教師在國旗下的講話稿

—教師在國旗下的講話稿只教學(xué)不搞科研的老師，其教學(xué)是淺薄的；只搞科研不教學(xué)的老師，其科研是空洞的。教而不研則淺，研而不教則空。這里給大家共享一些有關(guān)老師在國旗下的講話稿，供大家參考。有關(guān)老師在國旗下的講話稿（精選）篇1老師們、同學(xué)們：大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)分，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是今天，九月十日——“老師節(jié)”。九月，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充滿期望，讓人激情滿懷。同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高任務(wù)。假如你是一位認(rèn)真觀看的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充滿期望和濃濃愛意的眼神；回家路上，囑咐你留意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；夜色降落，最終離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心給了你們，表達(dá)出了一種宏大的情懷，特別是我們學(xué)校的很多老師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻子兒女，從海陵、興化，從口岸、田河、刁鋪來到白馬，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你不妨可以給老師寫一封表露自己感謝之情的信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定由于你的存在而感到幸福！我們尊重老師不僅是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表如今日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入。你在認(rèn)真致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批判教育，這同樣是感恩；我們主動(dòng)進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這仍然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的學(xué)習(xí)成果，考取到抱負(fù)的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信、發(fā)個(gè)電子郵件，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一個(gè)旋律，譜寫同一個(gè)心符，唱出同一首歌：老師，您好！老師，節(jié)日歡樂！老師，闔家幸福！有關(guān)老師在國旗下的講話稿（精選）篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家上午好！一周的師德師風(fēng)培訓(xùn)，使我對(duì)老師的職責(zé)、師德師風(fēng)的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。從走出高校校門到如今，始終以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在X聽到兩個(gè)先進(jìn)老師的事跡報(bào)告會(huì)后，我深深體會(huì)到：為為一位老師，不僅僅是在課堂上教好書，給同學(xué)講講道理那么簡潔，而是要從社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)，甚至每個(gè)同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓他們把握科學(xué)學(xué)問、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會(huì)培育負(fù)責(zé)任，有用的人才。老師的職責(zé)確定了老師必需具備高尚的師德，什么是師德？師德，是老師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。高尚的師德必需對(duì)同學(xué)充滿愛。熱愛同學(xué)就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛同學(xué)并不是一件簡單做到的事，讓同學(xué)體會(huì)到老師的愛就更加困難。記得教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是崇高！”老師對(duì)同學(xué)的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其崇高純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感慨，為什么有些同學(xué)不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平常的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信同學(xué)肯定會(huì)領(lǐng)悟到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)同學(xué)的愛，最終得到同學(xué)由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。作為老師必需對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的學(xué)問、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不行或缺的組成部分。老師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問、精深的專業(yè)學(xué)問和較高的學(xué)術(shù)水平，能使同學(xué)產(chǎn)生一種信任感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去鼓勵(lì)、鞭策同學(xué)。我們學(xué)校有許多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了同學(xué)的歡迎和寵愛。這些是我學(xué)習(xí)的典范和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，肯定要想這些骨干老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。高尚的師德就是老師自己必需嚴(yán)格以老師“以德為本，身正為范”要求自己。在平常工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、同學(xué)面前不說臟話等等，這些工作中的詳情正是崇高師德的外現(xiàn)。通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)肯定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。有關(guān)老師在國旗下的講話稿（精選）篇3各位老師、各位同學(xué)：早上好！首先請(qǐng)讓我代表全體老師和初二、初三的同學(xué)，對(duì)新來的初一同學(xué)表示熱情歡迎！今天我國旗下講話的題目是：《尊敬老師》。同學(xué)們，尊敬老師是一種傳統(tǒng)美德；尊敬老師是社會(huì)公德的重要組成部分，是青少年同學(xué)應(yīng)有的品德修養(yǎng)和文明行為。在我國，尊敬老師歷來是一種社會(huì)道德風(fēng)氣。成語“程門立雪”，流傳著同學(xué)尊敬老師動(dòng)人的故事。作為孔子的同學(xué)，子貢對(duì)老師畢恭畢敬，留下了尊師的千年佳話。作為新中國的宏大領(lǐng)袖不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出了典范。革命元老徐特立同志是非常敬重的人。就在徐特立60大壽時(shí)，給這位二十多年前的老師寫了一封華誕賀信。字里行間都洋溢著謙恭的敬師之情，而且正是由于這些話是發(fā)自內(nèi)心的，才讓人感覺情真意切。同學(xué)們，我們來學(xué)校就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人有許多方面，其中我們要學(xué)會(huì)尊敬老師。什么才是尊敬老師的行為呢？第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣。去老師辦公室時(shí)要先喊報(bào)告，經(jīng)答應(yīng)前方可進(jìn)入。在課堂上應(yīng)衣冠整齊，舉止文明，遵守課堂禮儀。對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)當(dāng)有禮貌。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，不管今后自己的地位多高、學(xué)問多深、成就多大，對(duì)于過去的老師，應(yīng)當(dāng)牢記不忘，應(yīng)當(dāng)予以尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培育，任何同學(xué)都不行能踏上勝利之路。第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同看法，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映、表述，當(dāng)老師解釋后沒有同意自己的要求，作為同學(xué)應(yīng)無條件地、無心情地根據(jù)老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。常言道：“人非圣賢”，老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過錯(cuò)，教育自古以來就提倡教學(xué)相長，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師商量，善意地提出自己的看法。我們老師都會(huì)虛心接受。第三，不懂就問，老實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭取進(jìn)步。以優(yōu)異的成果來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)！下周一又是老師節(jié)了，有些同學(xué)可能在想今年老師節(jié)送什么禮品給老師呢？同學(xué)們，明白你們送給老師的最寶貴的禮品是什么嗎？那就是你們每天的進(jìn)步！記得我校接受省示范初中驗(yàn)收時(shí)，省里的專家除高度贊揚(yáng)我校的辦學(xué)水平高外，還令他們拍案叫絕的就是碧波同學(xué)對(duì)老師的尊敬，由于無論在碧中的哪個(gè)角落遇到我們的同學(xué)都會(huì)聽到“老師好！”三個(gè)字。今年我們初三畢業(yè)考試名列吳中區(qū)第一名，上木瀆中學(xué)的同學(xué)達(dá)51人，上木瀆英才班的同學(xué)達(dá)20人；我們?nèi)缃竦男鲁跞⑿鲁醵谄谀┙y(tǒng)考中獲全區(qū)的第一名。同學(xué)們，作為你們的老師，我們感到很驕傲。謝謝你們這些精彩的禮品！最終預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成！祝新老同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！有關(guān)老師在國旗下的講話稿（精選）篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！在第X個(gè)老師節(jié)來臨之際，我代表全校同學(xué)，向尊敬的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”同時(shí)，我也真誠祝福每一位曾經(jīng)愛惜過我們、教育過我們的老師節(jié)日歡樂?？傆幸恍q月從來不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，總有一些感動(dòng)，從來未曾遠(yuǎn)離，待記憶的大門被輕輕觸碰，不能自己地開啟呈現(xiàn)之時(shí)，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在閱歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給同學(xué)一生的回憶。老師，沒有迷人的權(quán)利，沒有令人艷羨的家財(cái)，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無華的話語指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和氣的看法打動(dòng)我們。世界有了您，才有了火樣的激情；人生有了您，才有了壯美和絢麗；我們有了您，才有了更美妙的人生。祝愿老師老師節(jié)歡樂，收獲桃李滿園。榮譽(yù)和鮮花難以回報(bào)老師的艱辛，賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此微薄。我們又該如何回報(bào)老師呢？平日我們總說要老師賜予我們自信，老師也需要我們的支持與理解。所以在此我建議：在今后的學(xué)習(xí)中，讓老師看到我們專注的眼神，提問時(shí)我們高舉的手臂，批改作業(yè)時(shí)我們賞心悅目的作業(yè)，路上偶遇我們親切的問好。這些都是我們可以容易做到的小事，但這卻是我們表達(dá)對(duì)老師敬意的最好載體！回報(bào)老師，不需要豪言壯語，驚天之舉，只需要我們尊重愛戴的心，讓以上的行動(dòng)，成為我們的習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣，才是我們對(duì)老師最好的支持。今天站在這里，抬頭望，一高校內(nèi)漂亮如畫，全體老師努力耕耘，開學(xué)典禮上優(yōu)秀同學(xué)的成就也離不開你們。由于有你們，一高人的努力奮斗，才有了一高蒸蒸日上的良好局面。在這樣的環(huán)境里，學(xué)習(xí)是我們莫大的榮耀與驕傲。在一高，學(xué)習(xí)從這里動(dòng)身，我們的學(xué)習(xí)生活需要你們的指導(dǎo)，我們的奮力攀登需要你們的肩膀。從前的榮耀，讓我們一起延續(xù)，將來的成果，由我們并肩制造！謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最終，請(qǐng)答應(yīng)我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)向恩師的祝愿：祝你們節(jié)日快樂，工作順當(dāng)，全家幸福安康！感謝大家！有關(guān)老師在國旗下的講話稿（精選）篇5尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點(diǎn)滴開頭》。同學(xué)們，你們肯定明白這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個(gè)字，告知我們的是，思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。如今是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，如今養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培育同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性。我們學(xué)校老師