初中作文中的環(huán)境描寫-中考作文指導(dǎo)系列之二課件

作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二讓考場(chǎng)作文

在穩(wěn)中求升第一次月考作文評(píng)講——中考作文指導(dǎo)系列之一成都樹德聯(lián)合學(xué)校讓考場(chǎng)作文

在穩(wěn)中求升第一次月考作文評(píng)講——中考作文指導(dǎo)系列發(fā)展等級(jí)細(xì)節(jié)動(dòng)人、景物點(diǎn)染語言生動(dòng)、文采飛揚(yáng)人無我有、人有我新立意高遠(yuǎn)、境界超凡細(xì)節(jié)動(dòng)人、景物點(diǎn)染語言生動(dòng)、文采飛揚(yáng)人無我有、人有我新立意高遠(yuǎn)、境界超凡發(fā)展等級(jí)細(xì)節(jié)動(dòng)人、景物點(diǎn)染細(xì)節(jié)動(dòng)人、景物點(diǎn)染初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件初中作文中的環(huán)境描寫——中考作文指導(dǎo)系列之二課件記敘文中環(huán)境描寫及其作用記敘文中環(huán)境描寫及其作用

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒……靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

1、交代故事的時(shí)代背景，為人物活動(dòng)和事件發(fā)展提供必要的環(huán)境。

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形

“正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒有半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱?！?/p>

2、推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。

“正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒

我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

3、渲染營(yíng)造某種氛圍，增加感染力，為后邊的內(nèi)容做鋪墊。

我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌

“眾軍人看那天時(shí)，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)，楊志催促一行人在山中僻路里行?！薄吧钏{(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，……向一匹猹盡力的刺去……”

4、烘托人物性格，襯托人物心理，表現(xiàn)人物形象?！氨娷娙丝茨翘鞎r(shí)，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)，

“在炮火焦灼的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那一位南斯拉夫母親惟一珍愛的東西——她結(jié)婚的花燭——還是明晃晃地點(diǎn)在一位蘇聯(lián)年輕士兵的墳頭?！?/p>

5、抒發(fā)作者的思想感情，突出中心，升華主題。

“在炮火焦灼的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木

1、交代故事的時(shí)代背景，為人物活動(dòng)和事件發(fā)展提供必要的環(huán)境。

2、推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。

3、渲染營(yíng)造某種氛圍，增加感染力，為后邊的內(nèi)容做鋪墊。

4、烘托人物性格，襯托人物心理，表現(xiàn)人物形象。

5、抒發(fā)作者的思想感情，突出中心，升華主題。

環(huán)境描寫在文章中的作用

1、交代故事的時(shí)代背景，為人物活動(dòng)和事件發(fā)展提供必要作文中環(huán)境描寫的位置1、在作文開頭寫景，渲染某種氣氛、交待故事背景，為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。2、在作文中間寫景，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。3、在作文結(jié)束前寫景，展現(xiàn)人物性格、升華主題、使作品具有無限的思考空間。作文中環(huán)境描寫的位置1、在作文開頭寫景，渲染某種氣氛

昨天我們進(jìn)行了體考，沒考試之前對(duì)將要進(jìn)行的體考大家心里都是個(gè)未知數(shù)?；叵胍幌履銖膶W(xué)校出發(fā)的時(shí)候是什么心情？寫出這時(shí)你心目中的環(huán)境。

到了考試結(jié)束，或喜或狂喜亦或淡淡的憂慮已成定局。在回校（家）的路上心里的感受映射在環(huán)境上，又看到了什么與別人不一般的風(fēng)景？課堂練筆昨天我們進(jìn)行了體考，沒考試之前對(duì)將要進(jìn)行的體考大家心作文

題目:在體考的那一天要求:

①自定立意；②自選文