2023春支教工作計(jì)劃7篇

Word———2023春支教工作計(jì)劃7篇我們?cè)趯懝ぷ鞣桨傅臅r(shí)候，肯定要梳理好自身的條理，工作方案的制定都是需要圍繞自己的工作狀況的，以下是職場(chǎng)我細(xì)心為您推舉的2023春支教工作方案7篇，供大家參考。2023春支教工作方案篇1

本學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長(zhǎng)的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做方案如下：

一、依據(jù)需要支配工作

支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、喜愛同學(xué)注意教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠(chéng)地觀賞他們，真心地教育他們。三天，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們?cè)囼?yàn)學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭(zhēng)做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

2023春支教工作方案篇2

20xx年2月到20xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的喜愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔(dān)當(dāng)初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，要發(fā)揮社會(huì)力氣來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育等等。

為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下方案：

一、方案及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，常常向后援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、樂觀探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結(jié)積累材料。

4、主動(dòng)與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等）、互幫互助活動(dòng)（如扶助貧困生等）。加強(qiáng)對(duì)新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、樂觀開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。準(zhǔn)時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教老師業(yè)務(wù)水平和力量得到熬煉和升華；教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。

一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章！

2023春支教工作方案篇3

本學(xué)年，我光榮地成為我們學(xué)校的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長(zhǎng)的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做方案如下：

一、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

支教工作只有一年，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，一年的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、喜愛同學(xué)注意教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠(chéng)地觀賞他們，真心地教育他們。一年，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

二、依據(jù)工作需要聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配

支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的看法，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們?cè)囼?yàn)學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭(zhēng)做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

2023春支教工作方案篇4

支教總目標(biāo)

為了深化貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，落實(shí)本人20__年在__學(xué)校為期一個(gè)學(xué)期的支教工作，更順當(dāng)?shù)亻_展本學(xué)期的支教工作，特此制定工作方案。為此，盼望通過一個(gè)學(xué)期的支教經(jīng)受，我能夠做到：

1.遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，聽從學(xué)校的工作支配。

2.樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，虛心向老師前輩們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，努力完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

3.做好班級(jí)管理工作，開展特色主題班會(huì)，進(jìn)行日常班級(jí)管理工作，培育一批能干的班領(lǐng)導(dǎo)小助手。

4.主動(dòng)樂觀地聽課，吸取老師們優(yōu)秀的閱歷，樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)。

5.努力撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，觀摩優(yōu)秀老師的教學(xué)案例，提高自身教學(xué)技能。

6.幫助指導(dǎo)老師(班主任)的教學(xué)和班級(jí)管理，主動(dòng)批改作業(yè)，對(duì)特困生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，盡責(zé)地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。

7.多和孩子們談天溝通，有機(jī)會(huì)就進(jìn)行家訪(電話或者實(shí)地)。

8.閱讀有關(guān)孩子教育問題和數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，豐富理論學(xué)問。

9.和支教小伙伴友好相處，相互學(xué)習(xí)與借鑒，共同解決問題。

10.樂觀撰寫支教博客，定時(shí)整理支教成果。

支教方案

第一周

1、熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境和同學(xué)，初步了解學(xué)科指導(dǎo)老師和班級(jí)指導(dǎo)老師的日常工作。

2、學(xué)會(huì)聽課和做聽課記錄。

1、熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境，了解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、跟隨指導(dǎo)老師，了解自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、多聽課，去聽二班級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課。

其次周

1、備課以及為上課做好預(yù)備。

2、初步接觸實(shí)際的教學(xué)工作和課堂管理。

1、聽課，多聽聽別的老師的課，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)過程和教學(xué)閱歷。

2、參與每周的數(shù)學(xué)科組活動(dòng)，參加__學(xué)校的數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)討論。

3、寫二班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何備二班級(jí)數(shù)學(xué)的課。

4、討論和分析數(shù)學(xué)二班級(jí)、四班級(jí)的教材，為以后的上課做預(yù)備。

5、有時(shí)間多去班級(jí)里面熟識(shí)同學(xué)并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報(bào)。

第三周

1、開頭為二班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的新課進(jìn)行備課(其次單元)。

2、開頭聽四班級(jí)學(xué)科指導(dǎo)老師的課，進(jìn)行四班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課。

3、上第一堂課，熬煉自己講課的膽識(shí)以及課堂調(diào)控力量

1、學(xué)會(huì)自己寫二班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，先依據(jù)自己的想法備課，再聽二班級(jí)老師的課，并進(jìn)行聽課反思。

2、進(jìn)行四班級(jí)數(shù)學(xué)的備課，先備課再聽課，也進(jìn)行聽課反思。

3、上班級(jí)指導(dǎo)老師的綜合實(shí)踐課，主持四(3)班的班領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)選活動(dòng)，并留意與同學(xué)的互動(dòng)，探究出一種與同學(xué)相處的模式，并學(xué)會(huì)調(diào)控課堂。

4、嘗試向班級(jí)導(dǎo)師提出上主題班會(huì)的想法。

第四周

1、連續(xù)學(xué)習(xí)班主任管理工作。

2、備課、聽課、評(píng)課。

3、爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)管理同學(xué)、調(diào)控課堂。

1、幫助班級(jí)導(dǎo)師選拔班領(lǐng)導(dǎo)，熟識(shí)班務(wù)及各項(xiàng)常規(guī)管理。

2、支配及指導(dǎo)同學(xué)出墻報(bào)。

3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄。

4、仔細(xì)備課并設(shè)計(jì)好教學(xué)思路，與指導(dǎo)老師的實(shí)際教學(xué)思路相比較，分析優(yōu)缺點(diǎn)。

5、上四班級(jí)的品德與社會(huì)課，學(xué)會(huì)控課堂，學(xué)習(xí)管理同學(xué)。

第五周

1、備課并練習(xí)說課。

2、提高教學(xué)設(shè)計(jì)力量。

3、上一節(jié)主題班會(huì)課，主題與國(guó)慶有關(guān)。

1、找學(xué)科指導(dǎo)老師嘗試說課。

2、寫四班級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、策劃主題班會(huì)活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行表演，以文藝活動(dòng)歌頌祖國(guó)，表達(dá)同學(xué)的愛國(guó)情懷。

第六周

國(guó)慶放假

第七周

為課程實(shí)踐做預(yù)備。

1、聽課、評(píng)課，關(guān)心學(xué)科指導(dǎo)老師批改作業(yè)。

2、專業(yè)課實(shí)踐。

第八周

1、連續(xù)熬煉講課力量和課堂掌握力量。

2、進(jìn)行同學(xué)輔導(dǎo)工作。

1、上課并學(xué)會(huì)掌握同學(xué)的心情。

2、聽課并做記錄。

3、輔導(dǎo)四班級(jí)的后進(jìn)生的數(shù)學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

第九周

提高教學(xué)設(shè)計(jì)力量，提高講課水平

1、聽課。

2、嘗試不同方式的教學(xué)設(shè)計(jì)并付諸實(shí)踐。

第十周

逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、聽課、備課、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、多去其他班聽不同老師的課。

3、課后進(jìn)行反思。

第十一周

再組織一次主題班會(huì)課。

在期中這段時(shí)間放松一下同學(xué)的心情，同時(shí)爭(zhēng)取兩個(gè)月組織一次主題班會(huì)，熬煉自己的組織力量。

第十二周

提高班級(jí)管理力量。

1、表揚(yáng)表現(xiàn)好及成果進(jìn)步的同學(xué)。

2、了解成果退步的同學(xué)，并對(duì)其關(guān)心。

第十三周

提高課堂管理力量和班級(jí)管理力量。

1、課下了解同學(xué)的狀態(tài)，與班主任及副班主任爭(zhēng)論并商議對(duì)策。

2、批改作業(yè)并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

第十四周

提高課堂管理力量和班級(jí)管理力量。

1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通爭(zhēng)論，課后反思。

2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。

第十五周

提高課堂管理力量和班級(jí)管理力量。

1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通爭(zhēng)論，課后反思。

2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。

第十六周

提高講題的力量和嘗試抓試題的重點(diǎn)講。

1、批改作業(yè)。

2、輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。

3、上習(xí)題課。

第十七周

鞏固同學(xué)的學(xué)問。

對(duì)同學(xué)薄弱、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和鞏固。

第十八周

總結(jié)學(xué)問點(diǎn)和整理易錯(cuò)點(diǎn)。

1、批改作業(yè)。

2、輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。

3、上習(xí)題課。

第十九周

學(xué)習(xí)預(yù)備期末考試的工作。

組織好期末考試事宜。

其次十周

整理好自己的資料。

整理支教資料及成果，預(yù)備支教答辯工作。

2023春支教工作方案篇5

支教是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展，同時(shí)也是提升我們農(nóng)村老師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村老師，我們歡迎并希望高水平的城鎮(zhèn)老師來指導(dǎo)我們的工作。

但近年來，我們卻時(shí)常看到老師支教的怪現(xiàn)象：有些支教老師只是在開學(xué)時(shí)，才到支教學(xué)校繞一圈，報(bào)個(gè)到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時(shí)，才會(huì)又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。老師支教活動(dòng)儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。

如何才能讓支教活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用?

支教任務(wù)要落實(shí)

支教是為了什么?是為了促進(jìn)本地的城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個(gè)過場(chǎng);是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的進(jìn)展，還是只是為了完成考核指標(biāo)?作為支教活動(dòng)的組織者，首先要把支教的目的搞清晰，弄明白，才能正確開展支教活動(dòng)。

支教過程要?jiǎng)?wù)實(shí)

支教活動(dòng)一旦確定下來，那么接下來，支教活動(dòng)怎么開展，支教程序怎么進(jìn)行，支教過程怎么監(jiān)督，支教老師物質(zhì)待遇怎么落實(shí)，支教學(xué)校和被支教學(xué)校怎么協(xié)調(diào)，對(duì)支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實(shí)的體現(xiàn)，并形成制度。最終形成讓務(wù)實(shí)的制度引領(lǐng)人，約束人，激勵(lì)人的目的。

支教結(jié)果要真實(shí)

支教結(jié)果能否真實(shí)地反映支教過程是開展支教活動(dòng)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是目前支教活動(dòng)的“最短板”.支教過程開展得好，假如弄虛作假，支教活動(dòng)也是失敗的，無效的。

幸幸苦苦，扎扎實(shí)實(shí)工作一年的支教老師，到頭來卻和一年只到學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈的支教老師考核結(jié)果一樣，所獲酬勞一樣，怎能讓下批的老師還想認(rèn)仔細(xì)真來支教。

2023春支教工作方案篇6

20xx年8月30日，我上了開往-學(xué)校的校車，教學(xué)經(jīng)受開頭了。由于學(xué)校師資力氣不足，我一到校就正式擔(dān)當(dāng)了初一五班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)初一五班的副班主任。領(lǐng)導(dǎo)和老師告知我，我已經(jīng)成為正式老師，自立負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)真的壓力很大，由于這是我第一次站在講臺(tái)上作為正式老師講課。但這更令人興奮，由于校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)特別信任我的力量和廣州高校的同學(xué)。那我肯定要好好表現(xiàn)，好好努力，為廣州高校爭(zhēng)光，不辜負(fù)教學(xué)學(xué)校的信任和厚望。

一開學(xué)，我就站在講臺(tái)上講課。高一的孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校，不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，基本的課堂紀(jì)律無法維持。像幼兒園的習(xí)慣一樣，大一的同學(xué)上課總是隨便下座位。想扔垃圾的同學(xué)會(huì)直接去垃圾桶扔垃圾。想說話的同學(xué)上課會(huì)隨便插嘴。想喝水的同學(xué)會(huì)直接拿出水杯喝水。更何況他們不會(huì)向老師匯報(bào)，而是會(huì)走出教室去灌水。有些同學(xué)會(huì)不做作業(yè)就回家。

面對(duì)各種各樣的問題，我不斷向其他資深老師尋求解決方案。由此，我也獲得并學(xué)到了許多有用的東西。

首先，面對(duì)一班級(jí)的孩子，第一次見面，作為老師，要樹立威信。剛進(jìn)一班級(jí)的同學(xué)要明白學(xué)校和幼兒園是不一樣的，同學(xué)也要明白老師說的話是有重量的，說什么都要記住。

其次，面對(duì)全部低班級(jí)的孩子，我還是需要以鼓舞為主，批判為輔。盡量給他們更多的關(guān)注和嘉獎(jiǎng)。究竟是孩子，我們老師要多哄。即使嚴(yán)峻批判，最終還是要哄。

第三，每次同學(xué)做練習(xí)，排隊(duì)升國(guó)旗的時(shí)候，作為一個(gè)副班主任，我都會(huì)陪著看。我通常需要問同學(xué)更多的問題。在我上課的空余時(shí)間，我會(huì)常常去班級(jí)了解狀況，盡量感謝你抽出時(shí)間和孩子們相處。這樣既能快速精確地記住同學(xué)的名字，又能讓他們熟識(shí)我，和我培育感情，有利于教學(xué)活動(dòng)。

最終，究竟同學(xué)現(xiàn)在才一班級(jí)，自我意識(shí)低，自制力差。為了解決一些同學(xué)沒有完成作業(yè)或者遺忘做作業(yè)的問題。我督促同學(xué)預(yù)備一份作業(yè)登記表，每天看他們抄作業(yè)。另外，我每天在課堂上留出幾分鐘來完成今晚給孩子們的數(shù)學(xué)作業(yè)。一些能快速完成的同學(xué)能完成它。而對(duì)于還沒做完的人來說，回家寫完作業(yè)也用不了多少時(shí)間。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都跟我說教一班級(jí)會(huì)很累很辛苦。但是感覺9月份的實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的閱歷和學(xué)問。我覺得這些實(shí)踐閱歷和技巧特別難得。所以，盼望能共享給大家

2023春支教工作方案篇7

我被派往安團(tuán)試驗(yàn)學(xué)校支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的喜愛，我很快簡(jiǎn)潔的整理了行李，來到了安團(tuán)試驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱忱的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方