《在牛肚子里旅行》教學設計doc_第1頁
《在牛肚子里旅行》教學設計doc_第2頁
《在牛肚子里旅行》教學設計doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雙塔小學集體備課教學設計模版班級三學科語文主備教師授課教師授課時間教學內(nèi)容：第三單元習作：我來編童話教學目標：1.看圖編寫童話故事，交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.能抓住人物的動作表現(xiàn)人物的性格特點。3.能了解童話故事的意義，會用簡單的擬人、夸張等修辭手法，培養(yǎng)一定的想象力。教學重、難點：1.簡單的修辭手法的運用和想象力的培養(yǎng)2.能了解童話故事的意義，會用簡單的擬人、夸張等修辭手法，培養(yǎng)一定的想象力。課時安排：一課時教學準備：多媒體課件教學過程：一、交流故事，激發(fā)興趣。1．教師出示多媒體：(上課開始，多媒體大屏幕上出現(xiàn)白雪公主的畫面。)隨著畫面的出現(xiàn)，教師給學生講《白雪公主》的故事。2．同學們已經(jīng)讀過不少童話故事，課前我們請每位同學準備了一個童話故事。請你們先在小組內(nèi)交流交流，簡要地說說大概，然后選出最有趣的故事在全班講。(1)小組交流。(2)全班交流。3．小結(jié)并板書課題：同學們的故事講得真精彩，讓我們今天也一起走進童話世界。(板書：我來編童話)二、點撥角度，開闊思路。1．教師結(jié)合同學交流的故事及《白雪公主》的故事加以點撥，明白什么是童話。2．教師講解：童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)的故事。童話多采用夸張、擬人、象征等來編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。多通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人處事的道理，讓大家受到教育。[出示多媒體：童話特點：(1)大膽的想象(2)有趣的內(nèi)容(3)生動的語言]三、自主審題，明確內(nèi)容。1．學生自由讀讀習作的要求。2．小組討論這次習作要求有幾方面的內(nèi)容。四、觀察動物，展開聯(lián)想。1．出示投影：有關(guān)動物活動的片斷內(nèi)容。2．引導學生仔細觀察，展開聯(lián)想。3．指導寫作：(1)故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇。(2)想象“故事”要注意說清楚是在什么時候、什么地點、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。(3)你想通過這個故事告訴大家一個什么道理，這個道理可以直接寫出來，也可以蘊含在故事里面。4．選擇角色，編寫故事。(1)出示課本上詞語的圖片。讓學生從課本上選擇幾種角色做主人公，想象一下他們之間可能會發(fā)生什么故事。（2）技巧點撥（3）欣賞范文(4)學生把自己想象的故事寫下來。個性修改（手寫）板書設計：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論