一年級上冊數(shù)學教案-3.2 分類與整理 ︳西師大版

分類與整理教學目標:1.認知目標：能根據(jù)給定的標準或自己選定的標準，對事物或數(shù)據(jù)進行分類。2.能力目標：學生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達能力。3.情感目標：初步學會與他人合作交流，體會到生活中處處有數(shù)學。教學重點：經(jīng)歷分類整理的過程，獲得收集整理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗。教學難點：學生能選擇不同的標準對物體進行分類。 教具準備：多媒體課件學具準備：兩種顏色的圓形和三角形圖片教學過程:一、情景導入，初步感知分類師：出示小猴房間雜亂的畫面師：“小朋友們，你們覺得小猴的房間怎么樣？生：東西很亂。老師出示整理后的圖片，觀看完后，提出問題：“你看到了什么？是怎么擺放的？這樣擺放你覺得怎么樣？”揭示課題：要想把物品擺放整齊，方便找尋，就要把它們分類擺放，這節(jié)課我們就一起來學習怎樣將物品分類與整理。（板書課題：分類與整理）二、探索新知，探究分類方法。1.感知分類多媒體出示例1師：請同學們看看桌子上的這些圖形你們認識嗎？師：你能把這些圖形分分類嗎？老師把這些圖形裝在了信封里，就放在每個小組的課桌上，你們想試一試嗎？（想）請同學們把這些圖形拿出來，放在桌子上。先觀察這些圖形，再想一想自己準備怎樣分？2、合作討論師：請把你的想法在小組內(nèi)說一說。（學生小組交流）3、交流爭論誰來說一說，你們小組準備怎樣分？小組1：我們小組準備把顏色相同的放在一起。小組2：我們小組準備把形狀相同的放在一起師：孩子們的想法真不錯。就按你們的想法小組合作在桌子上分一分。（學生分類，教師巡視，幫助有困難的學生。）4．分組匯報，展示結(jié)果師：都分好了嗎？你們能上來展示一下你們小組是怎樣分的嗎？小組1：我們小組是把顏色相同的放在一起。（學生小組展示。邊展示，邊介紹分的過程。）師：其他小組呢？你們的分法和他們一樣嗎？小組2：我們小組是把形狀相同的放在一起。師：你還可以怎樣分，還有沒有不同的分法？小組3：我們小組是直接把紅色圓放在一起，白色圓放到一起，紅色三角形放在一起，白色三角形放到一起。師：這個小組非常棒他們既分顏色又分形狀，同時分成了4類，非常好，掌聲送給這組的同學。師：那你們從這些分法中知道了些什么？生：我知道要把顏色和形狀都相同的圖形放到一起。4、形成結(jié)論師：孩子們真了不起，找到了這么多的分類的方法。我們在給圖形分類之前，要確定好分類的標準，分類標準不同分類的結(jié)果就不同。三、抽象應(yīng)用知識，教學例2.1、出示例題2主題圖，創(chuàng)設(shè)情境：數(shù)字分類師：我們剛剛把圖形進行了分類，讓我們知道了分類要先確定一個標準，現(xiàn)在我們一起來看看數(shù)字寶寶們？這些數(shù)字寶寶我們又應(yīng)該怎樣分類呢？老師提出要求：請拿出老師先前發(fā)給你們的數(shù)字卡片，先觀察一下，小組同學可以相互討論說一說怎樣分？2、學生匯報，多媒體展示結(jié)果。①按一位數(shù)、兩位數(shù)分。。。。②按單數(shù)雙數(shù)分。。。。。③按大于某一個數(shù)分。。。。④按個位上有0或沒有0分。。。師：小朋友們真厲害可以想出這么多種方法，我們可以看到每一次分類的標準不同我們分出來的結(jié)果也就不同。四、實踐應(yīng)用，延伸知識1、應(yīng)用。（1）課堂活動1：師：（屏幕出示課堂活動1圖片）我們一起來讀一讀要求。生：把下面的人民幣分類，并說一說是按什么標準分的。師：請同學們根據(jù)我們先學習的內(nèi)容，把人民幣進行分類。生：①硬幣、紙幣來分，分為兩類。②按元、角分類，分為兩類。③按面值分，分為3類。。。。。。師：孩子們都能很好的根據(jù)各自的標準把人民幣進行分類了，你能解決下面的問題嗎？請看屏幕：（2）屏幕顯示練習十八的第1題圖片：找出動物）師：我們先一起來看看是什么問題吧！生讀題：“在動物下面畫0?！睅煟赫埻瑢W們自己在書上做一做。師：我們再來看下面這個問題。（3）屏幕顯示練習十八第2題：小動物分類（本題注重鍛煉學生語言表達能力）。師：有幾只可愛的小動物來到了我們的課堂，你能把它們分一分嗎？請孩子們在小組內(nèi)討論一下，說一說你的想法。師：你是怎樣分的誰來說一說？生1：按會飛的和不會飛分……生2：按有羽毛和沒有羽毛分……生3：按兩只腿和四只腿分……..（3）屏幕顯示練習十八第3題：議一議：可以怎樣分（本題重在交流）。師：請同學們觀察一下，這些羊我們應(yīng)該怎樣進行分類？同學之間可以相互討論。生：按大小分…….生：按顏色分……….2、課堂總結(jié)：師：