【專升本專項訓(xùn)練】2022年云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院語文模擬測試卷

全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除【專升本專項訓(xùn)練】2022年云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院語文模擬測試卷

第1題【單選題】【2010.10】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關(guān)鍵因素是（）A、入侵者大兵壓境B、公子成態(tài)度轉(zhuǎn)變C、法令嚴(yán)峻D、臣民擁護(hù)【正確答案】B【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的因素：（1）耐心說服，循循善誘，不強(qiáng)行推行；（2）以朝中重臣，自己的叔叔作為突破口，抓住關(guān)鍵，重點突破，起到典型帶動的作用；（3）親自上門做說服工作，把說服工作做到家；（4）說服的角度很有說服力，以理服人，即將國家利益放在首位。第2題【多選題】下列作品中，運(yùn)用倒敘方式的有（）。A、《馬伶?zhèn)鳌稡、《秋夜》C、《秦晉崤之戰(zhàn)》D、《麥琪的禮物》E、《哭小弟》【正確答案】AE【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌纷髡卟捎玫箶⒎绞?，將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述；《哭小弟》第一部分，用倒序手法，寫小弟的去世。參見教材P162。第3題【多選題】下列對《我愿是一條急流》的描述，正確的有（）。A、這首詩的作者是匈牙利詩人裴多菲B、這是一首愛情詩C、這是一首敘事詩D、詩歌通過一系列比喻抒情E、詩歌表明“我”決心為愛情以及更崇高的目標(biāo)獻(xiàn)身【正確答案】ABDE【答案解析】參見教材第215頁【提示】。第4題【單選題】我國文學(xué)史上第一部詩歌總集是（）。A、《詩經(jīng)》B、《楚辭》C、《樂府詩集》D、《古詩十九首》【正確答案】A【答案解析】《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的三百零五篇詩歌。參見教材P171。第5題【單選題】《前赤壁賦》釆用主客對話表現(xiàn)手法，其用意是（）。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個不同側(cè)面的矛盾斗爭D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。參見教材P106。第6題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見識》認(rèn)為，“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)有（）。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見識》課文后提示中有解釋，“由于自高自大，將個人或群體的立場介入對事理的判斷，便陷入自我中心主義，性別中心主義，民族中心主義，乃至人類中心主義等認(rèn)識誤區(qū)?！边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”，課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”，考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第7題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第8題【單選題】【2013.4】《都江堰》中“他的這點學(xué)問，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是（）A、他的學(xué)問還不夠清晰，難以被人理解B、他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密C、他的學(xué)問局限于水利，其他方面有所欠缺D、他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義【正確答案】D【答案解析】理解全部課文的思想意義。第9題【單選題】下列《行路難》（其一）詩句中，包含南朝宗愨典故的是（）。A、停杯投箸不能食B、閑來垂釣碧溪上C、忽復(fù)乘舟夢日邊D、長風(fēng)破浪會有時【正確答案】D【答案解析】長風(fēng)破浪，借用南朝時宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的話來形容自己的宏偉抱負(fù)。參見教材P186。第10題【多選題】【2014.4】下列《我愿是一條急流》意象中，屬于詩人自喻的有（）。A、荒林B、城堡的廢墟C、常春藤D、小草棚E、云朵【正確答案】ABDE【答案解析】《我愿是一條急流》通過一系列比喻來表達(dá)深切的愛情，分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻，形象地抒發(fā)了“我”對“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P215。第11題【單選題】《湘夫人》中，湘夫人終究沒來，湘君將衣物投入水中，其用意是（）。A、抒發(fā)絕望悲傷的感受B、寄托對湘夫人的思念C、表達(dá)焦慮不安的心情D、宣泄對湘夫人的不滿【正確答案】B【答案解析】課文最后一段“捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。”（把我的衣袖投入湘江之中，把我的單衣留在澧水之濱。在水中的綠洲采來杜若，要把它送給遠(yuǎn)方的戀人。歡樂的時光難以輕易得到，姑且歡樂自在與共。）參見教材P174。第12題【單選題】《麥琪的禮物》的語言特點是（）。A、詼諧幽默B、平易素樸C、清新優(yōu)美D、雍容典雅【正確答案】A【答案解析】與此相應(yīng)的是語言的幽默詼諧。文中關(guān)于“一塊八角七分錢’’的交代，關(guān)于“信箱’’“門鈴”“名號”以及壁鏡、秀發(fā)的描述，都是妙語連珠，意趣橫生。參見教材P279。第13題【單選題】【2014.10】《哦，香雪》寫香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿，不計后果地沖上火車，所體現(xiàn)的人物形象特征是（）。A、心地純真B、性格執(zhí)著C、潑辣魯莽D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附：【提示】香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良。“潔凈如水晶的眼睛，”能使“計較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識、追求文明。第14題【多選題】下列《斷魂槍》的人物描寫中，屬于肖像描寫的有（）。A、誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星B、沙老師有時說句笑話，馬虎過去：“教什么？拿開水澆吧！”C、王三勝，大個子，一臉橫肉，努著對大黑眼珠D、這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮，眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光E、孫老者很堅決，兩個“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫：具體描寫人物的外貌，包括容貌，姿態(tài)，神情，服飾等等。語言描寫：具體描寫人物的獨白，潛臺詞，說的話。人物描寫行動描寫：具體描寫人物的行為與動作。心理描寫：具體描寫人物的想法，聯(lián)想，看法。細(xì)節(jié)描寫：具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。參見教材P250。第15題【單選題】【2014.4】《麥琪的禮物》中，能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見絀的是（）。A、德拉的美發(fā)B、杰姆的金表C、玳瑁的發(fā)梳D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見絀。所以選A。參見教材P281。第16題【單選題】【2014.10】《愛爾克的燈光》：“這就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者連用兩個引號的用意是（）。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時局動亂，自己無家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念，所思所感，控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命，年輕心靈的摧殘，表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情，并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感，顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識。作者總結(jié)出一個真理“財富并不長宜子孫”，唯一的出路就是和舊家庭決裂，年輕人應(yīng)該走出狹小的家，走向廣大的世界，尋求光明的前途。第17題【多選題】【2013.10】《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有（）。A、場面描寫B(tài)、語言描寫C、細(xì)節(jié)描寫D、景物描寫E、行為舉止描寫【正確答案】ABCE【答案解析】人物描寫五種方法。本篇還有特點：“提示”通過三個場面描寫，塑造個性特點十分鮮明的悲劇英雄形象。第18題【單選題】【2011.4】《祖國啊，我親愛的祖國》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點是（）。A、新穎傳神的意象運(yùn)用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩詞意境的化用D、排列方式的整齊勻稱【正確答案】A【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情，是本詩的主要特點。比如，第一節(jié)，“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象，其共有的陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩，處處都在展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負(fù)載，雖無一詞一句的現(xiàn)實描述和直抒胸臆，讀者卻能聯(lián)系自己所了解的史實而深受感染。第19題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第20題【單選題】【2012.7】下列《張中丞傳后敘》的語句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的是（）。A、何苦守尺寸之地，食其所愛之肉B、引繩而絕之，其絕必有處C、茍此不能守，雖避之他處何益D、烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對課文的熟練程度。參見教材P70、71。第21題【單選題】下列《如何避免愚蠢的見識》提到的愚蠢見識中，與古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家亞里士多德有關(guān)的是（）。A、麒麟和火蛇是真實存在的B、刺猬好吃油蟲C、婦女牙齒的數(shù)目比男人少D、男性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文第二段第二行：“亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少”。A項是古代和中古時代的著作家所認(rèn)為的。B項是作者自己以為的。D項是作者提出對狂妄自大意見進(jìn)行提防時所提到的，存在這種思想的是某些男人。參見教材P66。第22題【單選題】下列《紀(jì)念傅雷》語句中，堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是（）。A、后來知道他的別號就叫“怒庵”，也就不以為奇B、這種家庭教育是相當(dāng)危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了C、他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者D、朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，還有好幾個【正確答案】C【答案解析】堪稱“充滿言外之意的畫龍點睛之筆”的是“他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者”。參見教材P129。第23題【單選題】【2011.1】下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）。A、《秋夜》B、《愛爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時間順序的推移來記事，由景及情，觸景生情，見物生情，插敘了對姐姐的回憶，抒發(fā)了姐弟之情。進(jìn)而引出作者深邃的思考，這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第24題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第25題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第26題【單選題】【2013.7】《一句話》中，象征民眾革命聲威的意象是（）。A、鐵樹B、火山C、霹靂D、青天【正確答案】C【答案解析】這首詩寫作于1925年，作者從美國回國，詩人一方面對軍閥統(tǒng)治下的祖國黑暗感到非常失望，另一方面對自己的具有五千年歷史的民族充滿無比的熱愛，并對祖國的新生，也就是建立一個人民大眾當(dāng)家作主的中國“咱們的中國”懷有堅定不移的信念。掌握詩中所用的象征意義?！坝幸痪湓捘茳c得著火”中的“火”，隱喻蕩滌黑暗勢力的民眾革命?！澳悴碌猛富鹕降某聊敝械摹盎鹕健彪[喻積蓄了極大反抗力量的民眾力量。“突然晴天里一個霹靂”中的“霹靂”隱喻革命爆發(fā)時的聲威?！澳悴恍盆F樹開花也可”中的“鐵樹開花”隱喻中國會爆發(fā)一個前所未有的民眾革命?！坝幸痪湓捳f出來就是禍”中的“禍”暗示黑暗勢力對民眾的懼怕與鎮(zhèn)壓?！霸蹅兊闹袊卑凳久癖姰?dāng)家作主的國家。第27題【單選題】【2011.4】《祖國啊，我親愛的祖國》藝術(shù)表現(xiàn)的主要特點是（）。A、新穎傳神的意象運(yùn)用B、直抒胸臆的抒情筆法C、古典詩詞意境的化用D、排列方式的整齊勻稱【正確答案】A【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情，是本詩的主要特點。比如，第一節(jié)，“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等意象，其共有的陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩，處處都在展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國的沉重負(fù)載，雖無一詞一句的現(xiàn)實描述和直抒胸臆，讀者卻能聯(lián)系自己所了解的史實而深受感染。第28題【單選題】下列語句中，出自《再別康橋》的是（）。A、我只得失望地走了。我向著來時的路回去B、我匆匆地來，也將匆匆地去C、我高興地來，痛苦地去D、悄悄的我走了，正如我悄悄的來【正確答案】D【答案解析】考查對《再別康橋》詩歌內(nèi)容的熟悉程度。參見教材P208。第29題【單選題】【2012.4】下列《飲酒》（其五）的詩句中，表現(xiàn)了“無我之境”的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、此中有真意，欲辯已忘言【正確答案】C【答案解析】考核主旨思想的把握?！安删諙|籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”屬于“忘我”，其寓意是“物性即我”。參見教材P167。第30題【單選題】【2011.4】《長恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是（）。A、楊家女傾國傾城B、唐明皇重色誤國C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實的描寫。第31題【單選題】【2012.7】下列《就任北京大學(xué)校長之演說》的反問句中，引出“抱定宗旨”一段結(jié)語的是（）。A、然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧，于我何損B、誤己誤人，又豈本心所愿乎C、諸君入分科時，曾填寫愿書，遵守本校規(guī)則，茍中道而違之，豈非與原始之意相反乎D、常人如此，況堂堂大學(xué)生乎【正確答案】B【答案解析】考核對課文的熟練程度。選項C是“砥礪德行”的結(jié)語，選項D是“敬愛師友”的結(jié)語。參見教材P17、18。第32題【單選題】【2007.10】下列記敘文，作者在全文最后進(jìn)行評議的是（）。A、《張中丞傳后敘》B、《先妣事略》C、《馬伶?zhèn)鳌稤、《都江堰》【正確答案】C【答案解析】回答這道題，必須對課文相當(dāng)熟悉?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ?、《先妣事略》、《都江堰》三篇課文在課文后面都沒有加以議論，只有《馬伶?zhèn)鳌泛竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第33題【單選題】【2012.1】《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情的詞句是（）。A、關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓B、是處紅衰翠減，苒苒物華休C、惟有長江水，無語東流D、嘆年來蹤跡，何事苦淹留【正確答案】D【答案解析】A、B、C三句為描寫景物，是借景抒情，屬于間接描寫；只有“D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留”直接抒寫羈旅之愁、思鄉(xiāng)之情。第34題【單選題】【2016.4】《容忍與自由》的中心論點是（）。A、年紀(jì)越大，越覺得容忍比自由還更重要B、沒有容忍，就沒有自由C、人類的習(xí)慣是喜同而惡異的D、容納異議，自由討論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則【正確答案】B【答案解析】課文后的【提示】部分明確寫出：本文的中心論點是“沒有容忍，就沒有自由”。參見教材P25。第35題【多選題】【2013.10】下列關(guān)于《雨巷》的描述中，正確的有（）。A、這首詩寫于1919年五四運(yùn)動中B、這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘C、這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘”D、這是一首典型的象征主義詩作E、營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色【正確答案】CDE【答案解析】需要深入掌握《雨巷》的時代背景，藝術(shù)特點等內(nèi)容?？己藢Α疤崾尽钡恼莆?。第36題【單選題】【2011.4】《早雁》中，運(yùn)用典故抒情的詩句是（）。A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】“仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來”，用漢武帝為長生不老建承露仙人和陳皇后失寵居住在長門宮的典故。第37題【多選題】【2013.10】《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有（）。A、場面描寫B(tài)、語言描寫C、細(xì)節(jié)描寫D、景物描寫E、行為舉止描寫【正確答案】ABCE【答案解析】人物描寫五種方法。本篇還有特點：“提示”通過三個場面描寫，塑造個性特點十分鮮明的悲劇英雄形象。第38題【多選題】下列《雨巷》詞語中，描寫孤獨愁苦情感的有（）。A、彷徨B、寂寥C、顏色D、凄婉E、芬芳【正確答案】ABD【答案解析】這首短詩運(yùn)用了如此之多的描寫情感之詞，如彷徨、寂寥、愁怨、憂愁、哀怨、冷漠、凄清、惆悵、太息、凄婉、迷茫等，渲染了一種孤獨愁苦的情感主調(diào)。參見教材P215。第39題【單選題】【2014.4】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）下片的主要抒情方式是（）。A、直抒胸臆B、借舉止抒情C、借景抒情D、借典故抒情【正確答案】D【答案解析】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）下片托古喻今，用漢武帝時陳皇后的宮闈舊事比興，以美人之失寵、見妒、閑愁、苦思，暗示自己南渡以來，長期遭受朝廷冷落、排擠、猜忌的際遇，抒發(fā)華年虛擲、抱負(fù)成空的苦悶激憤。參見教材P198。第40題【單選題】【2012.1】《再別康橋》的寫作特點之一是（）。A、首尾呼應(yīng)B、多用典故C、抒情議論結(jié)合D、韻腳時有時無【正確答案】A【答案解析】這道題考核對課文寫作特點的掌握?！对賱e康橋》沒有B、C、D所列的寫作特點，只有首尾呼應(yīng)的寫作特點，詩歌開始、結(jié)尾都是“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”。第41題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛人的意象中，與之相對應(yīng)的是（）。A、小魚B、小鳥C、烈火D、太陽【正確答案】D【答案解析】全詩通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚”，“荒林”和“小鳥”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太陽”。每一組比喻，前者是作者的自喻，后者是對妻子的比喻。參見教材P215。第42題【單選題】【2011.1】《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是（）。A、人類應(yīng)該保護(hù)自然，回歸自然B、戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災(zāi)難C、物競天擇，強(qiáng)者生存D、前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利【正確答案】B【答案解析】掌握本文采用的類比的寫法。體會本文的人類社會象征意義，體會戰(zhàn)爭給人類生命和精神造成的深重災(zāi)難。第43題【單選題】【2011.1】《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。”這里運(yùn)用的論證方法是（）。A、例證法與演繹法B、演繹法與類比法C、類比法與對比法D、對比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方，論證方法為類比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子，論證方法是演繹法。第44題【單選題】下列《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中，展現(xiàn)馮諼深謀遠(yuǎn)慮、利用諸侯之間的矛盾為孟嘗君謀取利益的是（）。A、彈鋏三歌B、焚券于薛C、西游于梁D、立廟于薛【正確答案】C【答案解析】“彈鋏三歌”是懷才不露，考核孟嘗君的，“焚券于薛”是收買人心的?！傲R于薛”是利用宗親的關(guān)系給孟嘗君的一條出路，只有C“西游于梁”是利用諸侯之間爭奪人才的矛盾為孟嘗君又尋找的一條出路。參見教材P82。第45題【單選題】《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）中，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用是（）。A、總領(lǐng)全詞B、收束上片C、承上啟下D、收束全篇【正確答案】C【答案解析】本詞上片借景抒情，下片借事抒情，而詞中“登高臨遠(yuǎn)”四字，則是融貫上下片的過渡線索。參見教材P200。第46題【單選題】下列《哦，香雪》句子中，運(yùn)用心理描寫的是（）。A、娘攢下雞蛋，不是為了叫她亂打主意??！可是，為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個沒完B、她盡量高高地掂起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉C、當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時，就果斷地跑過去敲起了玻璃D、當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生，想用雞蛋和她換鉛筆盒時，女學(xué)生不知怎么的也紅了臉【正確答案】A【答案解析】屬于心理描寫的“從旁敘述”，采用第三人稱的方式描寫人物心理。參見教材P257。第47題【單選題】【2012.4】下列《垓下之圍》的情節(jié)中，暗示了項羽眾叛親離的是（）。A、四面楚歌B、東城快戰(zhàn)C、拒渡烏江D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容的熟練程度。《垓下之圍》描繪了三個場面，表現(xiàn)了項羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項羽英雄多情，而又無可奈何的心境，暗示出項羽不善用人，眾叛親離的困境。（2）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項羽愛逞匹夫之勇，說到做到，展現(xiàn)了項羽勇猛無比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無路、只能一死的英雄末路的心情。第48題【單選題】【2011.1】《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是（）。A、人類應(yīng)該保護(hù)自然，回歸自然B、戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災(zāi)難C、物競天擇，強(qiáng)者生存D、前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利【正確答案】B【答案解析】掌握本文采用的類比的寫法。體會本文的人類社會象征意義，體會戰(zhàn)爭給人類生命和精神造成的深重災(zāi)難。第49題【單選題】下列《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）語句中，轉(zhuǎn)換角度從對方寫起抒發(fā)游子漂泊思?xì)w情懷的是（）。A、是處紅衰翠減，苒苒物華休B、惟有長江水，無語東流C、嘆年來蹤跡，何事苦淹留D、爭知我、倚欄干處，正恁凝愁【正確答案】D【答案解析】文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是轉(zhuǎn)換角度從對方寫起。所以答案選D。參見教材P199。第50題【單選題】《張中丞傳后敘》先為許遠(yuǎn)辨誣，再寫南霽云事跡，又記張巡軼事。這樣的敘述方法是（）。A、順敘B、分?jǐn)、插敘D、倒敘【正確答案】B【答案解析】在一篇文章中，分頭記敘兩件或多件同時發(fā)生的事情，是平敘，也叫分?jǐn)?。平敘可以是先敘一件事，再敘另一件事，也可以是幾件事并行交錯記敘。前者如韓愈的《張中丞傳后敘》，作者先通過夾敘夾議方式為許遠(yuǎn)辨誣，接著再記敘南霽云的英勇事跡，最后又補(bǔ)記張巡的軼事，一一寫來，次序井然。參見教材P162。第51題【單選題】【2013.1】《飲酒》（其五）中，上下句之間有轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）。A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、山氣日夕佳，飛鳥相與還【正確答案】A【答案解析】參見教材第166頁。既考核對詩詞思想內(nèi)容的理解，又考核對“轉(zhuǎn)折”的理解。第52題【單選題】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）下片的主要抒情方式是（）。A、直抒胸臆B、借舉止抒情C、借景抒情D、借典故抒情【正確答案】D【答案解析】《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）下片托古喻今，用漢武帝時陳皇后的宮闈舊事比興，以美人之失寵、見妒、閑愁、苦思，暗示自己南渡以來，長期遭受朝廷冷落、排擠、猜忌的際遇，抒發(fā)華年虛擲、抱負(fù)成空的苦悶激憤。參見教材P206。第53題【單選題】【2012.4】《金鯉魚的百裥裙》中，對金鯉魚的悲慘命運(yùn)起到了側(cè)面烘托作用的情節(jié)是（）。A、許大太太要求穿旗袍B、龔嫂子質(zhì)疑金鯉魚穿百裥裙C、珊珊欣賞百裥裙D、振豐出國留學(xué)【正確答案】D【答案解析】文章后的【提示】上有明確的闡述：“兒子出國留學(xué)，以及后來在喪禮上的舉動，都是悲憤心情下間接或直接的反抗行為，是對生母的真實情感忍無可忍的噴發(fā)，對金鯉魚的悲慘命運(yùn)起到很大的側(cè)面烘托作用?！眳⒁娊滩腜270。第54題【單選題】【2014.4】下列《垓下之圍》項羽的言語中，表現(xiàn)出對敵人的鄙視和視死如歸精神的是（）。A、此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也B、漢皆已得楚乎？是何楚人之多也C、吾為公取彼一將D、吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德【正確答案】D【答案解析】項羽自刎時，對呂馬童說“吾為若德”，表現(xiàn)出對敵人的鄙視和視死如歸的精神。參見教材P68。第55題【單選題】【2013.4】《五代史伶官傳序》使用的論證方法是（）A、對比、演繹B、演繹、歸納C、類比、演繹D、對比、歸納【正確答案】A【答案解析】《五代史伶官傳序》主要是運(yùn)用盛與衰，興與亡，得與失，成與敗的對比表達(dá)主題思想。因此可以在AD中選擇。文章最后引用《書》的名言，屬于理論論據(jù)，而使用理論論據(jù)的地方其論證手法為演繹法。第56題【多選題】【2012.4】下列《祖國啊，我親愛的祖國》的意象中，展現(xiàn)了祖國貧窮落后歷史面貌的有（）。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情，是《祖國啊，我親愛的祖國》的特點。第一節(jié)是對祖國歷史的反思，五組意象（老水車，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望，用五組意象（神話的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌。參見教材P211。第57題【單選題】【2013.10】下列《容忍與自由》所提到的外國人中，曾參加過宗教革新運(yùn)動，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是（）。A、阿克頓B、馬丁·路德C、高爾文D、柏時【正確答案】C【答案解析】《容忍與自由》所舉到的外國人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁·路德三人。“十七、八年前，我最后一次會見我的母?？的蜖柎髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部‘自由之史’，沒有寫成他就死了?！薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來革新宗教，高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán)，居然會把一個敢獨立思想，敢批評高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了‘異端邪說’的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來，慢慢的活燒死?！钡?8題【單選題】【2012.7】下列作品中，作者以簡略的敘事不動聲色地刻畫人物的是（）。A、《垓下之圍》B、《種樹郭橐駝傳》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】考核考生對以上四篇課文寫作特點的掌握。作者在寫作《先妣事略》時沒有抒情，不加渲染，只是簡略地敘事，但字里行間流動著極其悲痛的心情。參見教材P92。第59題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第60題【單選題】【2013.4】《長恨歌》所寫唐玄宗與楊貴妃秘誓今生來世兩情相守的地方是（）A、蓬萊宮B、太液池C、昭陽殿D、長生殿【正確答案】D【答案解析】審題。“臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半無人私語時。”C昭陽殿里恩愛絕，A蓬萊宮中日月長。第61題【單選題】【2016.4】下列語句中，與《西湖七月半》嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是（）。A、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身B、財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué)，其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個世界的另一個世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人，偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動，借以裝點門面，扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項好剛不好學(xué)，其蔽也狂：愛好剛強(qiáng)而不愛好學(xué)習(xí)，他的弊病是狂妄悖理。參見教材P99。第62題【單選題】【2012.4】下列《一句話》的意象中，喻指蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾的是（）。A、鐵樹B、火山C、青天D、霹靂【正確答案】B【答案解析】《一句話》大量運(yùn)用隱喻象征手法，需要重點掌握。其中“你猜得透火山的沉默”中的“火山”隱喻積蓄了極大反抗力量的民眾。參見教材P200。第63題【單選題】《我與地壇》中，作者以種種事物類比四季，是為了表現(xiàn)（）。A、另一個世界的景象B、母親的艱辛C、對人生的各種體驗D、地壇的歷史變遷【正確答案】C【答案解析】參見教材第143頁【提示】?？己藢φn文寫作特點的理解。作品運(yùn)用意在言外的象征手法，“對與四季相對應(yīng)的多種事物的排比鋪陳，是各種體驗、多種心境、復(fù)雜人生、滄桑命運(yùn)的多重類比與象征”。第64題【單選題】下列《長恨歌》詩句中，表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽說使者到來內(nèi)心急切的是（）。A、聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚B、云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來C、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨D、含情凝睇謝君王，一別音容兩渺?！菊_答案】B【答案解析】描寫楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”，表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚，激動，急切，惶恐，等等心理活動?！熬湃A帳里夢魂驚，攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜，激動；“云鬢半偏新睡覺”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情?！坝袢菁拍瘻I闌干，梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈；“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺?！北憩F(xiàn)對李隆基的感激之情。參見教材P188。第65題【單選題】【2007.10】《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理，這種論證方法是（）。A、演繹法和例證法B、例證法和對比法C、對比法和類比法D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”，腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對比，類比）。然后，用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”，表明運(yùn)用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?！靶∈∧尽迸c“大山”相比，顯然是“對比”。第66題【單選題】《論毅力》一文引用了《論語·子罕》的一段論述，據(jù)此概括而成的成語是（）。A、逆水行舟B、乘風(fēng)破浪C、盤根錯節(jié)D、功虧一簣【正確答案】D【答案解析】“譬如為山，未成一簣，止，吾止也”將這段話總結(jié)成成語為功虧一簣。參見教材P52。第67題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識青年的覺醒而著稱的是（）。A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通過對一個官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動描繪，歌頌了五四初期知識青年的覺醒及對封建勢力的斗爭。參見教材P125。第68題【多選題】【2014.10】《先妣事略》一文的寫作特點有（）。A、文字簡潔省凈B、敘事和議論相結(jié)合C、使用倒敘手法D、寄深味于平易之中E、多用細(xì)節(jié)描寫【正確答案】ADE【答案解析】全面掌握課文的寫作特點；【提示】第69題【單選題】【2011.1】下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）。A、《秋夜》B、《愛爾克的燈光》C、《香市》D、《都江堰》【正確答案】B【答案解析】作者按照時間順序的推移來記事，由景及情，觸景生情，見物生情，插敘了對姐姐的回憶，抒發(fā)了姐弟之情。進(jìn)而引出作者深邃的思考，這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第70題【單選題】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見教材P171。第71題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識青年的覺醒而著稱的是（）。A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》，通過對一個官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動描繪，歌頌了五四初期知識青年的覺醒及對封建勢力的斗爭。參見教材P125。第72題【單選題】下列歷史人物中，《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”時用為例證的是（）。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣?！绷硗?，可以從【提示】部分判斷：本文闡明觀點的主要論據(jù)，是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實，例據(jù)典型而有說服力。參見教材P9。第73題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第74題【單選題】下列《前赤壁賦》語句中，表現(xiàn)了人生苦短感慨的是（）。A、寄蜉蝣于天地B、渺滄海之一粟C、挾飛仙以遨游D、抱明月而長終【正確答案】A【答案解析】寄蜉蝣于天地：像蜉蝣一些樣寄生于天地之間。蜉蝣，一種昆蟲，夏秋之際生于水邊，生命短促，只能活幾個小時。參見教材P106。第75題【單選題】《西湖七月半》：“如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！边@句所形容的聲音是（）。A、人聲鼓吹B、弱管輕絲C、皂隸喝道D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！眳⒁娊滩腜110。第76題【多選題】【2013.1】《容忍與自由》說服力強(qiáng)的原因有（）。A、例證典型B、善用類比C、語勢勁健D、現(xiàn)身說法E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見教材第26頁《容忍與自由》的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點。第77題【單選題】【2016.10】《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王主動去見公子成所體現(xiàn)的治國理念是（）。A、國聽于君B、從政先信于貴C、制國有常D、明德先論于賤【正確答案】B【答案解析】課文原文：明德先論于賤，而從政先信于貴，故愿慕公叔之義以成胡服之功也。（宣傳道德要先讓百姓議論明白，而推行法令必須從貴族近臣做起。所以我希望能借助叔父您的榜樣來完成改穿胡服的功業(yè)。）參見教材P81。第78題【單選題】下列《祖國啊，我親愛的祖國》意象中，“數(shù)百年來紡著疲憊的歌”的是（）。A、破舊的老水車B、熏黑的礦燈C、失修的路基D、淤灘上的駁船【正確答案】A【答案解析】《祖國啊，我親愛的祖國》的第一句即為“我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌”。參見教材P217。第79題【單選題】下列《湘夫人》詩句中，因情造景，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是（）。A、洞庭波兮木葉下B、麋何食兮庭中C、疏石蘭兮為芳D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】有因情造景，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現(xiàn)人物內(nèi)心的焦慮和不安，如“鳥何萃兮蘋中”“罾何為兮木上”“麋何食兮庭中”“蛟何為兮水裔”。參見教材P177。第80題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫作特點是（）。A、欲抑先揚(yáng)B、虛構(gòu)寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】對課文寫作特點的理解；掌握【提示】。第81題【多選題】【2013.10】下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有（）。A、忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮B、杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上C、滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑D、一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花E、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓【正確答案】BCE【答案解析】這道題有一定難度，要求對于以上五個場景都有較深入的了解，還考核考生分析能力。A.選自《愛爾克燈光》“于是在一個春天的早晨”；B.選自《西湖七月半》，七月半是農(nóng)歷七月十五，已經(jīng)立秋，進(jìn)入秋天；C.選自李清照《聲聲慢》；描寫五個殘秋景物來渲染作者的愁情；D.選自《我與地壇》“以景物對應(yīng)四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串揚(yáng)花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀?！盓.選自柳永《八聲甘州》；“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。悲秋；自然景物之秋，人之秋。第82題【單選題】《湘夫人》中，湘夫人終究沒來，湘君將衣物投入水中，其用意是（）。A、抒發(fā)絕望悲傷的感受B、寄托對湘夫人的思念C、表達(dá)焦慮不安的心情D、宣泄對湘夫人的不滿【正確答案】B【答案解析】課文最后一段“捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與?！保ò盐业囊滦渫度胂娼?，把我的單衣留在澧水之濱。在水中的綠洲采來杜若，要把它送給遠(yuǎn)方的戀人。歡樂的時光難以輕易得到，姑且歡樂自在與共。）參見教材P174。第83題【單選題】【2014.10】下列《種樹郭橐駝傳》中人或事的組合中，構(gòu)成類比關(guān)系的是（）。A、郭橐駝與“他植者”B、種樹與治民C、吏者與“小人”D、官理與官戒【正確答案】B【答案解析】1.對課文思想內(nèi)容的掌握；2.對對比與類比的掌握。第84題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡，西湖冷清下來C、杭人游湖，巳出酉歸，此時已到傍晚D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝，這里寫的是游客散盡，西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第85題【單選題】《寶黛吵架》中寫寶黛二人內(nèi)心后悔，一個臨風(fēng)灑淚，一個對月長吁，與之相對應(yīng)的話語是（）。A、將真心真意瞞起來，都只用假意試探B、兩假相逢，終有一真C、不是冤家不聚頭D、人居兩地，情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見教材237頁最后一段。第86題【單選題】【2016.10】《先妣事略》中，“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是（）。A、母親持家勤勞B、母親對縫紉的喜愛C、子女依賴母親D、家庭多子女的痛苦【正確答案】A【答案解析】“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟”這一細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的是母親持家勤勞。參見教材P90。第87題【多選題】【2012.4】下列《祖國啊，我親愛的祖國》的意象中，展現(xiàn)了祖國貧窮落后歷史面貌的有（）。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來表達(dá)感情，是《祖國啊，我親愛的祖國》的特點。第一節(jié)是對祖國歷史的反思，五組意象（老水車，礦燈，稻穗，路基，駁船），象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望，用五組意象（神話的蛛網(wǎng)，古蓮的胚芽，笑渦，起跑線，黎明）描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌。參見教材P211。第88題【單選題】【2014.10】《前赤壁賦》釆用主客對話表現(xiàn)手法，其用意是（）。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個不同側(cè)面的矛盾斗爭D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第89題【單選題】《湘夫人》選自屈原的（）。A、《離騷》B、《九歌》C、《天問》D、《九章》【正確答案】B【答案解析】《湘夫人》選自屈原的《九歌》。參見教材P174。第90題【單選題】《紀(jì)念傅雷》所敘述的事例中，能說明傅雷“在青年時候，他的剛直還近于狂妄”的是（）。A、與滕固吵翻，一怒返滬B、成為第五類分子C、望子成龍，逼傅聰練琴D、不滿“墨豬”之評【正確答案】A【答案解析】“與滕固吵翻，一怒返滬”是傅雷三“怒”中的第一“怒”，能夠說明傅雷“在青年時候，他的剛直還近于狂妄”。而BC沒有表現(xiàn)傅雷的“怒”，D表現(xiàn)了剛直，但是是為了學(xué)術(shù)方面的問題，也是在他思想成熟以后成為具有浩然之氣的儒家之剛者，并不符合“狂妄”。參見教材P129。第91題【單選題】【2007.10】胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年輕氣盛