2022小學(xué)四年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)192022小學(xué)四年級(jí)北師大版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sōngzhītuīcèxiángxìmiáohuìxíngtàikāipìsuìdàojiànkāng3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiànkāngqīngtíngbiānfújíbìngmǐnjiénùhǒuzāoyāngshǎngwǔ4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kàngyánkūlonglěngkùyángyìshēnmínghuāngliángwéiqiángxuānnàoqīngjìngchànà5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbojiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒufángbèihuāngmáng【形近字詞】6.比一比，再組詞。帳（_________）倘（_________）諧（_________）慰（_________）賬（_________）淌（_________）偕（_________）蔚（_________）7.辨字組詞。納（_________）箱（_________）胞（_________）灶（_________）吶（_________）霜（_________）飽（_________）杜（_________）8.辨字組詞。愉（_________）蚊（_________）繩（_________）技（_________）榆（_________）紋（_________）蠅（_________）枝（_________）9.比一比，再組詞。紡（________）防（________）聳（________）茸（________）揮（________）渾（________）噸（________）頓（________）倘（________）徜（________）埋（________）理（________）末（________）未（________）響（________）晌（________）10.比一比，再組詞。妖（_________）福（_________）紹（_________）牌（_________）沃（_________）幅（_________）招（_________）脾（_________）【選詞填空】11.選詞填空。請(qǐng)求乞求1．普羅米修斯忍受了這一切痛苦也不呼一聲，決不（_______）宙斯仁慈，決不對(duì)自已做過(guò)的事說(shuō)一句懊梅的話。2．他鼓足勇氣去見(jiàn)主神宙斯，（________）他把火給人類。飄揚(yáng)飄動(dòng)3．他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和（_______）的云。4．五星紅旗隨風(fēng)（________），在太陽(yáng)的照耀下，漂亮極了。12.選詞填空。猛烈?????強(qiáng)烈???1.天黑了，我走在公路上，突然一道（______）的燈光照過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛。???2.風(fēng)（______）地吹動(dòng)著林蔭路上的白樺樹(shù)。掩護(hù)??保護(hù)?3.我們要（________）小動(dòng)物。?4.老麻雀用自己的身軀（________）著小麻雀。??雖然但是??不但而且???如果...就?5.（______）人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，我們（______）可以生活在美麗的環(huán)境中。??????6.日內(nèi)瓦的綠地（___）大多是地毯般美麗的人工草皮和花壇，（____）也隨處可見(jiàn)花花綠綠的野草和野花。?7.他（______）會(huì)跳舞，（______）會(huì)唱歌。13.選詞填空。決心決定（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了（__________）哩?。?）經(jīng)過(guò)周密策劃，我們（____________）星期天去溶洞探險(xiǎn)。吸取汲取索取（3）我們必須（___________）這個(gè)教訓(xùn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了（4）人類向大自然（_________）的財(cái)富并不是無(wú)窮無(wú)盡的。（5）你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上（__________）力量！14.選詞填空。安靜平靜鎮(zhèn)靜1.小船在（______）的水面上移動(dòng)。2.當(dāng)四周很（______）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。3.面對(duì)突如其來(lái)的變故，他仍然十分（______）。不光……還……只有……才……如果……4.我們（_________）多寫(xiě)，多讀，（________）能不斷提高寫(xiě)作水平。5.（_________）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只要……就……雖然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我認(rèn)為，幸福（_____）一種獲取，（_____）一種給予。（2）（_____）今天天氣不好，（_____）他依然堅(jiān)持出去鍛煉身體。（3）內(nèi)容空洞的文章，（_____）語(yǔ)言再華麗，（_____）沒(méi)有價(jià)值。（4）（_____）我們善于把精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)，（_____）能取得最佳的讀書(shū)效果?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。___________________________________2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。___________________________________3.在教室里專心聽(tīng)教師講課。________________________4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。_______________________________________________5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。_______________________6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。__________________________17.修改病句。

（1）我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。_____________________________________（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。_____________________________________（3）聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來(lái)。

_____________________________________18.修改病句。(1)開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們穿戴的都是新衣服。

______________________________________(2)不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。______________________________________19.前后矛盾，修改病句。1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。________________________________2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是僅有的一個(gè)。_________________________________________________________3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。________________________________4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。____________________________________________5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。________________________________20.修改下面一段話。一天。小豬想出去找朋友玩兒。他來(lái)到樹(shù)森林里，碰到了小花貓，對(duì)他說(shuō)，小花貓，我們交個(gè)朋友吧。小花貓嗚住鼻子，一句話也不說(shuō)，調(diào)頭就走。小豬又碰到了小白兔，他對(duì)小白兔說(shuō)，我請(qǐng)你吃蘿卜，你能跟我玩兒?jiǎn)?？小白兔揮了揮手說(shuō)：“不，我才不吃你的蘿卜，因?yàn)槟闾珣辛耍粣?ài)干凈?！盻___________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課外閱讀。石灰吟①

[明]于謙

千錘萬(wàn)鑿②出深山，

烈火焚燒若等閑③。

粉骨碎身渾不怕，

要留清白④在人間⑤。［注釋］①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

（1）這是一首()。

A.送別詩(shī)

B.山水詩(shī)

C.詠物詩(shī)

（2）試著用“/”畫(huà)出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。

（3）讀了這首詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰

的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫(xiě)英雄人物的四字詞語(yǔ)

、

，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“

，

?！?/p>

（4）理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A.這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。

B.詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。

C.后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木?，以及永留高尚的品格在人間的追求。

D.全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，在人生路上清清白白做人的思想?/p>

（5）聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫(xiě)作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？22.詩(shī)歌鑒賞。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。描寫(xiě)了江南農(nóng)村

（時(shí)節(jié)）的景象，我能從“

，

”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。［2］“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！敝械纳皆傅氖?/p>

，白滿川的意思是

，子規(guī)表示

鳥(niǎo)。［3］“子規(guī)聲里雨如煙”這句話運(yùn)用的修辭手法是（

）A.

比喻

B.

擬人23.讀《卜算子·詠梅》，回答問(wèn)題。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。［1］這首詞的作者是______________。［2］詞中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用_______的修辭手法，贊頌了梅花_______的品格。［3］這首詞的感情基調(diào)是（

）。A.積極樂(lè)觀

B.低沉孤高24.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。______________，______________。［1］這首詩(shī)的作者是________代的________。［2］把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句詩(shī)的理解。_______________________［3］下列與這首詩(shī)說(shuō)明的道理相符的一項(xiàng)是（

）A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B.一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。C.當(dāng)局者迷，旁觀者清。25.課外閱讀。四季的路春對(duì)種子說(shuō)：剛抽芽你就笑了，你還沒(méi)有一把綠傘呢，怎么度過(guò)炎熱的夏天？夏對(duì)綠苗說(shuō)：剛舉起小綠傘你就樂(lè)了，你還沒(méi)有果實(shí)呢，可不能空手走向秋天。秋對(duì)稻穗說(shuō)：結(jié)果不是終點(diǎn)，這一站有成熟的喜悅，下一站是嚴(yán)寒的考驗(yàn)。冬對(duì)稻谷說(shuō)：進(jìn)倉(cāng)不是讓你休眠，你要為下一代，孕育蓬勃的童年。［1］在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（_________）綠傘

（_________）的童年

（_________）的夏天

（_________）的考驗(yàn)［2］詩(shī)中“這一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。A．春天

B．夏天

C．秋天D．冬天［3］種子是怎樣走完“四季的路”的？春_____________________

夏_____________________秋_____________________

冬_____________________［4］你想對(duì)種子說(shuō)些什么？_______________________________［5］用擬人的修辭手法寫(xiě)一句描寫(xiě)季節(jié)景物的話。________________________________【閱讀理解】26.快樂(lè)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_______________，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是_______________，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_______________，變粗，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同______________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水勢(shì)壯闊的樣子3．由“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”可以看出作者是按_____________的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_____________（方向）來(lái)的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從____________和___________兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大潮的。4．理解下面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_______的修辭手法，把___________比作_________，突出了錢(qián)塘江大潮__________的氣勢(shì)。5．讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面。____________________________________________________27.閱讀短文。豬嘴防毒面具①細(xì)心的人會(huì)注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)？為什么叫豬嘴防毒面具？②在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪某地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了幾千個(gè)盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋，把約180噸的氯氣釋放出去。頓時(shí)，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場(chǎng)周圍的大量野生動(dòng)物也相繼中毒喪命。③可是奇怪的是，這一帶的野豬竟意外地活了下來(lái)。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過(guò)考察和研究后，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場(chǎng)氯氣的浩劫中幸免于難。④揭開(kāi)了這個(gè)秘密之后，兩國(guó)科學(xué)家深受啟發(fā)。他們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，防毒面具采用的過(guò)濾材料更為先進(jìn)可靠，吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。⑤防毒面具可以說(shuō)是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1．對(duì)第①段在全文中的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．引出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具。B．提出問(wèn)題，引起讀者思考。C．特意點(diǎn)出防毒面具外形和豬嘴相似，提問(wèn)“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D．總結(jié)全文，突出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具的特點(diǎn)。2．第④段中加點(diǎn)的“這個(gè)秘密”指的是什么？用“——”畫(huà)出來(lái)。3．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．全文采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。B．第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。C．野豬用嘴拱地是為了過(guò)濾有毒氣體。D．第一批防毒面具采用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料。4．“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒”一句中“較多的”能刪去嗎？為什么？___________________________________________________________5．讀了這篇短文，你能提出什么對(duì)理解文章有幫助的問(wèn)題？___________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：“這位青年人()能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信；⑤隨便下列詞語(yǔ)或短語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋？請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。姑母寫(xiě)信（____）信筆涂鴉（____）找回了自信（____）3．用“______”畫(huà)出短文中的過(guò)渡句。4．文中提到的四位名人，他們分別是____、____、___、_____。你最欣賞他們中的哪一位？并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由。_______________________________________________________5．這篇短文通過(guò)________________和________________這兩件事，告訴我們欣賞是____________________。在生活中要______________________。29.課內(nèi)閱讀。蟋蟀的住宅（節(jié)選）在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很（平穩(wěn)平坦）。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜平靜）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．用“√”畫(huà)出選文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．這兩個(gè)自然段是按從_______到_________的順序?qū)懙摹?．讀選文第一自然段畫(huà)橫線的句子，概括蟋蟀住宅外部的三個(gè)特點(diǎn)。_______________________4．為什么說(shuō)“這座住宅真可以算是偉大的工程了？______________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。竹林我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更愛(ài)眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽(tīng)微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ)，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥(niǎo)雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥(niǎo)兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開(kāi)歌詠會(huì)，要八仙過(guò)?！黠@神通了。鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái)，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問(wèn)：哪里來(lái)的龐然怪物，到這里來(lái)?yè)v亂？有鳥(niǎo)語(yǔ)便有花香?；▋河忻?，沒(méi)名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過(guò)，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚(yú)兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去向太陽(yáng)問(wèn)好。我不是第一次來(lái)這竹林，但每次來(lái)了就不肯離去。如果真有來(lái)生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過(guò)________、________、________這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_____________________________。3．文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來(lái)仿寫(xiě)一下。_________________________________________4．為什么作者說(shuō)每次來(lái)了就不肯離去呢？_________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)?？鞓?lè)習(xí)作，請(qǐng)從下面的兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)一篇作文。1.親愛(ài)的同學(xué)們，你們都做過(guò)小制作嗎？勞技課上的小制作，美術(shù)課上的剪紙，商場(chǎng)里面的沙畫(huà)……你最喜歡做什么？請(qǐng)你先給自己的作文定個(gè)題目，然后把制作的過(guò)程寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的感受。2.我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……請(qǐng)以“我懂得了_________”為題寫(xiě)一篇作文，先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫(xiě)出來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫(huà)像’”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫(xiě)，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。（選擇其中一個(gè)話題完成習(xí)作）1．生活中一定有一些事情讓你印象深刻或難以忘懷，仔細(xì)想想這些事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。按一定的順序，把事件寫(xiě)清楚。2．你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園里”，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)以“小小‘動(dòng)物園’”為題，寫(xiě)一寫(xiě)自己的家人。___________________________________________________________________________________________________________________________________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