中班社會教案：我們來跳舞教案及教學(xué)反思

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中班社會教案：我們來跳舞教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)站在3045厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的技能;

2、自主探究，仿照練習(xí)，逐步掌控由高處向下跳的技能;

3、大膽克服由于高度改變而產(chǎn)生的困難，體驗用輪胎進(jìn)行體育熬煉的歡樂。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、喜愛與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

幼兒有玩輪胎的閱歷;

材料預(yù)備：

1、輪胎17個;泡沫地墊6個;

2、音樂磁帶，錄音機(jī)。

活動過程：

1、開始部分

(1)幼兒與老師圍繞場地慢跑12圈。

(2)跟著音樂做韻律操。

(3)幼兒依據(jù)自己的狀況減去適量衣服。

2、基本部分

(1)嘗試一個人玩輪胎，玩岀各種方法。

請個別幼兒示范自己的玩法。

(2)初步學(xué)習(xí)新的玩法，站在輪胎上向下跳。

動作要領(lǐng)：雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上，輕輕向下跳，前腳掌落地，落地要輕。

(3)幼兒借助老師的口令原地練習(xí)。

口令：一、二、跳。強(qiáng)調(diào)：前腳掌落地，落地輕。

(4)幼兒自由練習(xí)，老師觀測幼兒動作中涌現(xiàn)的問題，找出需要重點講解部分。

請幼兒示范正確的動作，幼兒相互學(xué)習(xí)。

(5)嘗試跳兩個輪胎的高度，援助幼兒勇于克服困難。

(6)輪胎區(qū)域游戲

老師交待區(qū)域游戲的名稱及玩法：①跳輪胎：兩種高度，幼兒自由選擇。②滾輪胎(上肢);③猴子爬輪胎(爬、全身);④過山洞(全身)提示每個幼兒玩跳輪胎的游戲，玩過的幼兒貼貼花。

3、結(jié)束部分

(1)游戲：小兔和狼

規(guī)章：輪胎是小兔的家，小兔在戶外玩游戲，聞一聞花香，聽聽鳥叫，放松腿，手臂腰等部位，不能離家很遠(yuǎn)。大灰狼來的時候，躲進(jìn)輪胎里蹲著，避開大灰狼。狼來時不能說話，不能叫，這樣狼才不會捉住小兔。

(2)幼兒整理，整理輪胎。

教學(xué)反思：

活動中始終遵循幼兒的進(jìn)展特點，讓幼兒通過嘗試、發(fā)覺、再嘗試、再發(fā)覺、形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程，從而使師生雙方共同提升了閱歷，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使活動有實效。

我依據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際狀況，把重點放在掌控基本方法嘗試多玩法之上。因此，我在教學(xué)中，留意繼續(xù)鞏固和提高幼兒已掌控的的動作，使動作更加嫻熟和不斷提高，依據(jù)幼兒運(yùn)動技能進(jìn)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。

當(dāng)然，在整個活動中也存在肯定的不足。有3個孩子參加很被動，這3個孩子中有一個平常就膽小，兩個孩子體弱，整節(jié)活動中幼兒的活動量較大，前兩個環(huán)節(jié)顯得過于單薄，整個活動中也缺少誘導(dǎo)性語言，在預(yù)設(shè)目標(biāo)時主要考慮大部分的幼兒，擔(dān)憂涌現(xiàn)個別技能強(qiáng)的幼兒有"吃不飽'的現(xiàn)象，而忽視了幾個技能弱的幼兒，對他們關(guān)注的少，沒有適當(dāng)