口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件_第1頁
口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件_第2頁
口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件_第3頁
口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件_第4頁
口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

講民間故事口語交際語文·人教版·五年級上講民間故事口語交際語文·人教版·五年級上

民間故事語言平實,情節(jié)生動,深受人們的喜愛。除了《獵人海力布》《牛郎織女》,你還知道哪些民間故事?我們來開個民間故事會吧。民間故事語言平實,情節(jié)生動,深受人們的喜愛。除了《獵口語交際:講民間故事經(jīng)典教材1課件五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共表達指導(dǎo)

可以豐富故事里的細節(jié),適當(dāng)添加人物對話,如,織女和牛郎第一次見面時會說些什么;細致描繪人物形象,如,織女穿的紗衣是什么樣的。五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)表達指導(dǎo)可以豐富故事里的細節(jié),適當(dāng)添加人物對話,如,

還可以模仿人物的動作和表情,讓聽眾有身臨其境的感覺,如,模仿織女被王母娘娘帶走時的情形。表達指導(dǎo)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)還可以模仿人物的動作和表情,讓聽眾有身臨其境的感覺,

先分組輪流講故事,再推選代表在全班講,看看誰講的故事最吸引人、最有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)指南五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)先分組輪流講故事,再推選代表在全班講,看看誰講的故事(1)講清楚故事的細節(jié)。(2)講故事的時候,可以配上相應(yīng)的動作和表情。學(xué)習(xí)指南五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)(1)講清楚故事的細節(jié)。學(xué)習(xí)指南五年級上冊語文課件-口語交際布置作業(yè)

把今天完成的口語交際內(nèi)容回家向父母講述。五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)五年級上冊語文課件-口語交際:講民間故事(人教部編版版)(共11張PPT)布置作業(yè)把今天完成的口語交際內(nèi)容回家向父母講述。五年1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文,它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶,鋪開了一條通道,讓他們穿越時空隧道,走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓,這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣,對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法,為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊,并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識古文,初步了解古文的學(xué)習(xí)方法,剛剛讀出古文的一點味道來,一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,既能滿足學(xué)生的求知欲望,又能考查一下學(xué)生是否能夠體會到語言的精妙之處,一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人,在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進行描寫,突出人物的特點,同時在寫作過程中要求學(xué)生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡;也可以理解為月的變化軌跡,尋月的過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論