幼兒園科學(xué)-螞蟻的生活教案

活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)：螞蟻的生活授課日期—月一日活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)：螞蟻的生活.對(duì)螞蟻的食性和活動(dòng)方式（如搬運(yùn)食物、排隊(duì)行進(jìn)等）進(jìn)行觀察，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究螞蟻食性和活動(dòng)方式的小實(shí)驗(yàn)，并能將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行記錄。.在實(shí)驗(yàn)中知道不去傷害小螞蟻?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察螞蟻的生活方式，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究螞蟻食性和小實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)：能將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.發(fā)動(dòng)幼兒自備用于研究螞蟻食性的食物。.課件《螞蟻的生活》。.透明的塑料尺、可盛水的小盤、紙條隔成的迷宮板、大塑料圈、記錄表和筆。方法與手段：觀察法、探究法、多媒隼輔助教學(xué)法活動(dòng)過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引導(dǎo)幼兒觀看課件，了解螞蟻的生活習(xí)性。.一、引導(dǎo)幼兒觀看課件，了解螞蟻的生活習(xí)性。.觀看課件說說你知道螞蟻生活在什么地方嗎？它的家是什么樣子的呢？.你喜歡小螞蟻嗎？它們各有什么本領(lǐng)？二、討論螞蟻?zhàn)钕矚g的食物。.我們捉來的螞蟻是我們暫時(shí)請(qǐng)來的小客人，你們打算用什么招待它們？.這么多好吃的東西，都是小朋友最喜歡的，但是哪一樣是小螞蟻也喜歡的呢？有什么方法可以證明呢？.觀看課件，傾聽老師的提問，然后根據(jù)老師的問題結(jié)合課件畫面進(jìn)行回答。.說說為什么喜歡小螞蟻，小螞蟻的都有什么本領(lǐng)。.介紹自己帶來的食餌，然后根據(jù)老師的問題，由個(gè)別幼兒講述自己的注意。.同伴間交流自己的想法。教師以提問的方式導(dǎo)入，能激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。同時(shí)結(jié)合課件幫助幼兒了解螞蟻的生活習(xí)性，課件動(dòng)感的畫面能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，更好地掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，激發(fā)大家參與到活動(dòng)中。對(duì)于小螞蟻愛吃什么，此時(shí)教師并沒有直接告知幼兒，而是激發(fā)幼兒自己想辦法，而且是讓幼兒講述自己用什么辦法來證明螞蟻喜歡吃什么，激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，也是引

三、引導(dǎo)幼兒一起做研究螞蟻食性的實(shí)驗(yàn)。三、引導(dǎo)幼兒一起做研究螞蟻食性的實(shí)驗(yàn)。.請(qǐng)每個(gè)小組找一個(gè)塑料圈，把你們帶來的食餌分別放在塑料圈的內(nèi)側(cè)一周，再把裝小螞蟻的小瓶口翻開，放在塑料圈的中間，讓螞蟻爬出來，然后再看看小螞蟻們會(huì)往哪里爬。.小螞蟻可真小呀！我們?cè)谟^察小螞蟻時(shí)怎樣做才能不傷害小螞蟻，讓小螞蟻愿意和我們做朋友呢？.協(xié)助幼兒匯集各小組的記錄，并列出螞蟻聚集地最多的食物排名榜。三、引導(dǎo)幼兒一起做研究螞蟻食性的實(shí)驗(yàn)。.請(qǐng)每個(gè)小組找一個(gè)塑料圈，把你們帶來的食餌分別放在塑料圈的內(nèi)側(cè)一周，再把裝小螞蟻的小瓶口翻開三、引導(dǎo)幼兒一起做研究螞蟻食性的實(shí)驗(yàn)。.請(qǐng)每個(gè)小組找一個(gè)塑料圈，把你們帶來的食餌分別放在塑料圈的內(nèi)側(cè)一周，再把裝小螞蟻的小瓶口翻開，放在塑料圈的中間，讓螞蟻爬出來，然后再看看小螞蟻們會(huì)往哪里爬。.小螞蟻可真小呀！我們?cè)谟^察小螞蟻時(shí)怎樣做才能不傷害小螞蟻，讓小螞蟻愿意和我們做朋友呢？.協(xié)助幼兒匯集各小組的記錄，并列出螞蟻聚集地最多的食物排名榜。1.同伴間嘗試做實(shí).在老師的協(xié)助下，幼兒一起把記錄的結(jié)果進(jìn)行匯總，看看是什么食物螞蟻?zhàn)钕矚g吃。四、引導(dǎo)幼兒推斷和實(shí)驗(yàn)螞蟻的活動(dòng)方式。.小螞蟻找到喜歡吃的食物后是怎么辦的？它們?cè)谝黄鸫蛘泻魡幔磕阍趺粗赖?？它們?huì)怎么搬運(yùn)食物呢？它們會(huì)搬到哪里去？如果把食物放到盛水的盤子里，小螞蟻會(huì)怎么辦？你還有什么想研究的問題？四、引導(dǎo)幼兒推斷和實(shí)驗(yàn)螞蟻的活動(dòng)方式。.小螞蟻找到喜歡吃的食物后是怎么辦的？它們?cè)谝黄鸫蛘泻魡?？你怎么知道的？它們?huì)怎么搬運(yùn)食物呢？它們會(huì)搬到哪里去？如果把食物放到盛水的盤子里，小螞蟻會(huì)怎么辦？你還有什么想研究的問題？.將幼兒按研究興趣分成幾組，分別對(duì)上述問題進(jìn)行調(diào)查，并建議幼兒對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄。.根據(jù)自己的興趣，分組進(jìn)行研究調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄。出下面實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。由于螞蟻很小，很容易被弄傷，因而教師在幼兒實(shí)驗(yàn)之前提出了要求，并讓幼兒講述不傷害下螞蟻的方法，激發(fā)幼兒的對(duì)小動(dòng)物愛心。在幼兒的實(shí)驗(yàn)中，教師適時(shí)的介入，讓幼兒對(duì)小螞蟻在各種食餌上的數(shù)量進(jìn)行記錄，從而總結(jié)出小螞蟻?zhàn)類鄢缘氖澄铮竭_(dá)活動(dòng)目標(biāo)教師引導(dǎo)幼兒講述有關(guān)小螞蟻的事情，不僅是給幼兒講述的機(jī)會(huì)，同