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本文格式為Word版,下載可任意編輯——傅雷家書讀后感500字以上5篇《傅雷家書》中有著許大量多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神資產(chǎn),看完傅雷家書,你認為傅雷家書讀后感怎么寫才優(yōu)秀呢?你是否在找正準備撰寫“傅雷家書讀后感500字以上〞,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!
#788421傅雷家書讀后感500字以上1
翻開一本厚厚的書籍,白紙黑字間寫滿了拳拳的父愛。一字一句的諄諄指導,讓我為之震撼。一位知天命的老人,伏案寫了百千余封家信,在學習藝術﹑做人做事﹑演奏神態(tài)等個方面,給兒子指明白方向。在寒冷的冬季,《傅雷家書》作為溫情的使者,教會了我受益匪淺的道理,也給予了我一顆期盼已久的,學會感恩的心。
在學習藝術方面,傅先生這樣說:‘讀俄文別太快,太快記不牢,將來又要重頭來過,犯不上,一開始必需冷靜不迫?!斑@種狀況在生活中常有發(fā)生。記得每次制定計劃,總希望快速地完成所有的任務,制定了不切實際的計劃,然而囫圇吞棗地學習結果就是一無所獲。所以在今后的學習中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,有一個穩(wěn)固的根基,才會收獲一個較好的結果。
在做人做事方面,傅先生寫下了這樣的話:〞一個又一個的根頭都栽過去,只要爬起來,一定會漸漸攀上高峰,超脫在小我之上,心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的酒漿。“每每面對失敗,都告訴自己要頑強起來。于是,一次又一次哭泣后逐漸站起來,但這布滿荊棘的過程中,伴隨著別人的不認可,伴隨著小小的失敗,這句話激勵著我頑強走下去。久而久之,在行向遠方的路上,鍛煉了自己的韌性。而那句〞心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒窖?!案亲屛蚁氲搅四蔷湓挩暫瑴I播種的人一定會含笑收獲?!罢Z言的力量是無窮的,那話語深深扎在經(jīng)歷了挫折的心上,鞭策著我前行。
#795187傅雷家書讀后感500字以上2
翻開一本厚厚的書籍,白紙黑字間寫滿了拳拳的父愛。一字一句的諄諄指導,讓我為之震撼。一位知天命的老人,伏案寫了百千余封家信,在學習藝術﹑做人做事﹑演奏神態(tài)等個方面,給兒子指明白方向。在寒冷的冬季,《傅雷家書》作為溫情的使者,教會了我受益匪淺的道理,也給予了我一顆期盼已久的,學會感恩的心。
在學習藝術方面,傅先生這樣說:‘讀俄文別太快,太快記不牢,將來又要重頭來過,犯不上,一開始必需冷靜不迫?!斑@種狀況在生活中常有發(fā)生。記得每次制定計劃,總希望快速地完成所有的任務,制定了不切實際的計劃,然而囫圇吞棗地學習結果就是一無所獲。所以在今后的學習中要穩(wěn)扎穩(wěn)打,有一個穩(wěn)固的根基,才會收獲一個較好的結果。
在做人做事方面,傅先生寫下了這樣的話:〞一個又一個的根頭都栽過去,只要爬起來,一定會漸漸攀上高峰,超脫在小我之上,心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的酒漿。“每每面對失敗,都告訴自己要頑強起來。于是,一次又一次哭泣后逐漸站起來,但這布滿荊棘的過程中,伴隨著別人的不認可,伴隨著小小的失敗,這句話激勵著我頑強走下去。久而久之,在行向遠方的路上,鍛煉了自己的韌性。而那句〞心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒窖?!案亲屛蚁氲搅四蔷湓挩暫瑴I播種的人一定會含笑收獲?!罢Z言的力量是無窮的,那話語深深扎在經(jīng)歷了挫折的心上,鞭策著我前行。
#788424傅雷家書讀后感500字以上3
一個月前,在書店看到這本家書——《傅雷家書》,父母曾經(jīng)推薦過,于是買了下來,怎知這本書竟使我一月心境忐忑,思想波動。
剛開始讀便想提筆寫書評、寫讀后感,貌似每篇書信都可以傳言,曾想過多少關于宏偉與崇高的辭藻來修飾它!怎知心中激蕩澎湃,竟無從下筆。如今,讀完最終一頁家書,凝眸傅聰手捧先生遺骨的眼神,似有千言萬語,怎奈斯人已逝。
最終一頁了,逐漸,心從這令人驚嘆的感動,到發(fā)自肺腑的共鳴,以及最終離人兩界的傷懷中寧靜下來,回思著。除去合頁后的孤獨,先生那股子力,貌似在為我醞釀這什么,召喚著什么。
我有一個理想:有這樣一個世界,文化上歷史悠久,但民族年輕,生命力旺盛。用科學的方式在嶄新的世界里構建著以正義、高效、公允、自由為原則的合理社會,人們高尚文明,美丑明顯??赡苡肋h沒有這樣的世界,崇尚這一切的人太少了,世俗的世界中人們甚至不樂意有他們的存在。
正直、高尚、堅毅和聰慧,這些美的東西是多么難得,追求這一切是如此純真的信仰,為什么這樣的追風者要受到無盡的痛楚?追求不到美的,便把追求美的人定義為虛偽,追求不到理想的,便把追求理想的人定義為輕浮,甚至在童年期就斷絕他們的理想,讓他們沒有機遇想象理想,扼殺他們的追求。先生棄世一生,痛楚幾人堪知!
#855536傅雷家書讀后感500字以上4
什么樣的教育才算作是心靈的教育、是真正使人接受的教育,我曾經(jīng)思考。最近讀了《傅雷家書》,對這個問題有了更深一層的認識和感悟。
首先真正深層次的教育應當是愛的教育。這里的愛的教育有兩層含義:其一是施教者應當用飽含愛的方式去傳授與教化(縱使愛的方式有多種,有表象的,也有深層次的)。其二是施教者的傳授能使受教育的人感受到愛的溫暖。父母老師都是施教者,他們理所應當明白這點。中國有名翻譯家傅雷就是依據(jù)著愛的心懷教育自己的孩子,使其在人生的道路上能夠明白如何面對種種挫折,最終戰(zhàn)勝挫折,取得成功。在我們的生活中,也應當學會用愛的方式對待他人,這樣不僅能拉近人與人之間距離,還能建立一個更加和諧的社會。
其次,真正深層次的教育不應當只重視自然知識的傳授,更應當重視德行修養(yǎng)的熏陶。真正成功的人,大寫的人,不應當只具備豐富的知識,還應當具備良好的道德素養(yǎng)。然而在當今社會,卻往往盲目的重視自然科學知識的灌輸,而往往忽略道德的教育,結果培養(yǎng)出的只是讀書學習的工具,卻喪失了基本的道德修養(yǎng)。成才先成人,一個沒有道德的知識分子和一個沒有知識卻有道德的人又有什么區(qū)別呢?甚至在某種程度上還不如后者。
以上便是我讀完這本書后的一點感想,我希望依據(jù)它們來指引我今后的人生歷程。
#795188傅雷家書讀后感500字以上5
在傅雷家書中令我感想最深的是“多少天的擔心,好幾夜三點醒來睡不著覺,到今日才告一段落。你的第八信和第七信相隔整整一個月零三天。我常對你媽說:‘只要是孩子工作忙而沒寫信或者是信在路上丟了,倒也罷了。
我只怕他用功過渡,身體不安逸,或是病倒了?!x天謝地!你果真是為了太忙而少寫信。〞其中的數(shù)字令我很震驚“一個月零三天〞“好幾夜三點〞這個可憐的父母,幾乎每天在等孩子的信還在畏懼孩子的安危。
這種日子怪不得以后父親腦子笨了大量,目力體力也不行,睡眠近十多天又不好了。大約是精神苦悶的影響。生就惶惶擔心的性格,我認為這個父親很好玩兒孩子在遠方而他寫的信中卻有好多雞毛蒜皮的事,譬如:明天同媽媽去杭州小住幾天,上回還是一九五六年九月陪你去玩了一次,我和媽媽特別愉快的是你身體竟然不搖擺了,今年暑天,由于身體不好而停工,順便看了不少理論書,我們在此過戲劇節(jié),忙里偷閑,晚
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