的割出了陰陽昏曉嗎？（夸張）你能用自己的話談?wù)剬?duì)這句詩(shī)的理解嗎？從這句詩(shī)里，你讀出了泰山的什么？（奇怪、秀美、高大宏偉）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)泰山如何的感情？（贊嘆）你能讀出贊嘆之情嗎？第三行：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。在這句詩(shī)里，你讀懂了哪些字詞？歸鳥能夠看出什么？詩(shī)人看得目不斜視，眼眶都要裂開了，并且都已經(jīng)到了夜晚，他還在望，舍不得離開。說了然什么？那你能讀出詩(shī)人那種沉醉了的感覺嗎？第四行：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。你能談?wù)勛约菏侨绾卫斫膺@句詩(shī)的嗎？詩(shī)人爬山了嗎？那他怎么知道一覽眾山小的呢？（想象）如何才能登上泰山絕頂呢？（教育學(xué)生不怕困難、勇于登攀）那你能讀出那種壯心壯志嗎？5、感情朗誦學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你知道了什么？在這首詩(shī)里，你最喜愛哪一句？此刻你能有感情地朗誦這首詩(shī)嗎？有名朗誦藝術(shù)家康橋就以前朗誦過這首詩(shī)，我們一起來賞識(shí)一下。請(qǐng)同學(xué)們隨著朗誦一遍。6、背誦你能背誦這首詩(shī)了嗎？請(qǐng)你邊想象邊試著背誦。指生背誦。齊背。三、拓展閱讀其實(shí)，不單杜甫為泰山寫下了千古佳句，還有好多名人也寫下了壯麗的詩(shī)篇。你還知道哪些相關(guān)泰山的詩(shī)句？（學(xué)生報(bào)告，投影展現(xiàn)）老師也找到了一首，我們一同來賞識(shí)一下。（課件出示《泰山石》）生讀，并簡(jiǎn)單理解。四、活動(dòng)廣角對(duì)于泰山的名勝遺跡有好多，有名詩(shī)詞也好多，課下同學(xué)們能夠把收集的圖片、資料、詩(shī)詞等整理一下，辦一個(gè)

“我愛泰山”展覽會(huì)！五、全課總結(jié)

經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

我們齊背一遍《望岳》吧。課下在你的成長(zhǎng)袋里畫上一顆背誦星。齊唱這首詩(shī)。在這節(jié)課的最后，讓我們賞識(shí)一段視頻，再次意會(huì)泰山的奇怪魅力。內(nèi)容總結(jié)

（1）傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》

傳統(tǒng)文化備課泰山美景講課目的：

1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)泰山的情況，賞識(shí)祖國(guó)河山之美

（2）傳統(tǒng)文化備課《泰山美景——望岳》

傳統(tǒng)文化備課泰山美景講課目的：

1、知識(shí)與能