2022年產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第14頁(yè)共16頁(yè)2022年?產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?___，?當(dāng)我們還站?在大四憧憬?時(shí)，就已經(jīng)?被社會(huì)推向?現(xiàn)實(shí)。__?_年畢業(yè)生?的我知道這?是十分嚴(yán)峻?的，在學(xué)校?里的那些情?緒和困擾，?都是小事情?，和紙上談?兵的過(guò)去。?如果大學(xué)四?年是我們做?準(zhǔn)備的時(shí)期?，是我們資?本積累的時(shí)?期，那我們?現(xiàn)在應(yīng)該考?慮如何讓我?們的資本得?到應(yīng)用和運(yùn)?轉(zhuǎn)，如何證?明自己的作?用。我們?將更新的姿?態(tài)，我們將?面對(duì)更加現(xiàn)?實(shí)的任務(wù)和?困難--獨(dú)?立，工作，?生存。隨著?社會(huì)的快速?發(fā)展，當(dāng)代?社會(huì)對(duì)即將?畢業(yè)的大學(xué)?生的要求越?來(lái)越高，對(duì)?于即將畢業(yè)?的我們而言?，為了能更?好的適應(yīng)嚴(yán)?峻的就業(yè)形?勢(shì)，畢業(yè)后?能夠盡快的?融入社會(huì)，?同時(shí)能夠?yàn)?自己步入社?會(huì)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?在結(jié)束本學(xué)?期的課程后?我就開(kāi)始尋?找一家設(shè)計(jì)?公司去實(shí)習(xí)?，因?yàn)閮H僅?通過(guò)在學(xué)校?所學(xué)理論知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，這就?需要我們?nèi)?實(shí)踐，走進(jìn)?設(shè)計(jì)公司，?將所學(xué)理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，這也是?我們這次實(shí)?習(xí)課程的目?的。離開(kāi)?學(xué)校后我在?___公司?里面實(shí)習(xí)工?作，___?公司是一家?年輕的、朝?氣蓬勃的新?興影視傳媒?電子商務(wù)公?司，有一支?充滿(mǎn)青春和?活力的夢(mèng)想?青年隊(duì)伍。?而我主要負(fù)?責(zé)公司的平?面設(shè)計(jì)。?在實(shí)習(xí)進(jìn)程?中，我深深?地感遭到作?為設(shè)計(jì)師通?常缺乏足夠?的市場(chǎng)和管?理上的經(jīng)歷?，做出的設(shè)?計(jì)作品經(jīng)常?會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)脫節(jié);而?作為管理者?通常缺乏設(shè)?想根底和審?美能力，常?常為了追求?市場(chǎng)效益，?過(guò)多地拘謹(jǐn)?設(shè)計(jì)師的思?想與創(chuàng)新，?忽略了設(shè)計(jì)?要素的重要?性，造成了?設(shè)計(jì)的粗俗?化。這個(gè)?專(zhuān)業(yè)在中國(guó)?的生命歷程?并不久遠(yuǎn)，?這是中國(guó)設(shè)?想行業(yè)走向?幼稚后必定?要出現(xiàn)的新?的研究領(lǐng)域?。而我們正?是應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需求而?出現(xiàn)的分析?型、創(chuàng)新型?人才，不只?對(duì)根底設(shè)計(jì)?理論能夠純?熟的使用，?對(duì)各個(gè)方面?也都有了初?步掌握。我?們的目標(biāo)是?成為一名真?正的設(shè)計(jì)師?，在設(shè)計(jì)與?市場(chǎng)兩者之?間找到最好?的平衡點(diǎn)。?所以?xún)H僅?經(jīng)過(guò)在學(xué)校?所學(xué)的理論?學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，這?就需求我們?去理論，走?進(jìn)設(shè)計(jì)公司?，通過(guò)社會(huì)?實(shí)踐，把我?們?cè)趯W(xué)校所?學(xué)的理論知?識(shí)，運(yùn)用到?客觀實(shí)際中?去，使自己?所有用武之?地。以便能?夠達(dá)到拓展?自身的知識(shí)?面，擴(kuò)大與?社會(huì)的接觸?面。經(jīng)過(guò)了?一段時(shí)間的?理論學(xué)習(xí)，?使我對(duì)設(shè)計(jì)?有了基本掌?握，對(duì)于設(shè)?計(jì)基礎(chǔ)也有?些掌握。也?因此對(duì)設(shè)計(jì)?有所喜愛(ài)，?希望能找份?相關(guān)的工作?，作為應(yīng)屆?生，心中想?得更多的是?如何去做好?一個(gè)設(shè)計(jì)、?如何更好的?去完成每一?個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)?、甚至成為?一名職業(yè)的?設(shè)計(jì)師。?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深深?地感受到做?設(shè)計(jì)通常是?缺乏足夠的?市場(chǎng)和管理?上的經(jīng)驗(yàn)，?做出的設(shè)計(jì)?作品經(jīng)常會(huì)?與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?脫節(jié);而作?為管理者通?常缺乏設(shè)計(jì)?基礎(chǔ)和審美?能力，往往?為了追求市?場(chǎng)效益，過(guò)?多地拘束設(shè)?計(jì)師的思維?與創(chuàng)新，忽?略了設(shè)計(jì)要?素的重要性?，造成了設(shè)?計(jì)的庸俗化?。所以我?們不僅要對(duì)?基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理?論能夠熟練?的運(yùn)用，對(duì)?管理學(xué)、市?場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)?務(wù)管理等各?個(gè)方面也都?有了初步了?解。因此僅?僅通過(guò)在學(xué)?校所學(xué)的理?論知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?這就需要我?們?nèi)?shí)踐，?走進(jìn)公司，?將所學(xué)理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，這也是?我們這次實(shí)?習(xí)課程的目?的。第一?天走進(jìn)公司?的時(shí)候，與?經(jīng)理進(jìn)行了?簡(jiǎn)單的面談?之后，并沒(méi)?有給我留下?過(guò)多的任務(wù)?，先讓我熟?悉一下環(huán)境?，了解了一?下公司的狀?況，包括其?規(guī)模、部門(mén)?、人員分工?等。然后讓?我參與對(duì)公?司廣告海報(bào)?的設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)的過(guò)程中?正好測(cè)驗(yàn)一?下我的能力?。很幸運(yùn)?，一進(jìn)公司?便能參與的?設(shè)計(jì)項(xiàng)目之?中，正好鍛?煉一下自己?。但由于經(jīng)?驗(yàn)不足，我?在開(kāi)始的時(shí)?候，未能做?出很好的設(shè)?計(jì)方案。后?來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)?主任的指導(dǎo)?和同事們的?幫助，再加?上學(xué)校所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，做出了較?好的方案。?經(jīng)過(guò)兩天?的磨合，自?己有哪些缺?點(diǎn)和不足，?便知道得一?清二楚，在?校的時(shí)候由?于實(shí)際鍛煉?的機(jī)會(huì)比較?少，在軟件?操作上還是?不夠純熟。?而且對(duì)于客?戶(hù)的要求并?不能立即做?出反應(yīng)。?通過(guò)前兩天?的工作實(shí)踐?，基本的了?解了公司的?設(shè)計(jì)流程。?首先是客戶(hù)?提出要求，?然后設(shè)計(jì)主?任根據(jù)客戶(hù)?的需求程度?，結(jié)合每位?設(shè)計(jì)師的設(shè)?計(jì)特點(diǎn)，合?理的分配任?務(wù)，盡量發(fā)?揮出每位設(shè)?計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)?，讓設(shè)計(jì)做?到盡量讓客?戶(hù)滿(mǎn)意，更?加吸引消費(fèi)?者的眼球。?經(jīng)過(guò)了幾?天瑣碎的設(shè)?計(jì)任務(wù)的鍛?煉，使我學(xué)?到許多在課?本中無(wú)法涉?及的內(nèi)容。?因?yàn)楣ぷ骶?是與客戶(hù)直?接接觸，我?們工作的目?的就是要讓?客戶(hù)滿(mǎn)意，?當(dāng)然在不能?缺乏創(chuàng)意的?同時(shí)，還要?兼顧它在市?場(chǎng)上的時(shí)效?性。并不是?說(shuō)，有創(chuàng)意?的設(shè)計(jì)就一?定適應(yīng)市場(chǎng)?的競(jìng)爭(zhēng)，這?就涉及到設(shè)?計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與?管理的重要?性。（范本?）如何讓?設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)?期的市場(chǎng)效?應(yīng)，首先就?要對(duì)所涉及?到的市場(chǎng)進(jìn)?行剖析性分?析，找到最?恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)?消費(fèi)群，進(jìn)?行市場(chǎng)定位?，然后確定?項(xiàng)目的核心?，一切設(shè)計(jì)?行為都圍繞?著核心概念?展開(kāi)，這樣?才能使策劃?項(xiàng)目不偏離?市場(chǎng)。這?是我實(shí)習(xí)期?間對(duì)于設(shè)計(jì)?的一些瑣碎?思考，在這?里記錄下來(lái)?，以期看到?自己的進(jìn)步?，在設(shè)計(jì)創(chuàng)?意，人文素?質(zhì)等方面。?設(shè)計(jì)并不是?一個(gè)容易的?行業(yè)，其實(shí)?設(shè)計(jì)人是孤?獨(dú)而被遺忘?的。在針對(duì)?哈佛大學(xué)生?所做的實(shí)驗(yàn)?錄像帶中我?們可以發(fā)現(xiàn)?，其實(shí)我們?所做的設(shè)計(jì)?，有___?%的人是忽?略的，所以?如何運(yùn)用技?巧喚醒人們?對(duì)設(shè)計(jì)的注?意，是設(shè)計(jì)?人必須要注?意的。在?這次實(shí)習(xí)中?，我學(xué)到的?最多的就是?如何在社會(huì)?中，工作中?與人相處。?想要處理好?自己的人際?關(guān)系，首先?就是懂得合?作和___?，即多跟別?人___看?法，多聽(tīng)取?和接受別人?的意見(jiàn)。這?一點(diǎn)做到了?，無(wú)疑推動(dòng)?了我的工作?順利進(jìn)行，?而且還能獲?得同事的接?納和支持。?其次就是?微笑，我認(rèn)?為微笑可以?使同事間由?陌生而熟識(shí)?，這樣工作?也不再那么?枯燥。再者?，要多聽(tīng)，?聽(tīng)辦公室里?同事們談?wù)?生活的趣事?，辦公室的?趣聞，偶爾?還略談公事?，由于我只?是個(gè)實(shí)習(xí)者?，我沒(méi)有資?格給他們更?多的意見(jiàn)，?于是我就選?擇聆聽(tīng)，他?們都是專(zhuān)業(yè)?人士，經(jīng)驗(yàn)?比我豐富，?從中我可以?學(xué)到一些技?巧，聽(tīng)聽(tīng)她?們處事的方?法和對(duì)待事?物的態(tài)度，?有時(shí)我會(huì)恰?當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)?人意見(jiàn)，使?得我和她們?的距離拉近?了。人要?在社會(huì)上立?足就要靠這?種或那種的?關(guān)系聯(lián)系著?的，其次是?如何了解人?，如何與人?相處，如何?使人喜歡你?，如何使別?人想法同你?一樣。如果?和同事不能?好好相處，?就等于把自?己排斥到這?個(gè)公司之外?，無(wú)法投入?工作，沒(méi)有?一個(gè)輕松友?好愉快的心?情，就會(huì)嚴(yán)?重降低辦事?效率。因?此傳統(tǒng)的紙?上談兵已經(jīng)?不能適應(yīng)社?會(huì)和行業(yè)對(duì)?于應(yīng)屆生的?嚴(yán)厲要求，?在實(shí)習(xí)期間?，由于所學(xué)?知識(shí)與實(shí)踐?的差距，我?只能從事一?些瑣碎的日?常事務(wù)，但?是領(lǐng)導(dǎo)和同?組同事給了?我很大的幫?助和支持，?使我在這次?實(shí)習(xí)中學(xué)到?了很多知識(shí)?，也發(fā)現(xiàn)了?自身的不足?，公司老師?們認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)?格，冷靜、?執(zhí)著的思維?方式，親切?友善的待人?接物，和諧?友愛(ài)的工作?氛圍等，給?我留下了很?深的印象，?這些收獲將?會(huì)使我終生?受益。實(shí)?___結(jié):?雖然實(shí)習(xí)的?時(shí)間有限，?但我在江西?省宜春市上?高縣東方影?視傳媒有限?公司-東星?文化平面設(shè)?計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)?期也遇到了?比較完好的?策劃案例。?經(jīng)過(guò)這樣次?的實(shí)習(xí)，我?認(rèn)識(shí)到了很?多在書(shū)本上?或教師講課?中本人忽略?了的或有些?疑惑的地方?，從實(shí)際觀?察和同事之?間指導(dǎo)中得?到了更多的?寶貴的經(jīng)歷?。一個(gè)設(shè)?計(jì)團(tuán)隊(duì)能否?優(yōu)良，首先?要看它對(duì)設(shè)?計(jì)的管理與?分配，將最?合適的人安?排在最合適?的地位，這?樣才干發(fā)揮?出每個(gè)人的?長(zhǎng)處;團(tuán)隊(duì)?精神非常重?要，一個(gè)優(yōu)?良的設(shè)計(jì)團(tuán)?隊(duì)并不是要?每個(gè)人都非?常的優(yōu)良，?這樣很簡(jiǎn)單?造成成員之?間的看法分?歧。所以?在單獨(dú)進(jìn)行?一個(gè)大的策?劃項(xiàng)手段時(shí)?分，設(shè)想師?之間一定要?經(jīng)常溝通、?交換，在單?獨(dú)的討論中?發(fā)覺(jué)成績(jī)、?處理成績(jī)。?在單獨(dú)商榷?的進(jìn)程中很?簡(jiǎn)單就能碰?出新的閃光?點(diǎn)，使策劃?項(xiàng)目愈加的?齊備。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，在設(shè)計(jì)方?面我覺(jué)得本?人有了一定?的收獲。這?次實(shí)習(xí)次要?是為了我們?今后在任務(wù)?及業(yè)務(wù)上能?力的進(jìn)步起?到了推進(jìn)的?作用，加強(qiáng)?了我們今后?的合作力，?為我們能在?以后立足增?添了一塊基?石。實(shí)習(xí)?單位的同事?們也給了我?很多機(jī)會(huì)參?與他們的設(shè)?計(jì)任務(wù)。使?我懂得了很?多以前難以?處理的成績(jī)?，將來(lái)從事?設(shè)計(jì)任務(wù)所?要面對(duì)的成?績(jī)，如:后?期的策劃和?后期的制造?、如何與客?戶(hù)進(jìn)行溝通?等等。這?次實(shí)習(xí)豐厚?了我在這方?面的學(xué)問(wèn)，?使我向更深?的層次邁進(jìn)?，對(duì)我在今?后的社會(huì)當(dāng)?中立足有一?定的推進(jìn)作?用，但我也?認(rèn)識(shí)到，要?想做好這方?面的任務(wù)單?靠這這幾天?的實(shí)習(xí)是不?行的，還需?求我在平常?的進(jìn)修和任?務(wù)中一點(diǎn)一?點(diǎn)的積累，?不斷豐厚本?人的經(jīng)歷才?行。我背后?的路還是很?冗長(zhǎng)的，需?求不斷的努?力和斗爭(zhēng)才?干真正地走?好。進(jìn)修?中也讓我更?深刻的理解?設(shè)計(jì)行業(yè)的?個(gè)性和潛力?。而作為將?來(lái)的設(shè)計(jì)者?其中一員，?不只要將設(shè)?計(jì)的理論掌?握好，更要?充分的去認(rèn)?識(shí)市場(chǎng)、理?解市場(chǎng)。作?為一個(gè)設(shè)計(jì)?師，要不斷?地開(kāi)辟思緒?去填補(bǔ)設(shè)計(jì)?者與管理者?之間的鴻溝?，讓設(shè)計(jì)與?市場(chǎng)愈加交?融，使設(shè)計(jì)?愈加市場(chǎng)化?、市場(chǎng)愈加?設(shè)計(jì)化。?通過(guò)實(shí)習(xí)我?明白很多，?實(shí)習(xí)對(duì)我的?整個(gè)生活態(tài)?度產(chǎn)生了影?響，我變成?一個(gè)更穩(wěn)重?，更塌實(shí)，?更腳踏實(shí)地?做事情的人?，而不是只?擁有不現(xiàn)實(shí)?的夢(mèng)想。這?次在公司里?工作我學(xué)到?很多不同專(zhuān)?業(yè)的知識(shí)，?當(dāng)然，這只?是巨大領(lǐng)域?中九牛一毛?的知識(shí)。我?對(duì)當(dāng)代社會(huì)?用人單位的?看法進(jìn)行了?簡(jiǎn)略的分析?，現(xiàn)在大多?數(shù)企業(yè)都喜?歡上手快的?員工，“即?招即用，能?馬上為單位?創(chuàng)造效益”?是目前用人?單位的普遍?心態(tài)。這就?對(duì)畢業(yè)生提?出了更高的?要求，根據(jù)?市場(chǎng)需求，?有針對(duì)性地?去學(xué)習(xí)和打?工，通過(guò)實(shí)?踐增長(zhǎng)本領(lǐng)?，是畢業(yè)生?們不容忽視?的。最后?，感謝這一?段美好的時(shí)?光，感謝我?所在的企業(yè)?，感謝大家?對(duì)我的栽培?，感謝我所?遇到的同事?們，你們一?路給我?guī)椭?和支持，讓?我在前進(jìn)的?路上充滿(mǎn)著?___和勇?氣!讓我在?知識(shí)的海洋?中不斷吸取?知識(shí)不斷的?完善自己!?感謝各位輔?導(dǎo)老師的辛?勤付出與教?導(dǎo)，給我無(wú)?微不至的照?顧，讓我自?己點(diǎn)亮了照?向前路的明?燈。產(chǎn)品?設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)(二?)離開(kāi)了?學(xué)校，開(kāi)始?了一直追尋?的工作生活?。雖然不是?第一次過(guò)上?班族的生活?，但還是會(huì)?有興奮與緊?張感。我所?在的這家公?司，是一家?做網(wǎng)上招商?的商業(yè)網(wǎng)站?，公司接收?各種廠家提?供的信息，?然后由網(wǎng)絡(luò)?的技術(shù)人員?，將商家的?信息做成網(wǎng)?頁(yè)廣告，然?后掛在我們?的網(wǎng)站上，?以此達(dá)到商?業(yè)推廣的目?的。我和?其它幾位同?事作為網(wǎng)絡(luò)?設(shè)計(jì)部的技?術(shù)人員，主?要的工作就?是設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)?模板，設(shè)計(jì)?好網(wǎng)頁(yè)并進(jìn)?一步的加以?制作，完善?美化，因?yàn)?各種瀏覽器?使用的協(xié)議?不同，所以?會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面?在最終瀏覽?的時(shí)候有一?些小問(wèn)題，?如:頁(yè)面混?亂，圖片、?文字之間的?距離過(guò)大或?過(guò)小，頁(yè)面?不美觀等等?，做為一個(gè)?新人，我在?有些方面的?技術(shù)還很不?成熟，所以?在技術(shù)總監(jiān)?的幫助下，?解決了很多?問(wèn)題，所在?我很感謝他?，當(dāng)每天我?們做完網(wǎng)頁(yè)?后，都會(huì)在?代碼頁(yè)面加?入注釋代碼?，在里面寫(xiě)?上每個(gè)人姓?名的漢語(yǔ)拼?間和工作日?期，這樣方?便月底做統(tǒng)?計(jì)工作，公?司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根?據(jù)每個(gè)人的?工作數(shù)量進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)，每?做一個(gè)頁(yè)面?會(huì)有___?塊的提成，?雖然少點(diǎn)，?但是積少成?多，也是很?可觀的。?初來(lái)公司的?時(shí)候，我們?經(jīng)過(guò)了初期?考試，培訓(xùn)?，與最終考?試三個(gè)階段?，在接到公?司讓我面試?的電話(huà)后，?我來(lái)到了安?徽中匠電子?科技有限公?司，因?yàn)橐?干的是網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì)，所以?要有一個(gè)小?測(cè)驗(yàn)，技術(shù)?總監(jiān)要求我?們?cè)诰W(wǎng)上自?找圖片和文?字，做一個(gè)?簡(jiǎn)單的頁(yè)面?，要求是:?什么樣的頁(yè)?面都可以，?考查的主要?是面試者相?關(guān)軟件的操?作能力與代?碼掌握的熟?練成度，說(shuō)?實(shí)話(huà)，從畢?業(yè)后，有一?段時(shí)間沒(méi)有?做設(shè)計(jì)了，?剛一上機(jī)，?還有點(diǎn)生疏?，但是憑借?在學(xué)樣扎實(shí)?的學(xué)習(xí)功底?，我很快就?恢復(fù)了自己?的英雄本色?，將ps用?的很熟練，?沒(méi)什么太大?難度，技術(shù)?總監(jiān)看了以?后，說(shuō)不錯(cuò)?，讓我三_?__參加培?訓(xùn)，合格后?就可以正式?上班了。?三___，?我來(lái)到了公?司，一看，?來(lái)參加培訓(xùn)?的人有很多?，大概在十?多個(gè)人左右?，其實(shí)所謂?的培訓(xùn)，就?是讓大家先?熟悉這家網(wǎng)?站的工作，?先做一些他?們平時(shí)干的?活，做一些?網(wǎng)頁(yè)美工，?這些網(wǎng)頁(yè)都?是靜態(tài)的，?沒(méi)什么難度?。我后來(lái)發(fā)?現(xiàn)，自己在?這些人當(dāng)中?，還是較較?者，心里優(yōu)?勢(shì)還挺好的?。三天的?培訓(xùn)后，我?們迎來(lái)了最?后的考核，?合格的人會(huì)?被留下，并?得到一份為?期一個(gè)月的?實(shí)習(xí)合同，?然后會(huì)在根?據(jù)你在實(shí)習(xí)?期的表現(xiàn)決?定你的去留?問(wèn)題，最優(yōu)?秀的人會(huì)轉(zhuǎn)?正，得到很?優(yōu)厚的待遇??？己说?內(nèi)容，就是?在公司的商?務(wù)網(wǎng)站上任?選一個(gè)頁(yè)面?，然后在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?做完，我還?不錯(cuò)，技術(shù)?比較熟練，?是第四個(gè)做?完的。當(dāng)我?們把設(shè)計(jì)做?完后由這家?公司的經(jīng)理?進(jìn)行審核，?最后的結(jié)果?是，最先做?完的前__?_個(gè)人可以?有底薪加提?成，每人頁(yè)?面的提成是?___元錢(qián)?，而后面做?完的，只有?提成，沒(méi)有?底薪，他們?的提成是每?個(gè)頁(yè)面__?_元錢(qián)，最?后的幾個(gè)人?就被淘汰了?，制度雖有?點(diǎn)不近人情?，但是還沒(méi)?畢業(yè)的學(xué)生?能忍也就忍?了，就這樣?，我們每個(gè)?人得到了一?份一個(gè)月的?臨時(shí)合同，?正式開(kāi)始了?實(shí)習(xí)工作。?我們每天?的上班時(shí)間?是從早上8?:___分?到下午的1?7:00，?這是我見(jiàn)過(guò)?最有___?的一些人了?，年紀(jì)輕輕?，干勁十足?，來(lái)了以后?就工作，連?平時(shí)聊天的?內(nèi)容也和本?行業(yè)分不開(kāi)?，我喜歡他?(她)們，?回為是實(shí)習(xí)?期，所以每?天做的數(shù)量?沒(méi)有太大要?求，但是每?個(gè)人都玩命?似的干活，?抓緊時(shí)間做?設(shè)計(jì)，我們?做的網(wǎng)頁(yè)設(shè)?計(jì)是比較簡(jiǎn)?單的從上到?下式的網(wǎng)頁(yè)?，這樣在后?期瀏覽器兼?容測(cè)試中，?就好做的很?多了，文字?與圖片之間?就不會(huì)有太?多的麻煩，?我干的很不?錯(cuò)，不過(guò)有?些追求精致?，我做網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì)的速度?慢了很多，?最初每天只?能做___?個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?是不能接受?的，后來(lái)我?改變了工作?方法，我每?次工作的時(shí)?候，先訂下?計(jì)劃，比如?今天做多少?，然后我將?要做的所有?網(wǎng)頁(yè)，先做?好排版，這?時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖?然排過(guò)版，?但是不美觀?，因?yàn)闆](méi)有?進(jìn)行美化工?作，然后我?會(huì)在下午的?時(shí)間，集中?全力做美化?工作，就這?樣我的速度?提高了很多?，快了將近?一倍多。只?要更加熟練?速度不會(huì)更?快，我相信?自己。每?天的工作都?是很快的，?有時(shí)感覺(jué)時(shí)?間過(guò)的很快?，想停都停?不住，早上?出去的時(shí)候?，見(jiàn)的是太?陽(yáng)，晚上下?班后看到的?是即將落日?的夕陽(yáng)或者?是星星，三?個(gè)月的時(shí)間?很快就過(guò)去?，我也辭職?了。實(shí)習(xí)?期結(jié)束后，?我在___?月底就回家?學(xué)車(chē)了，通?過(guò)這次工作?，我得到的?最大體會(huì)就?是，如果一?個(gè)人在社會(huì)?上沒(méi)有一技?之長(zhǎng)，那他?是沒(méi)有辦法?很好的活下?來(lái)的，只有?不斷的加強(qiáng)?自身專(zhuān)業(yè)技?能學(xué)習(xí)才行?。所以，尊?敬的老師，?我會(huì)在業(yè)余?時(shí)間好好學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)自?己的專(zhuān)業(yè)能?力，使自己?變得更強(qiáng)，?只有這樣才?能上到為國(guó)?家、為社會(huì)?做出貢獻(xiàn)，?下到為自己?、為父母、?為學(xué)校交出?一份滿(mǎn)意的?答卷?？?之，自己這?些天的表現(xiàn)?還是不錯(cuò)的?，自己現(xiàn)在?必須樹(shù)立自?己的目標(biāo)，?改變自己的?做事對(duì)人的?態(tài)度，自己?要明白我不?是為誰(shuí)誰(shuí)而?活，不是為?誰(shuí)誰(shuí)而努力?，我是為我?自己而努力?，而工作，?我是一名“?___”這?一句話(huà)我一?定要嚴(yán)記自?己心中不要?總是覺(jué)得這?個(gè)...那?個(gè)...的??，F(xiàn)在干?的都是我應(yīng)?該做的，自?己要在工作?崗位上多學(xué)?多做多看勇?于大膽嘗試?，去奮斗不?管自己的明?天是暴風(fēng)雨?還是風(fēng)和日?麗但至少今?天的我是努?力過(guò)的奮斗?過(guò)的，總之?自己今后要?去除心里的?那些雜念，?擺正自己的?心態(tài)不該說(shuō)?的不去說(shuō)不?去管，把自?己工作崗位?上的事情都?要弄清楚弄?利落遇事不?要退縮現(xiàn)在?自己是__?_，所以要?學(xué)的東西還?有太多太多?，對(duì)于工作?上的為人處?事的技巧方?面還應(yīng)該多?學(xué)多問(wèn)，趁?著這幾個(gè)月?實(shí)習(xí)期，把?自己鍛煉出?來(lái)?？偠?言之心態(tài)決?定一切，想?想過(guò)去的失?敗和挫折，?仔細(xì)分析一?下，看看日?后自己要怎?樣改正，自?己真的要轉(zhuǎn)?變一下了!?___應(yīng)盡?的義務(wù)，應(yīng)?做的努力，?我都要做到?，這一切不?為別的，就?為自己的將?來(lái)，苦，累?，委屈，都?不算什么，?自己一笑而?過(guò)了，可當(dāng)?自己因?yàn)闆](méi)?努力就放棄?了，那么自?己日后也不?會(huì)原諒自己?的!總之一?切把握在自?己手中!?產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?(三)一?、實(shí)習(xí)單位?及崗位簡(jiǎn)介?:(一)?實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)?介:__?_設(shè)計(jì)責(zé)任?有限公司是?一家從事產(chǎn)?品廣告畫(huà)冊(cè)?的設(shè)計(jì)排版?、印刷為主?的屬于私盈?獨(dú)立企業(yè)。?在公司我擔(dān)?任平面設(shè)計(jì)?師，主要是?設(shè)計(jì)一些海?報(bào)，畫(huà)冊(cè)，?排版，以平?面設(shè)計(jì)為主?。本公司也?是一家從事?室內(nèi)裝潢設(shè)?計(jì)的公司。?(二)實(shí)?習(xí)崗位簡(jiǎn)介?:在公司?我擔(dān)任平面?設(shè)計(jì)師，主?要是設(shè)計(jì)一?些海報(bào)，畫(huà)?冊(cè)，排版，?以平面設(shè)計(jì)?為主。平面?設(shè)計(jì)工作是?一個(gè)主觀認(rèn)?定強(qiáng)的創(chuàng)意?工作，大部?分的平面設(shè)?計(jì)師是透過(guò)?不斷的自我?教育來(lái)做進(jìn)?修、提升設(shè)?計(jì)能力。?譬如，平時(shí)?就要多注意?各式各樣的?海報(bào)、文宣?品、雜志、?書(shū)籍等的設(shè)?計(jì)手法并加?以搜集，或?是上網(wǎng)瀏覽?其它設(shè)計(jì)師?的作品，以?激發(fā)自己的?設(shè)計(jì)靈感。?平面設(shè)計(jì)師?要有敏銳的?美感，但對(duì)?文字也要有?一定的素養(yǎng)?。因此，?平時(shí)可以廣?泛的閱讀，?增加本身的?知識(shí)領(lǐng)域及?文字敏感度?。此外，平?面設(shè)計(jì)師多?半也會(huì)利用?網(wǎng)路上的設(shè)?群來(lái)做意見(jiàn)?交流。平面?設(shè)計(jì)師是在?二度空間的?平面材質(zhì)上?，運(yùn)用各種?視覺(jué)元素的?組合及編排?來(lái)表現(xiàn)其設(shè)?計(jì)理念及形?象的方法。?一般人認(rèn)知?的平面設(shè)計(jì)?師是把文字?、照片或圖?案等視覺(jué)元?素加以適當(dāng)?的影像處理?及版面安排?，而表現(xiàn)在?報(bào)紙、雜志?、書(shū)籍、海?報(bào)、傳單等?等紙質(zhì)媒體?上，也就是?在紙質(zhì)媒體?上進(jìn)行美術(shù)?設(shè)計(jì)及版面?編排。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?及過(guò)程:?經(jīng)過(guò)了幾天?瑣碎的設(shè)計(jì)?任務(wù)的鍛煉?，使我學(xué)到?許多在書(shū)本?中無(wú)法涉及?的內(nèi)容。學(xué)?到了在學(xué)校?所不能學(xué)到?的東西，學(xué)?會(huì)了怎樣與?客戶(hù)交流，?怎樣揣摩客?戶(hù)的心理，?鍛煉了自己?的交流能力?，認(rèn)識(shí)到了?設(shè)計(jì)的一般?流程，在這?短暫的實(shí)習(xí)?中學(xué)到了很?多東西對(duì)將?來(lái)進(jìn)入社會(huì)?做了初步的?了解鍛煉，?可謂收獲豐?厚。因?yàn)?工作就是與?客戶(hù)直接接?觸，我們工?作的目的就?是要讓客戶(hù)?滿(mǎn)意，當(dāng)然?在不能缺乏?創(chuàng)意的同時(shí)?，還要兼顧?它在市場(chǎng)上?的時(shí)效性。?并不是說(shuō)，?有創(chuàng)意的設(shè)?計(jì)就一定適?應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)?爭(zhēng)，這就涉?及到設(shè)計(jì)的?營(yíng)銷(xiāo)與管理?的重要性。?（范本）如?何讓設(shè)計(jì)達(dá)?到預(yù)期的市?場(chǎng)效應(yīng)，首?先就要對(duì)所?涉及到的市?場(chǎng)進(jìn)行剖析?性分析，找?到最恰當(dāng)?shù)?目標(biāo)消費(fèi)群?，進(jìn)行市場(chǎng)?定位，然后?確定項(xiàng)目的?核心，一切?設(shè)計(jì)行為都?圍繞著核心?概念展開(kāi)，?這樣才能使?策劃項(xiàng)目不?偏離市場(chǎng)。?經(jīng)過(guò)幾天?的基礎(chǔ)訓(xùn)練?，老師終于?讓我參與他?們正在進(jìn)行?的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?，讓我跟著?學(xué)習(xí)也鍛煉?一下自己。?公司給了我?一個(gè)設(shè)計(jì)的?任務(wù)。一開(kāi)?始我們?cè)O(shè)計(jì)?出的作品并?不能符合主?觀的要求，?未能達(dá)到很?好的效果。?經(jīng)理看過(guò)?我的方案后?，要我進(jìn)一?步去了解這?間機(jī)構(gòu)的性?質(zhì)和作用，?要做出更加?符合機(jī)構(gòu)精?神的設(shè)計(jì)，?我逐漸從中?懂得了一些?做設(shè)計(jì)技巧?和該注意的?問(wèn)題，要聯(lián)?系實(shí)際，要?做出有檔次?的感覺(jué)。同?時(shí)也認(rèn)識(shí)到?了由于在學(xué)?校實(shí)際鍛煉?的機(jī)會(huì)比較?少，在軟件?操作上不夠?純熟。想法?也不夠偏商?業(yè)化，而且?對(duì)于客戶(hù)的?要求理解不?夠透徹，需?要學(xué)習(xí)的地?方還有很多?。紙上談兵?終究是偏離?現(xiàn)實(shí)的，要?想真正理解?設(shè)計(jì)，就脦?腳踏實(shí)地的?學(xué)習(xí)，虛心?求教，很多?看似理解了?，實(shí)行起來(lái)?未必跟想象?的一樣。?在那之后，?我還陸續(xù)參?與了幾個(gè)設(shè)?計(jì)。與同事?之前的合作?讓我學(xué)到了?很多他們的?處事方法和?設(shè)計(jì)技巧。?每完成一個(gè)?設(shè)計(jì)都有說(shuō)?不出來(lái)的成?就感，也同?時(shí)感覺(jué)我學(xué)?到很多東西?，極大的增?強(qiáng)了我學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)的主動(dòng)?性。在公?司短短幾天?的工作里，?我基本了解?公司的設(shè)計(jì)?流程。首先?是設(shè)計(jì)師接?到經(jīng)理分配?的任務(wù)，客?戶(hù)溝通交流?，理解客戶(hù)?的需求。然?后設(shè)計(jì)師進(jìn)?行設(shè)計(jì)工作?，定下初稿?或樣板，在?客戶(hù)審閱后?提出修改意?見(jiàn)，最好多?做幾個(gè)方案?讓客戶(hù)選擇?。最后經(jīng)過(guò)?經(jīng)理審閱后?，最后提案?定稿、送印?。我在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?學(xué)到了許多?課本上無(wú)法?學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?，因?yàn)樵趯W(xué)?校中我們的?創(chuàng)意和設(shè)計(jì)?都只局限于?作業(yè)之中，?但如果在公?司里，我們?的創(chuàng)意還必?須得到客戶(hù)?和經(jīng)理的認(rèn)?同，這是嚴(yán)?格許多的。?我們必須盡?量發(fā)揮自己?的創(chuàng)意，同?時(shí)也要兼顧?客戶(hù)的要求?和市場(chǎng)的效?益。要多?與客戶(hù)溝通?，多向主管?詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，?多向身邊同?事請(qǐng)教。從?多方面學(xué)習(xí)?知識(shí)不斷豐?富自己，讓?自己不斷進(jìn)?步。并運(yùn)用?校內(nèi)所學(xué)的?知識(shí)，同時(shí)?也要兼顧客?戶(hù)的要求和?市場(chǎng)的效益?。多與客戶(hù)?溝通，多向?主管詢(xún)問(wèn)意?見(jiàn)，多向身?邊同事請(qǐng)教?。學(xué)習(xí)作為?一個(gè)平面設(shè)?計(jì)師的職業(yè)?規(guī)范和素養(yǎng)?;視覺(jué)設(shè)計(jì)?能力、美工?基礎(chǔ)，色彩?搭配能力等?。從多方面?學(xué)習(xí)知識(shí)不?斷豐富自己?，讓自己不?斷進(jìn)步。?在平面設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)期間，?讓我真正的?了解到一名?合格的平面?設(shè)計(jì)師不是?那么容易做?的，從事平?面設(shè)計(jì)這一?行業(yè)需要掌?握很多知識(shí)?。在短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我深深感?覺(jué)到自己所?學(xué)知識(shí)的有?限和在實(shí)踐?過(guò)程中的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)的欠?缺。從剛開(kāi)?始的無(wú)從下?手，茫然不?知所措到參?與設(shè)計(jì)，才?發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)?間的差距。?“知恥而后?勇”，這讓?我決心在接?下來(lái)的學(xué)習(xí)?中努力提高?個(gè)人專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，聯(lián)系專(zhuān)?業(yè)實(shí)際，只?為將來(lái)在平?面設(shè)計(jì)行業(yè)?中走得更穩(wěn)?更遠(yuǎn)。從?學(xué)習(xí)中也讓?我更深刻的?了解設(shè)計(jì)行?業(yè)的個(gè)性和?潛力。而作?為將來(lái)的設(shè)?計(jì)者其中一?員，不僅要?將設(shè)計(jì)的理?論掌握好，?更要充分的?去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)?、了解市場(chǎng)?。作為一個(gè)?設(shè)計(jì)師，要?不斷地開(kāi)拓?思路去填補(bǔ)?設(shè)計(jì)者與管?理者之間的?鴻溝，讓設(shè)?計(jì)與市場(chǎng)更?加融合，使?設(shè)計(jì)更加市?場(chǎng)化、市場(chǎng)?更加設(shè)計(jì)化?。很感謝學(xué)?校和___?麥洋貿(mào)易有?限責(zé)任公司?給了我這次?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?讓我學(xué)到了?許多，現(xiàn)在?要做的是把?剩下的課程?學(xué)好，為以?后的設(shè)計(jì)道?路做好充分?的準(zhǔn)備。?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深深?地感受到作?為設(shè)計(jì)師通?常缺乏足夠?的市場(chǎng)和管?理上的經(jīng)驗(yàn)?，做出的設(shè)?計(jì)作品經(jīng)常?會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)脫節(jié);而?作為管理者?通常缺乏設(shè)?計(jì)基礎(chǔ)和審?美能力，往?往為了追求?市場(chǎng)效益，?過(guò)多地拘束?設(shè)計(jì)師的思?維與創(chuàng)新，?忽略了設(shè)計(jì)?要素的重要?性，造成了?設(shè)計(jì)的庸俗?化。通過(guò)?這次踏出校?園，進(jìn)入社?會(huì)的實(shí)習(xí)，?可以把我們?在學(xué)校所學(xué)?的理論知識(shí)?，運(yùn)用到客?觀實(shí)際中去?，以便能夠?達(dá)到拓展自?身的知識(shí)面?，擴(kuò)大與社?會(huì)的接觸面?，增加理論?知識(shí)在社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛煉和?提高自己的?能力。我?覺(jué)得平面設(shè)?計(jì)并不是一?門(mén)瀟灑的行?業(yè)，不是別?人想象的那?般輕松。我?深深的體會(huì)?到擁有豐富?的知識(shí)是一?個(gè)優(yōu)秀平面?設(shè)計(jì)師的必?備素質(zhì)。所?以，在以后?的日子里，?我還仍有很?多書(shū)要看，?很多東西要?學(xué)。再者，?平面設(shè)計(jì)行?業(yè)是一個(gè)需?要連續(xù)創(chuàng)新?的行業(yè)，平?面設(shè)計(jì)師不?僅要有專(zhuān)攻?而且還要博?聞強(qiáng)識(shí)。?這次的實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)說(shuō)受?益匪淺，讓?我學(xué)會(huì)從客?觀的角度來(lái)?審視自己的?作品，在審?美方面更加?成熟。而在?公司，與同?事相處，讓?我學(xué)會(huì)如何?別人打交道?。與領(lǐng)導(dǎo)交?流，讓我學(xué)?會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)?有的職業(yè)道?德。從實(shí)習(xí)?中也讓我更?深刻的了解?設(shè)計(jì)行業(yè)的?個(gè)性和潛力?。而作為?將來(lái)的設(shè)計(jì)?者其中一員?，不僅要將?設(shè)計(jì)的理論?掌握好，更?要充分的去?認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、?了解市場(chǎng)。?作為一個(gè)設(shè)?計(jì)師，要不?斷地開(kāi)拓思?路去填補(bǔ)設(shè)?計(jì)者與管理?者之間的鴻?溝，讓設(shè)計(jì)?與市場(chǎng)更加?融合，使設(shè)?計(jì)更加市場(chǎng)?化、市場(chǎng)更?加設(shè)計(jì)化。?這些經(jīng)驗(yàn)都?讓我得到了?成長(zhǎng)，讓我?在以后的工?作中更加成?熟、更加順?利。第16頁(yè)共16頁(yè)產(chǎn)品?設(shè)計(jì)師__?_年個(gè)人年?度工作總結(jié)?冬又來(lái)，?花開(kāi)花亦謝?。一閉一睜?間，匆匆又?一年。在?忙忙碌碌中?，___年?又將過(guò)去了?，在這一年?當(dāng)中，設(shè)計(jì)?部無(wú)論是在?運(yùn)作模式、?設(shè)計(jì)產(chǎn)值、?還是人員結(jié)?構(gòu)，各方面?的變化都比?較大。設(shè)?計(jì)部的運(yùn)作?模式是從_?__月底開(kāi)?始進(jìn)行調(diào)整?的，以獨(dú)立?承包制的運(yùn)?營(yíng)方式，與?之前相比，?變化相對(duì)較?大。設(shè)計(jì)部?有了更大的?自主權(quán)，有?了更大的發(fā)?揮空間。對(duì)?于公司來(lái)講?，也省了不?少雜事小事?。在近幾個(gè)?月的運(yùn)作來(lái)?看，情況還?是比較穩(wěn)定?，總體是穩(wěn)?中有發(fā)展。?在不斷提高?自己的管理?能力的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)所有?人員，往更?高設(shè)計(jì)層次?邁近。從