小學二年級做手工8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學二年級做手工8篇一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個美麗的花瓶，真是太好玩兒了!下面是我為大家精心整理的小學二年級做手工作文，歡迎大家閱讀和珍藏，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級做手工作文1

小紅在家做完作業(yè)，覺得沒事可干：看電視?現在沒有自己喜歡的節(jié)目;睡覺?天還不黑;吃點什么?還不餓……突然，她想起來一件十分有意義的事情——做手工!

于是，她叫來好朋友李佳樂和杜海旺。海旺好奇地問：“我們做什么呀?〞“做小豬存錢罐。〞樂樂笑瞇瞇地說道。小紅愉快地點點頭說：“好呀、好呀!〞

小紅先找來一個正方形紙盒，在盒子一側正中央剪開一個又長又細的長方形。這是放錢的入口。接著，她拿起彩色卡紙，剪下一對扇子似的紙片做耳朵，再剪下一個橢圓形，在上面畫了兩個圓點，這是鼻子。最終她剪下一個大嘴巴。剪好這些之后，一個一個地把它們貼在正方形盒子上。這樣一只可愛的小豬“存錢罐〞就做好了。

〞做得太好了，Good!〞旺旺瞪著大眼睛向小紅豎起了大拇指。

不一會兒，樂樂和旺旺也都做了一個精良的存錢罐。三個小朋友愉快地又喊又叫。

小學二年級做手工作文2

“看，手工糖果!〞剛出烏衣巷不遠，一家裝飾別致的手工糖果店立刻吸引了我。我三步并作兩步，快速地跑進這個五彩繽紛的糖果世界。

真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經做好一部分，一個師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著貼在一起拉長，再把它們從中間剪斷，再豎著貼在一起拉長……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長約0。5厘米的修長條，最終把細糖條切成一個個長約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時，一個師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來是一個笑臉啊!白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點紅色的腮紅和一張紅色的小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛。

看完手工糖果的制作過程，我又興致盎然地欣賞了其他外形和花紋的糖果，它們可愛又美麗，擺在架子上，簡直是一個個可愛的糖果精靈。

最終，我精心挑揀了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。

小學二年級做手工作文3

一天，太陽灑下金燦燦的光彩。森林學校開學了，同學們開開心心地上學去了，老師愉快地說：“今天來上手工課。〞小白兔和小松鼠齊聲說：“好。〞小動物們的手工課開始了。

老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不認真。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做。〞老師說完，同學們就開始動手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)愣。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉提防翼翼地剪著。小豬最不認真，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看!你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧。〞小兔一臉認真地說：“小豬，你這樣是不對的，做事情不能三心二意，要一心一意。〞小豬想了想，覺得小兔說的有道理，它就認真地開始做樹葉貼畫了。

老師來了，看到了三個小朋友十分認真，給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開心極了!

小學二年級做手工作文4

我們班有一位手工作品做得很好的女孩，你猜她是誰?對了，就是我們班的周迎春。周迎春有一張胖胖的臉，光滑的皮膚顯現出她的可愛。她有一雙笑起來彎彎的眼睛，眼睫毛長長的，有些彎，像個洋娃娃，鼻子高高隆起，還有個愛笑的嘴巴。

周迎春的手工做得很好，有一次，我們上玩勞技課，勞動老師楊老師對我們大家說：“下次勞動課我們期末考試，請同學們準備好2份自己最好的勞動作品帶來，我下次要打分。〞

教室里即刻炸開了鍋，有的哭喪著臉，有的開心的拍起了手，歡呼起來，還有的在想該交什么作品……其次個星期四到了，勞動課老師要我們給他看看作品，當楊老師報到“我們的眼睛〞時，我們的眼睛“刷〞的看著他，不看不知道，一看嚇一跳，周迎春正拿著一個上面有著有泥捏著的花和一個鳥兒在交給老師打分，那件作品真是太美麗了，那花兒有紅的、白的、黃的、紫的、藍的……各種顏色幾乎都有了;那只鳥兒遠看多么像真的呀：一只漂亮的鳥兒停在樹枝上，在梳理自己的羽毛，近看這只鳥兒，紅紅的腳，尖尖的嘴，眼睛亮亮的，回家的路上還有人以為這花是她從哪里買的呢!

周迎春的手工這么好，所以我把“手工章〞像獎給周迎春。

小學二年級做手工作文5

上課的鈴聲響起，我們全班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們全部站了起來，只見一個美麗的女老師走進教室，我們也隨之坐下。

只見老師發(fā)給每人一個手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問，不一會才知道今天上手工課，這時老師開始了手工教學，我們大家都認真的聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶，本以為只是個普通的蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然奇妙的動了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來，而我已經開始動手做了起來，只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來，可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動，我慌張壞了，舉著手向老師詢問，老師的回復卻是我放太多膠，只見我周邊同學逐漸的都讓蝴蝶動了起來，我悲傷極了，旁邊的同桌上來安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶細心端詳著，從這次的手工課上我才明白必需要認真聽老師講的每一個環(huán)節(jié)，不能不聽指揮就做起來，結果讓我失敗了。

小學二年級做手工作文6

晚上，寫完作業(yè)，我就問媽媽：明早吃什么呀?

媽媽反問道：你想吃什么呀?

我立馬答道：我想吃蛋糕。

好吧!我們來做蛋糕吧!媽媽無奈地說道。

我從冰箱里拿出了六個雞蛋，拿出來兩個大湯碗。媽媽把雞蛋打破。我負責用分蛋器把蛋清蛋黃分開。

分好后，用打蛋器沿著碗邊沿順時針方向，用力地攪動，分三次參與砂糖。這一步很關鍵，要不就打不出泡沫來。

啪!啪!啪!有節(jié)奏的揮動著打蛋器，我手好酸呀!就這樣我和媽媽輪番著交換，終究把蛋清打成奶油狀了。蛋黃里加點純牛奶、面粉和糖攪拌，最終和蛋清輕輕地拌勻。

媽媽拿出電飯鍋，在鍋底刷了點油，不過千萬別刷多了。這時，媽媽剛要把拌好的倒進鍋里，我說：等一下，我要放點葡萄干在鍋底。媽媽笑著說：真有想法。

等待的時間總是那么漫長。大約等了半小時，當媽媽把鍋蓋開啟時，蛋糕比剛開始長大了好多，一股奶香味，看樣子這次做的很成功。

當把它倒在盤子里，看到金黃色的蛋糕中間還點綴著葡萄干，是又香又好看。我心里美滋滋的，真是應了那句古話，自己動手，豐衣足食。

小學二年級做手工作文7

今天是我們期盼已久的活動課，同學們都想大顯身手，好送給媽媽一份特別的禮物。

我們準備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。

我先拿了一個紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個柔和的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個大小一樣的薄片，也是用同樣的方法制作。

六個圓片做好了，我把這六個圓片一個壓著一個排成一排，我把這個圓片開始卷起來，卷的時候捏著下面就可以了。一朵嬌艷的玫瑰花做好了，但我好像覺得缺了點什么。哦，原來是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個綠色的橡皮泥，揉成一個很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。

我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會喜歡的。

我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒!〞老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。

這真是一節(jié)好玩兒的手工課。

小學二年級做手工作文8

又一個星期天到了，我一個人呆在家里，玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，不如給洋娃娃做一套衣服吧!

心動不如行動，我馬上從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。

開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對她說：“你等一下，我給你做一條美麗的花衣裳!〞洋娃娃仿佛能聽懂我的話似的，乖乖地躺在了床上。

我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高愉快興地給洋娃娃穿“新裙子〞，可是洋娃娃的身子