2022年體育教學(xué)計劃(15篇)

第頁2022體育教學(xué)方案(15篇)體育教學(xué)方案(15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫方案吧。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？下面是我?guī)痛蠹艺淼捏w育教學(xué)方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育〞新課標(biāo)，把“生活教育〞的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、根本情況分析

本學(xué)期擔(dān)任初一〔2〕班體育教學(xué)工作，本班學(xué)生共：50人，其中男生：25人，女生：25人。在課堂常規(guī)方面，要不斷提高學(xué)生對體育運動娛樂的興趣。但在集體活動中，還尚缺乏團結(jié)合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動的動機是以直接興趣為目標(biāo)。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。

三．本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、開展身體根本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。

3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

四、本學(xué)期教學(xué)措施

1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、組織好常規(guī)訓(xùn)練以便迎接校運會。

4、把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康、快樂成長。

體育教學(xué)方案2

一、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束本領(lǐng)不強，對體育課的認(rèn)識缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，異常是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本領(lǐng)較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象異常深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和開展。所以，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多鼓勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，明白一些保護自身健康的根底常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2、使學(xué)生學(xué)會一些根本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，開展身體素質(zhì)和根本活動本領(lǐng)。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和進取參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5、培養(yǎng)榮譽感和職責(zé)心，對學(xué)生進行愛國主義和團體主義，良好道德的教育。

三、教學(xué)進度

〔略〕

四、教學(xué)措施

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的進取性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4、利用語言鼓勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

體育教學(xué)方案3

科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動，?綱要?指出體育的任務(wù)是：開展根本動作，培樣幼兒對體育活動的興趨，提高機體的功能，增強體質(zhì)，以促進幼兒健康成長。

幼兒生長、發(fā)育迅速，身高、體重增長較快，經(jīng)常的、適易的體育活動能促進其身體的正常生長發(fā)育，有效地提高機體各器官系統(tǒng)的功能；促進根本動作和身體機能的協(xié)調(diào)開展，戶外體育活動是幼兒心情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼兒對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，減少疾病，增強體質(zhì)，促進身體健康；另外，幼兒的身體運動對其心理開展能產(chǎn)生良好的刺激影響，尤其可以促進其智力的開展，體育活動是幼兒心情開朗，自由愉快，積極主動，有利于培養(yǎng)開朗的性格和良好的個性品質(zhì)。因此，本學(xué)年對如何科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動進行了一些探索，我們是從以下幾個方面著手的。

一、利用游戲形式，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣是幼兒體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。體育活動的根本動作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機械單調(diào)，幼兒容易感到枯燥無味。用幼兒感興趣的小游戲教他們掌握根本動作，既讓他們玩得開心，又能很快學(xué)到知識與技能。如：在練習(xí)向上跳的動作，我們就通過玩“小兔摘果子〞的游戲來完成的，在樹林里散步的小兔，聽到老師的信號，突然看到頭上有許多果子，就開始向上跳著摘果子，看誰摘得多。體育活動不僅要健身，還要健心，在組織體育游戲時，要讓幼兒具有快樂的情緒，開朗活潑的性格。托班幼兒以具體形象思維為主，因此，生動、美麗的小動物頭飾，學(xué)著動物的叫聲跟“媽媽〞到處玩游戲最能滿足幼兒抒發(fā)愛心和依戀成人的情感。在綜合性活動時，為了創(chuàng)造活動的氣氛，我們精心設(shè)計了一個情景讓幼兒以角色的身份參加活動，再根據(jù)內(nèi)容配上和諧的音樂，讓幼兒在歡樂的樂聲中心情更愉快，精神更放松，這樣不僅提高了他們的興趣，而且能充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力以及動手能力等。使幼兒更加喜歡參加體育活動了。

二、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造，科學(xué)地開展體育活動。

創(chuàng)造是素質(zhì)教育的核心，創(chuàng)造性是人的一種最保貴的高品位的素質(zhì)。沒有創(chuàng)造，社會的開展只能簡單的重復(fù)或機械的累加。理想的創(chuàng)新教育應(yīng)該使每一個受教育者的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新道德都得到提升。把一種游戲變換多種玩法，逐漸增加游戲的難度，鍛煉幼兒在不同條件下運用動作的能力，這樣會使幼兒對體育活動產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并始終保持學(xué)習(xí)的積極性。例如：在玩棒的活動中，幼兒將棒拿在手上轉(zhuǎn)著玩，玩法上形式單一，幼兒沒有新鮮感，玩了一會兒就不感興趣了。這時我就變換了游戲玩法和規(guī)那么，增加一定的難度，可以學(xué)老爺爺拄著拐杖走，同時加上練習(xí)跳、投擲等根本動作的練習(xí)，還可以兩個人合作著玩〔抬轎子、開汽車等〕。一個小小的游戲在改變了玩法后，使幼兒在體育活動中都有玩不夠的感覺，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣。

三、在整合各學(xué)科知識，培養(yǎng)自我保護意識。

幼兒體育活動是幼兒全面開展教育的重要組成局部，是開發(fā)幼兒智力的根底。在幼兒體育運動中，讓幼兒在玩中求知學(xué)中求樂。在幼兒玩“小兔采蘑菇〞游戲時，教師設(shè)計了各種難關(guān)：跨溝〔兩根紙棒平行放在地上〕、鉆網(wǎng)〔用繩子拉成〕、過平衡木，每過一關(guān)都可采到一個蘑菇，幼兒在進行游戲時就得動腦筋，想方法，怎么過才能又快、又平安，開展幼兒思維的靈活性，經(jīng)過緊張的游戲后，最后讓幼兒邊吃蘑菇邊描述成功的喜悅，既開展了幼兒的語言，也使幼兒始終沉浸在愉快的氣氛中。平安第一是幼兒園工作中至關(guān)重要的，在幼兒體育游戲的設(shè)計中和組織過程中更應(yīng)該強化平安第一的觀念。因此，在每次體育活動中教師除了檢查活動場地、器具等的平安，還引導(dǎo)幼兒學(xué)會一些自我保護的方法，如：奔跑時注意不要互相碰撞，如有不慎跌倒，要盡可能用雙手支撐身體，防止頭部著地等?？傊?，只有積極開展科學(xué)的體育游戲活動，那么，幼兒在活動中，將能全面鍛煉身體，促進幼兒身體正常發(fā)育，使幼兒健康活潑地

體育教學(xué)方案4

一、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本〞的理念，倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一〞的指導(dǎo)

思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)開展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展，進一步標(biāo)準(zhǔn)體育常規(guī)教學(xué)管理，加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把效勞于教師，效勞于學(xué)校的理念落實到實處。

二、目標(biāo)策略：

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

4、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、扎實推進體育課改工作，促進駕駛更好〔20xx年度村委會工作方案〕地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)備課〔做到課前復(fù)備，課后有反思〕要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作：

1、認(rèn)真解讀?小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)?！岸佟苍绮?、眼保健操〕一舞〔校園集體舞〕二課〔體育課、活動課〕〞工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?；@球隊并實施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真做好“冬季三項〞組織訓(xùn)練工作。

五、具體安排：

〔一〕八月份：

參加市中小學(xué)校園集體舞，?國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

〔二〕九月份：

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4、組建校籃球隊并開始訓(xùn)練。

5、推廣?陽光校園?集體舞。

6、迎接市?標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操?的檢查。

〔三〕十月份：

1、召開體育組工作例會。

2、中片體育教研：溫?fù)碥?/p>

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。

5、參加揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

〔四〕十一月份：

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會：省揚高中

3、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好?小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?測試工作。

〔五〕十二月份：

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項〞比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好?小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)據(jù)上報。

〔六〕一月份：

1、召開體育組工作例會。

2、體育工作總結(jié)。

體育教學(xué)方案5

一、教學(xué)目的要求

1、增進學(xué)生健康、增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、諸方面都得到開展，為提高全民素質(zhì)奠定根底。

2、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，樹立為祖國而鍛煉的社會責(zé)任感，要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)。

3、上課穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不裝有礙活動與影響平安的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。

4、做好課前準(zhǔn)備，上課鈴響立即在指定地點按規(guī)定隊形整隊，由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數(shù)，師生相互問好。

5、不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應(yīng)向體育教師請假。

6、上課時要專心聽講，認(rèn)真觀察動作示范，積極開動腦筋，分析理解動作要領(lǐng)。

7、嚴(yán)格按照規(guī)定的隊形、順序，動作技術(shù)規(guī)格、要求，重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進行刻苦練習(xí)；按規(guī)定的哨音信號或手勢進行輪換練習(xí)。

8、遵守課堂紀(jì)律，不做與本課無關(guān)的其它活動；遵守平安制度，防止一切事故發(fā)生。

9、協(xié)助教師布置場地、收拾器材，要養(yǎng)成保護公共財物的習(xí)慣。

10、同學(xué)間要團結(jié)友愛、互相幫助，共同進步；分組活動時要聽從小組長的指揮。

11、認(rèn)真參加體育課考核和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗，爭取到達優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容及時間安排

〔一〕體育、衛(wèi)生、保健根底知識〔1課時〕

1、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)〔1課時〕

2、課間體育活動的作用于方法〔1課時〕

3、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護的方法〞〔1課時〕

〔二〕實踐課

1、投擲〔助跑投擲壘球〕、游戲〔十字接力〕〔1課時〕

2、投擲〔助跑投擲壘球〕、游戲〔車輪賽〕〔1課時〕

3、徒手操〔雙人操第一套1~4節(jié)〕、游戲〔搶圈追逃〕〔1課時〕

4、徒手操〔雙人操第一套5~7節(jié)〕、游戲〔互射〕〔1課時〕

5、韻律活動〔1課時〕

6、韻律活動〔1課時〕

7、韻律活動〔1課時

8、跑〔蹲踞式起跑〕、游戲〔打好地目標(biāo)〕〔1課時〕

9、跳躍〔跨越式跳高〕、游戲〔8字接力跑〕〔1課時〕

10、小足球〔熟悉球性的練習(xí)〕、游戲〔傳球比快〕〔1課時〕

11、技巧〔肩肘倒立〕、游戲〔跑壘記分〕〔1課時〕

12、跑〔50米快速跑〕、游戲〔行動一致〕〔1課時〕

13、隊列[向左〔右〕轉(zhuǎn)走]、技巧〔肩肘倒立〕〔1課時〕

14、低單杠〔單掛擺動上〕、技巧〔肩肘倒立〕〔1課時〕

15、投擲〔壘球投遠(yuǎn)〕游戲〔快快跳起來〕〔1課時〕

16、小足球〔腳背內(nèi)側(cè)踢球〕、游戲〔迎面?zhèn)髑颉场?課時〕

17、低單杠〔單掛擺動上〕、游戲〔茶紅旗〕〔1課時〕

18、低單杠〔單掛擺動上考核〕、游戲〔連續(xù)跳長繩〕〔1課時〕

19、武術(shù)〔1課時〕

20、武術(shù)〔1課時〕

21、武術(shù)〔1課時〕

22、跳躍〔助跑幾步，一腳蹬地起跳，越過前面一定的橫繩〕、游戲〔青蛙跳水〕〔1課時〕

23、小足球〔腳底接球〕、游戲〔十字運球接力〕〔1課時〕

24、跑〔400米全程跑〕、游戲〔打龍尾〕〔1課時〕

25、小足球〔腳背正面踢球〕、游戲〔足球射門〕〔1課時〕

26、跳繩〔向前搖繩編花跳〕、游戲〔快快跳起來〕〔1課時〕

27、跳繩〔向后搖繩編花跳〕、1分30秒跳短繩考核〔1課時〕

三、具體措施

1、堅持上好每一節(jié)課

2、理論實踐相結(jié)合

3、做好示范

4、注意平安

體育教學(xué)方案6

本學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際的根底上，制定出切實可行的教學(xué)方案。

一、指導(dǎo)思想

加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧開展。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的初中部學(xué)生年齡在14~17歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

三、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識、三大球的根底知識、田徑類、中考有關(guān)體育訓(xùn)練。

目的任務(wù)

1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷穩(wěn)固和提高〔為初中的體育中考做準(zhǔn)備〕。

2、抓好“兩操〞、“課外體育、大課間、特色體育活動〞積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)校“兩操〞、“課外體育、大課間、特色體育活動〞是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程〞，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操〞和“課外體育、大課間、特色體育活動〞也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好播送操和武術(shù)操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全縣前茅，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學(xué)期考核工程

男：50米、1000米、擲實心球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、籃球、引體向上。

女：50米、800米、立定跳遠(yuǎn)、擲實心球、跳繩、仰臥起坐。

體育教學(xué)方案7

一、指導(dǎo)思想

以?小學(xué)體育課程新標(biāo)準(zhǔn)?為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和劇烈競爭奠定根底。

二、學(xué)生情況分析

〔一〕生理發(fā)育的特點

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8—9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相比照擬是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵開展時期。靈敏素質(zhì)開展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比擬大，富彈性，鞏固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等根本活動能力的練習(xí)，在注意開展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的開展。

〔二〕生心理開展的特點：

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比擬明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比擬籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有開展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，表達動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易沖動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、自我評價意識開始形成，擔(dān)憂自己體育成績不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的上下及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，特別是女生。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動根底知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿勢；開展體能〔開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)能力〕；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的開展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。

四、教學(xué)重點：

平安教育，隊列隊形，立定跳遠(yuǎn)

五、教學(xué)難點：

平安教育，前滾翻

六、教學(xué)措施及考前須知

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進度

一

引導(dǎo)課，課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

二

1、平安教育；

2、游戲：一切聽從指揮

三

1、徒手操；

2、正確做眼保健操

四

1、隊列隊形

五

1、復(fù)習(xí)播送操預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動；

2、復(fù)習(xí)播送體操，認(rèn)識到播送體操的健身健心作用

六

1、復(fù)習(xí)播送操體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、跳躍運動、整理運動；

七

1、蹲踞式起跑；

2、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的能力，全面提高學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)

八

1、蹲踞式起跑；

2、游戲：換物接力

九

1、30米加速跑

十

1、30米加速跑

2、游戲：迎面接力

十一

1、跳長繩

十二

1、跳長繩

2、游戲：跳大繩接力

十三

1、立定跳遠(yuǎn)

十四

1、立定跳遠(yuǎn)

十五

1、前滾翻

十六

1、前滾翻

2、游戲：疊杯游戲

十七

期末測試

測評

十八

期末測試

體育教學(xué)方案8

一、學(xué)術(shù)條件分析

高一每個班大約有40名學(xué)生。每個班的素質(zhì)差異很大。男生好動，敢挑戰(zhàn)，女生安靜，不愿意動。雖然他們很喜歡體育課，但不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)課。他們害怕困難和危險的運動，他們對運動的興趣需要加強。此外，根據(jù)上學(xué)期身體健康標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果，學(xué)生體質(zhì)普遍較差，運動水平亟待提高。在此期間，學(xué)校教學(xué)場地尚未完全建成，遇雨無法正常進行戶外活動，對體育課的正常教學(xué)造成了很大影響。如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學(xué)，全面推進新課程改革勢在必行。

二、教學(xué)內(nèi)容

要正確處理教材，必須抓住教材的重點和難點。運動技能不同于其他學(xué)科，需要系統(tǒng)地進行，循序漸進地提高，才能掌握一門技能。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，大膽改革，與時俱進，創(chuàng)新，表達課程的時代性。在課程內(nèi)容上，要注意改造傳統(tǒng)體育，引進新體育。選擇符合時代要求，有助于為學(xué)生終身開展奠定根底的體育與健康根底知識、根本技能和方法。在教學(xué)方法上，嘗試改變單一的灌輸式教學(xué)方法，改變過于強調(diào)講解和示范的教學(xué)形式，營造有利于學(xué)生主動參與、樂于探索、勇于實踐的良好教學(xué)氣氛。

根據(jù)高中生的生理和心理成熟度，我們應(yīng)該高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，注重提高學(xué)生的能力

主導(dǎo)作用的同時，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運動愛好和專長，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)確實定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性開展，促使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面開展體能和提高所學(xué)的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的根底。

三、教學(xué)要求

1、深入思考、認(rèn)真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容。

2、廣泛閱讀教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教案，增強體育教學(xué)的針對性和實效性。

3、面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨干，互幫互學(xué)，共同營造良好的課堂教學(xué)氣氛。

4、同組、同案教師相互學(xué)習(xí)，取長補短，及時總結(jié)，不斷開發(fā)探索教學(xué)方法。

5、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性、

6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學(xué)，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。精煉的語言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度，加強運動技術(shù)水平的提高。

四、教學(xué)措施

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。

2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性。

4、要注重理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識，不斷提高運動能力、運動水平，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、多開展課余體育活動，提高學(xué)生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運動習(xí)慣，為實現(xiàn)終身體育打下根底。

體育教學(xué)方案9

1、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：

(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進行根本功培訓(xùn)。

(3)加強對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創(chuàng)立新的教學(xué)模式。

(5)抓好新操(播送操、武術(shù)操)的教授工作，保證課間操的質(zhì)量。

2、平安教育工作

平安工作，是開展各項教學(xué)活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的.平安防范意識，在活動的籌劃和實施過程中時時處處提醒自己把平安問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有平安防護的情況下進行。

3、認(rèn)真制定各項教學(xué)方案

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進度方案、教學(xué)進度安排表和課時方案。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

4、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進度安排表方案，提前一周寫出設(shè)計方案和課時方案并進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時方案。查看課后小結(jié)，促進各教師學(xué)習(xí)和提高。

5、加強課外體育工作的開展

本學(xué)期方案開展年級播送操及進退場比賽，全面提高學(xué)生的做操和進退場質(zhì)量。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳、制定和組織實施。積極開展校各項運動隊的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動。鼓勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級、學(xué)校及區(qū)市爭光。

6、加強與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系

在教學(xué)與活動中，應(yīng)加強與政教處、教務(wù)處及班主任的聯(lián)系與溝通。做到盡可能科學(xué)的排課，盡可能少的占用學(xué)生和其他課的時間，盡可能的相互配合，以最少的時間獲得最好的效果。

7、加強校園體育文化的構(gòu)建

通過組建學(xué)校學(xué)生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、播送操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氣氛，吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運動工程中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì);同時，教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一局部。通過校領(lǐng)導(dǎo)以及工會的關(guān)心和組織，體育教師和體育愛好者的引領(lǐng)和召集，成立各種體育工程的校隊，積極開展校內(nèi)和校外活動，豐富教職工業(yè)余生活，增強體質(zhì)，提高工作效率。

體育教學(xué)方案10

一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的，相信他們必須能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)方案擬訂如下：

教學(xué)目的：在?大綱?中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的素質(zhì)奠定根底。〞

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡理解新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿潛力強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須根底。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動潛力，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的根底知識和根本技能，為開展體育與保健的綜合潛力打好根底；對學(xué)生進行群眾主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑勇敢、用心向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育〔與健康〕包括理論和實踐2局部。理論局部包括體育和保健常識；實踐局部包括：

①走和跑；

②跳躍；

③投擲；

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；

⑤小球類；

⑥隊列隊形、徒手操；

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。

游戲和開展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨分類，納入各類教學(xué)資料之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。

四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期以播送體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做播送體操。

難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力根底和身體開展水平以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的根底上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的根底上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的用心性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，構(gòu)成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察決定能，啟發(fā)學(xué)生用心思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的根本需要。

5、以?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?為目標(biāo)，對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時進行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。

體育教學(xué)方案11

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生根本情景分析：

一、二年級年齡小，根底差，體育知識及技術(shù)技能差，自控本領(lǐng)不強，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但十分樂意參加體育活動和上體育課，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們根本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，進取學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)資料：

1、教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的根本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學(xué)措施：

1、全體學(xué)生要進取參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，進取學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。

5、教師處處以身作那么，為人師表。

體育教學(xué)方案12

一、學(xué)生分析

經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的根本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動本領(lǐng)，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如、肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏根本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配本領(lǐng)差。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，進取自覺的上好體育課。注意聽講，進取學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展學(xué)生素質(zhì)，提高身體根本活動本領(lǐng)。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比擬慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能理解比擬慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些根本舞步學(xué)生理解起來會比擬困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材資料都為運動技術(shù)的開展打根底的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以開展根本活動本領(lǐng)為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括、

體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);根本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

考前須知：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意平安

2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

體育教學(xué)方案13

在新的課程標(biāo)準(zhǔn)實驗與體育教學(xué)改革中，教法的改革是很重要的一環(huán)，提高課的質(zhì)量，必須在教法改革上下功夫，這樣才能到達新時期教學(xué)的目標(biāo)，本課是這種指導(dǎo)思想下的一次嘗試。

一、應(yīng)用器材，提高鍛煉效果

本課運用了實心球和鉛球器材，使學(xué)生在練習(xí)中掌握握球和持球的方法以及推球的動作要領(lǐng)，糾正在推中誤用鞭打動作，學(xué)生身體得到全面鍛煉，從而防止了器材少、人多的不利因素，提高課的密度和負(fù)荷，突出器材的使用價值。

二、運用簡易器材的鍛煉方法

本課用墊子、啞鈴等器材，除了開展上肢力量外，還通過鴨子走、蛙跳、跪跳起、學(xué)動物走等形式，開展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量素質(zhì)，提高學(xué)生的體能。

三、分層遞進，寓教于樂

依據(jù)學(xué)生的年齡特點和地方實際，全課貫穿分層遞進，寓教于樂的精神，讓學(xué)生生動活潑地得到鍛煉和開展，如課的開始局部強調(diào)常規(guī)教育與平安教育，形成參與意識，接著圍繞本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用了開展學(xué)生靈敏素質(zhì)和應(yīng)變能力的變向跑和熱身的跟