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文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)秋天的5篇在瑟瑟的秋風(fēng)中,樹上那已枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上,發(fā)出那哀怨的沙沙聲。下面是我為大家精心整理的小學(xué)三年級(jí)秋天的作文,歡迎大家閱讀和珍藏,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文1
秋天的天空明凈而高遠(yuǎn),假若你去細(xì)細(xì)的觀看,秋空猶如一個(gè)人的面孔,那輕輕淡淡的表情,宛如滾動(dòng)的某一種記憶,某一時(shí),某一刻,某一個(gè)人,寂然而親切,秋空很大,大到一種你目不能及,秋空很靜,靜到你的心中止跳動(dòng),秋空很迷離,迷離到你凝視它的時(shí)候,心被一種流云抽走,你縹縹緲緲,游離在生命之外,你的眼睛里是若有若無淡藍(lán)淺紫色的云,你的耳朵里灌滿了大雁飛過天空的時(shí)候,翅膀煽動(dòng)那一刻嘩嘩啦啦的玻璃一樣的透明的聲音。
秋天的天空,深情而溫暖,仿佛是從最漂亮的夢(mèng)里抽出來的一部分,那云,是一種關(guān)切的問候,那最深最高的遠(yuǎn)處,是藏滿童話和故事的藏書閣,那飄然落下的一絲絲秋雨,是它對(duì)我們說的愛語,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,天冷了,注意添加衣服,秋天應(yīng)當(dāng)是一個(gè)最漂亮最良善最溫柔的女人。
秋天的早晨的天空,恬靜而恬淡,不著一言,只是用黛青色的表情看著我們熟睡的面孔,它會(huì)在我們密密實(shí)實(shí)的睡夢(mèng)里,用羽毛一樣輕柔的光線,透過窗戶去輕撫我們的臉,它會(huì)用帶著玉米香氣的肌膚如雪的冰涼的臉頰,去觸碰我們淺睡的嘴唇,它會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的灰青色的裙裾去飄打我們晨跑的腳步,早晨的秋空是一個(gè)含情脈脈的戀人。
秋天的夜空,深邃皎潔冷艷,云的冷輝氤氳我們疲乏的身軀,皎潔的月輝纏繞我們思念的翅膀,斷斷續(xù)續(xù)蓬蓬松松的蛐蛐的鳴叫,宛如一床溫暖的薄被,蓋住我們?nèi)岷偷纳眢w,絲絲縷縷甜甜的氣息揉進(jìn)我們慵懶的夢(mèng)境,秋天的夜空,像一個(gè)溫柔慈祥的母親。
秋天的天空,顏色是深情的,由于它的心里充滿了愛,秋天的天空,氣息是甘美的,由于它的`氣息里融進(jìn)了一個(gè)收獲的喜悅,秋天的天空的愛是博大的,由于它是一個(gè)戀人,一個(gè)母親。
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文2
清早,大地蒙蒙朧朧的,仿佛披上了一層薄紗。校園宛如人間仙境,那掩蓋在花草樹木上,飄蕩在高樓間的霧,就好像仙女下凡披著的玉紗巾。
“一二三四!〞隨著口號(hào)聲,向西邊的操場(chǎng)望去,隱依稀約看到同學(xué)們步伐嬌健的身姿,那一陣陣沉穩(wěn)而有節(jié)奏的步伐給操場(chǎng)帶來了活力。廣播響了,可以看到同學(xué)們興致昂揚(yáng)做操的身景。
霧逐漸散了,給模糊的校園拉開了“帷幕〞?;▔秕r花綻放,大理菊、早菊、臭菊、一串紅雞冠花、美人蕉開得強(qiáng)烈奔放。道路兩旁的樟樹綠得發(fā)紫,樹葉發(fā)出淡淡幽香,沁人心脾。秋風(fēng)拂來,樹上的葉子沙沙作響,給人們帶來了歡快的“曲子〞,讓人的筋骨、細(xì)胞都活躍起來。教學(xué)樓前面的草地,綠草如蔭,雖然是秋天,但依舊洋溢著春的氣息。課間,同學(xué)們時(shí)常在這里玩耍,打幾個(gè)滾,翻幾個(gè)跟頭。有的同學(xué)想學(xué)別人翻跟頭,一翻吃了一口草,還學(xué)起羊“咩咩〞叫。中午、課外活動(dòng),校園更是喧嚷,四處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
校園的東邊,那里是同學(xué)們的生活區(qū)。食堂的煙囪冒出縷縷炊煙,可以隱依稀約聞到飯菜的幽香。男女生公寓樓高大雄偉,屹立于樟樹林中,不時(shí)有一群活潑的小鳥在宿舍樓上空,一會(huì)兒飛向東,一會(huì)兒飛向西,是那樣自由開心,清閑自滿!宿舍里,床鋪整齊潔凈,讓人一看就有一種家的感覺。
“哇!好美!〞教師宿舍前的池塘,水波粼粼,倒映著藍(lán)天和白云,倒映著食堂、學(xué)生公寓、教師宿舍。水中倒映的白云有的像一頭大象,在清閑地散步;有的像一只嬌小可愛的兔子在采摘蘑菇;還有的像一棵古老的梧桐樹,真是千姿百態(tài),充滿活力,加上倒映的高樓、房屋,仿佛水中又是一處人間仙境。
秋到校園,風(fēng)景如畫。我為在這所荊門市示范學(xué)校讀書而驕傲。
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文3
秋天的風(fēng)是個(gè)奇妙的魔術(shù)師,把秋天變得絢麗多彩,花枝招展,真吸引人的眼球啊!秋天的風(fēng)走到花園,菊花正在競(jìng)香開放。菊花的顏色好多,有紅的,有乳白的,有淡黃的,還有紫紅。五彩繽紛,人們每當(dāng)看到菊花都要說一句:“菊花好美啊!而且散發(fā)著香味呢!〞聽了稱贊它的話,菊花心里得意極了。
可秋風(fēng)聽了不甘示弱卻說:“真臭美。〞于是秋風(fēng)想了個(gè)方法。它用力一吹,“呼〞“呼〞把菊花的花瓣差不多吹沒了。這下你服了吧!哈哈。秋風(fēng)走進(jìn)了田野,它輕輕的吹出溫柔的風(fēng),看見田野里的稻谷彎著腰,仿佛像一個(gè)個(gè)駝背的老太太或老頭子。
秋風(fēng)看到了這一切,發(fā)出了哈哈的笑聲。同時(shí)吹出了一陳陳清涼的風(fēng),吹得稻谷此起彼伏,像翻起了金燦燦的波浪。望眼放去像金黃色的大海。秋風(fēng)接著走進(jìn)山林,楓樹類似在迎接秋風(fēng)的到來,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,秋風(fēng)走到楓樹前,火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的爽涼。
秋風(fēng)又來到銀杏樹前,銀杏樹的葉子像金黃的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的火熱。秋風(fēng)看著看著就入迷了,不想走了,但它最終還是依依不舍地離開了山林。秋風(fēng)又走進(jìn)了果園,果子你擠我碰,好像在說:“快來摘我呀!快來摘我呀!我成熟了。
〞秋風(fēng)看見了果子,一心就想搞惡作劇,想啊想,終究想出來了。于是,秋風(fēng)就使盡地吹。“啪,啪〞,果子差不多全掉地上了,大功告成,聽著那一聲聲哎喲、哎喲,秋風(fēng)心里有點(diǎn)擔(dān)心心,看來秋風(fēng)這個(gè)頑皮鬼也知道關(guān)心別人。哎,秋風(fēng)這個(gè)頑皮包,既有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)哦!
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文4
明凈的天空蔚藍(lán)如洗,陽光明媚,白云悠悠,風(fēng)兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無聲地飄零著,枯葉在秋風(fēng)中翻飛,——那可是你從遠(yuǎn)方寄來的一片片無字的信箋
入夜夜涼如水,夜寒似霜,云破月來,月盈星疏。漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn),幽靜而沉重。舒袖嫦娥,搗藥玉兔,伐桂吳剛,是否早已被你的萬千柔情浸透沉醉了每一分渴望,靜靜地,你來了,穿著夢(mèng)中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里,終究姍姍地來到了我的眼前。
那輕霧般飄動(dòng)的白云,是你縞素的裙衣;滿地成熟的金黃,是你璀璨的笑意。南飛的雁陣,是你走過的蹤跡;片片楓葉,是你殷紅的相思……
一幀秋景如畫,洇染著靜謐的優(yōu)美;片片楓葉舞動(dòng),張揚(yáng)著生命的激情。
月洗梧桐,紅塵紛擾中,蓮心明似秋月;水漾明眸,秋雨縹緲里,真情摯如艷陽。
秋天啊,可能,我是你清早草尖的露珠,我是你天空遷徙的留鳥;我是你枝頭寂寞的果子,我是你生命里一個(gè)平淡的故事……不啊,不是的!我只是一個(gè)匍匐在你腳下肥沃土地里的孩子,心中裝滿了眷戀,充滿了感恩,溢滿了深深的感謝。
我佇立在秋風(fēng)中,我彳亍在秋雨里。娓娓絮語,如咽如哽,如絲如縷,訴說著心中最沉重的愛意:秋天啊,我想用最濃郁的酒,最熱心的歌,最深情的詩,迎接你的到來;并且,用最悠遠(yuǎn)的思念,最銘心的愛戀,最溫柔的呵護(hù),把你當(dāng)成一個(gè)漂亮的童話,留在我生命深處的記憶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著你。
小學(xué)三年級(jí)秋天的作文5
春是綠的,它充滿著活力,讓人總感覺到活力;夏是紅的,它充滿著無限的熱心,讓人總有那么一種激情;冬是純凈的,它表面雖然充滿肅殺,但它的內(nèi)心卻是溫暖的。而我最喜歡的還是金色的秋天。
有人說,秋天是惆悵和凄涼的象征,可我不這么認(rèn)為,我覺得秋天是屬于勝利者的,它賦予了萬物金色的生命,創(chuàng)造了萬物絢麗的輝煌。
秋天的山村,是自然美的精華,是秋天精心打造的閃閃發(fā)光的金寶石。秋天的山村是碩果累累的,是秋高氣爽的,是金燦燦的。
碩果累累――果園的桃樹,杏樹,梨樹,它們從春天開滿了花趕趟兒到現(xiàn)在的碩果累累,其中少不了果農(nóng)們的呵護(hù)、付出。果農(nóng)們見到這一個(gè)個(gè)甜美的果實(shí),心里一定在想:“今年是豐收的一年。〞果樹們可能會(huì)洋溢著笑臉,笑著說:“這是秋天給予我們的禮物。〞
秋高氣爽――秋風(fēng),有人說它是一位婀娜多姿的金發(fā)少女。是的,是她把大地染成了金色的海洋,使人的心胸更為闊達(dá)。這時(shí)候,大雁組成的巨大艦隊(duì)正有節(jié)奏的、有規(guī)律的排著整齊的“一〞字形隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向著南方駛?cè)?。清涼的秋風(fēng)吹在臉上,讓人神氣十足,心曠神怡。
山村的
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