初中作文指導(dǎo)：搭好骨架妙點(diǎn)題-作文評(píng)改課件

搭好骨架妙點(diǎn)題作文評(píng)改搭好骨架妙點(diǎn)題作文評(píng)改本次作文

請(qǐng)以“我擁有——”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。1、表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲，套寫。2、字?jǐn)?shù)600字以上，字跡工整，卷面整潔。3、文中要有點(diǎn)題句。（運(yùn)用學(xué)過方法，并把點(diǎn)題句用紅筆標(biāo)出）本次作文請(qǐng)以“我擁有——”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一點(diǎn)題內(nèi)涵

作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表明自己的作文在文題范圍內(nèi)運(yùn)作。因而，“點(diǎn)題”指的就是點(diǎn)主題、點(diǎn)標(biāo)題。點(diǎn)題內(nèi)涵作文的“點(diǎn)題”的主要作用在于表點(diǎn)題的位置1、題目2、題記3、開頭4、中間（反復(fù)點(diǎn)題）5、結(jié)尾點(diǎn)題的位置1、題目點(diǎn)題：從表達(dá)方式來看……1、敘述點(diǎn)題2、議論點(diǎn)題3、抒情點(diǎn)題4、描寫點(diǎn)題點(diǎn)題：從表達(dá)方式來看……1、敘述點(diǎn)題點(diǎn)題：從修辭方法來看……1、比喻點(diǎn)題2、排比點(diǎn)題3、引用點(diǎn)題4、設(shè)問點(diǎn)題5、反問點(diǎn)題……點(diǎn)題：從修辭方法來看……1、比喻點(diǎn)題

一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。

考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。考場(chǎng)作文點(diǎn)題的重要性點(diǎn)題的位置1、題目2、題記3、開頭4、中間（反復(fù)點(diǎn)題）5、結(jié)尾點(diǎn)題的位置1、題目點(diǎn)題：從表達(dá)方式來看……1、敘述點(diǎn)題2、議論點(diǎn)題3、抒情點(diǎn)題4、描寫點(diǎn)題點(diǎn)題：從表達(dá)方式來看……1、敘述點(diǎn)題點(diǎn)題：從修辭方法來看……1、比喻點(diǎn)題2、排比點(diǎn)題3、引用點(diǎn)題4、設(shè)問點(diǎn)題5、反問點(diǎn)題……點(diǎn)題：從修辭方法來看……1、比喻點(diǎn)題高鑫四周一片漆黑，空洞而寂靜，一陣清冷的微風(fēng)舔在我瑟瑟發(fā)抖的腿上，手中緊攥著那枚鑰匙，感覺它正被浸出的汗水洇濕，望著透出光亮的大門，我不知所措……

——題記高鑫四周一片漆黑，空洞而寂靜，一陣清冷的微風(fēng)舔在我瑟瑟發(fā)抖的方振銘心中有愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)不在；心中有愛，你會(huì)感到溫暖常存；心中有愛，你我的人生更精彩；我們一起播撒種子，讓愛的花兒常在。

——題記人生也總是如此，許多人都在默默地關(guān)心你，牽掛你。你的父母，老師、朋友、同學(xué)、親人，以及許許多多與你陌生的人，都在牽掛著你。所以，朋友，當(dāng)你一個(gè)人在人生的道路上艱難前進(jìn)時(shí)，不要忘了，你還有牽掛。（結(jié)尾）方振銘心中有愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)不在；吳夢(mèng)雪

陽光下，一朵朵金黃色的月季在耀眼地競(jìng)相開放，微風(fēng)吹過，一縷縷清香隨風(fēng)飄來，將我浸潤(rùn)在滿院的花香之中。淡淡的香氣牽走了我的思緒。讓我回憶起那段又月季飄香陪伴的日子。（開頭）吳夢(mèng)雪陽光下，一朵朵金黃色的月季在耀眼地競(jìng)相劉振坤歲月在記憶中似水而逝，惟獨(dú)那片自信之帆仍在我心中飄蕩著……（開頭）劉振坤歲月在記憶中似水而逝，惟獨(dú)那片自信之帆仍在我心中飄蕩著劉殊宇對(duì)哦，我擁有陽光，我的人生沒有被烏云覆蓋；我擁有陽光，我的人生不會(huì)蓋滿陰霾；我擁有陽光，我的人生會(huì)滿是陽光。擁有陽光，希望是我的，彩虹是我的，人生是我的，未來是我的?。ńY(jié)尾）劉殊宇對(duì)哦，我擁有陽光，我的人生沒有被烏云覆蓋；我擁有陽光，王一棠古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在這場(chǎng)梅與雪的較量中，我所擁有的不僅是風(fēng)雨中的那片紅，更是不屈不撓頑強(qiáng)到底的精神。同時(shí)也感謝你，梅，讓我體會(huì)人生漫漫路是何等艱辛！王一棠古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在這場(chǎng)梅與金允晴來自父母的幸福來自老師的幸福來自同學(xué)的幸福（小標(biāo)題）其實(shí)，幸福就在我們身邊。（結(jié)尾）金允晴來自父母的幸福劉芯彤擁有半顆心，擁有豐富的生活；擁有半顆心，擁有最真的朋友；擁有半顆心，擁有情感的寄托；擁有半顆心，擁有持久的友誼。（結(jié)尾）劉芯彤擁有半顆心，擁有豐富的生活；擁有半顆心，擁有最真的朋友王恪勉花香四溢，溢在身旁，溢在心房。（開頭）光陰似箭，日夜如梭，我靜默了靈魂游離于記憶之門但我至少擁有滿滿的一瓶花香。（結(jié)尾）王恪勉花香四溢，溢在身旁，溢在心房。（開頭）顧嵩陽清清淡淡，隱隱約約，朦朦朧朧，自然踏遍大江南北，抒寫著自己的音符。

——題記這也許就是春的旋律這也許就是夏的旋律這也許就是秋的旋律這也許就是冬的旋律（中間）顧嵩陽清清淡淡，隱隱約約，朦朦朧朧，自然踏遍大江南北，抒寫著李依濃如果擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向哪里？是月球？是宇宙？都不是，我會(huì)飛向幸福的港灣。

——題記張開雙臂奔向父母溫暖的懷中，張開翅膀飛向幸福甜蜜的港灣……（結(jié)尾）李依濃如果擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向哪里？是月球？是宇宙？都不是張安陽希望是石，擦起星星之火；希望是火，點(diǎn)亮生命之燈；希望是燈，照亮前行的路；希望是路，引你走向黎明。（開頭）張安陽希望是石，擦起星星之火；希望是火，點(diǎn)亮生命之燈；希望是李威

手中的沙礫，本以為我在手心就不會(huì)丟失，卻不知那指間的縫隙種，沙礫正在滑落，直到落盡才會(huì)發(fā)覺，失去才會(huì)懂得珍惜。

——題記李威手中的沙礫，本以為我在手心就不會(huì)丟失，卻房玉琦夜，悄然降臨，帶來了晚風(fēng)的岑寂。樓屋、樹影……一切都冷冷清清。迷離朦朧的月似含羞的少婦，躲在天的一隅，漆黑的夜肆虐地在城市上空亂舞。讓人惆悵，讓你迷茫。今夜，美而絕冷；今夜，無星光點(diǎn)綴。房玉琦夜，悄然降臨，帶來了晚風(fēng)的岑寂。樓屋、樹影……一切都冷評(píng)改流程一、集體評(píng)改一位同學(xué)二、互評(píng)其他同學(xué)作文三、自評(píng)自己作文評(píng)改流程一、集體評(píng)改一位同學(xué)集體評(píng)改1、讀作文，根據(jù)評(píng)改內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫2、在互評(píng)欄內(nèi)寫評(píng)語集體評(píng)改1、讀作文，根據(jù)評(píng)改內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫作文評(píng)析最低要求“五看”1.格式：題目、段落、字?jǐn)?shù)、空格（題目新穎正確；段落5-7段；字600-700；空格：題目居中，小標(biāo)題居中，每段前空兩格）2.卷面：整潔無涂改、字大小適中、字間架結(jié)構(gòu)美觀。3.錯(cuò)別字：無錯(cuò)字別字。4.標(biāo)點(diǎn)：正確鮮明。5.病句：爭(zhēng)取無病句。作文評(píng)析最低要求“五看”較高要求“五看”1.內(nèi)容：選材貼切新穎，敘述詳略得當(dāng)。2.中心：明確集中，新穎，有創(chuàng)新。3.結(jié)構(gòu)：題目：簡(jiǎn)潔、新穎開篇：切題、點(diǎn)題結(jié)尾：扣題、深化中間：過渡、照應(yīng)、鋪墊4.表達(dá)方式：符合文體的要求。5.語言：簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確；生動(dòng)形象；有表現(xiàn)力有感染力。

較高要求“五看”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求1.創(chuàng)新：

題目創(chuàng)新：

形式創(chuàng)新：段排比；小標(biāo)題；片段拼貼；日記；演講詞；劇本；采訪；自傳；童話；寓言；報(bào)告文學(xué)；詩歌；小小說；總結(jié)；計(jì)劃；

主題創(chuàng)新：新穎獨(dú)特的主題。

選材創(chuàng)新：新穎獨(dú)特的材料。

語言創(chuàng)新：口語、書面語。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求圈點(diǎn)勾畫1、錯(cuò)字：圈出然后修改2、病句：劃上“——”，后修改3、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)：圈出然后修改4、其它問題：可以用“——”劃上，然后注明原因，小問題要有修改。5、好句子用“

”（浪線）標(biāo)出，并注明好的原因。6、有特色，有真情實(shí)感處都可以用浪線標(biāo)。圈點(diǎn)勾畫1、錯(cuò)字：圈出然后修改互評(píng)欄填寫一、優(yōu)點(diǎn)1、字跡工整2、詳略得當(dāng)3、二、缺點(diǎn)1、標(biāo)點(diǎn)不鮮明2、選材太普通三、建議1、字跡再大一點(diǎn)2、詳略要得當(dāng)四、簽上姓名互評(píng)欄填寫一、優(yōu)點(diǎn)評(píng)改注意1、使用紅筆2、字跡工整3、內(nèi)容規(guī)范，不能依個(gè)人情感隨意亂寫。4、措辭要委婉，不能有過分的言辭。5、評(píng)改后簽上姓名。6、集體評(píng)改后，收上來給被評(píng)同學(xué)審閱，由其評(píng)出認(rèn)真仔細(xì)者，加分；不認(rèn)真者，減分。評(píng)改注意1、使用紅筆自評(píng)欄填寫一、優(yōu)點(diǎn)二、缺點(diǎn)三、收獲注意：1、根據(jù)老師的總結(jié)，同學(xué)的評(píng)改來填2、字跡工整，認(rèn)真自評(píng)欄填寫一、優(yōu)點(diǎn)作文評(píng)析最低要求“五看”1.格式：題目、段落、字?jǐn)?shù)、空格（題目新穎正確；段落5-7段；字600-700；空格：題目居中，小標(biāo)題居中，每段前空兩格）2.卷面：整潔無涂改、字大小適中、字間架結(jié)構(gòu)美觀。3.錯(cuò)別字：無錯(cuò)字別字。4.標(biāo)點(diǎn)：正確鮮明。5.病句：爭(zhēng)取無病句。作文評(píng)析最低要求“五看”較高要求“五看”1.內(nèi)容：選材貼切新穎，敘述詳略得當(dāng)。2.中心：明確集中，新穎，有創(chuàng)新。3.結(jié)構(gòu)：題目：簡(jiǎn)潔、新穎開篇：切題、點(diǎn)題結(jié)尾：扣題、深化中間：過渡、照應(yīng)、鋪墊4.表達(dá)方式：符合文體的要求。5.語言：簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確；生動(dòng)形象；有表現(xiàn)力有感染力。

較高要求“五看”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求1.創(chuàng)新：

題目創(chuàng)新：

形式創(chuàng)新：段排比；小標(biāo)題；片段拼貼；日記；演講詞；劇本；采訪；自傳；童話；寓言；報(bào)告文學(xué)；詩歌；小小說；總結(jié)；計(jì)劃；

主題創(chuàng)新：新穎獨(dú)特的主題。

選材創(chuàng)新：新穎獨(dú)特的材料。

語言創(chuàng)新：口語、書面語。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人