統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng) 專題02字詞梳理與運(yùn)用-原卷版+解析

專題02字詞梳理與運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過(guò)不同的形旁來(lái)判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐?xiě)成“步署”?！翱朔辈荒軐?xiě)“刻服”。3、平時(shí)要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫(huà)相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競(jìng)——竟；3、某些筆畫(huà)位置不同。例如：未——末，導(dǎo)——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領(lǐng)、戰(zhàn)、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內(nèi)形外聲：悶、辯、問(wèn)、運(yùn)外形內(nèi)聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析字的書(shū)寫(xiě)是否正確。2.形辨法。在我國(guó)的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確,特別是對(duì)同音詞語(yǔ),只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛(ài)、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒(méi)有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書(shū)畫(huà)又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語(yǔ)修飾限制后面詞語(yǔ)。例如：野生動(dòng)物專心聽(tīng)講。后面詞語(yǔ)表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動(dòng)作行為的詞語(yǔ)，用“地”。例：深情地訴說(shuō)。3.主謂關(guān)系。前面的詞語(yǔ)是陳述對(duì)象。后面詞語(yǔ)說(shuō)明“陳述對(duì)象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動(dòng)賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法。5.補(bǔ)充關(guān)系。后面補(bǔ)充前面詞語(yǔ)?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了。1.按照詞語(yǔ)的性質(zhì)分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語(yǔ)的適用范圍歸類；4按照詞語(yǔ)的感情色彩分類。常見(jiàn)詞語(yǔ)歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語(yǔ)挑出來(lái)?！拔鞴?、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語(yǔ)按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。3.對(duì)應(yīng)法。用來(lái)區(qū)分詞語(yǔ)所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時(shí)，認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系。1.詞義的輕重。如：“熱愛(ài)”“酷愛(ài)”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對(duì)象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進(jìn)方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語(yǔ)中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找?！拜p視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?，對(duì)應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語(yǔ)說(shuō)一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個(gè)詞語(yǔ)，如果兩句話表達(dá)意思相反，就證明這個(gè)詞語(yǔ)是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語(yǔ)前加“不”字，再表達(dá)不某某的意思的合適詞語(yǔ)，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語(yǔ)的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語(yǔ)的意義；2.注意成語(yǔ)的規(guī)范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語(yǔ)的感情色彩，不能亂用；3.注意書(shū)寫(xiě)和讀音要正確。成語(yǔ)辨析的方法：1.看成語(yǔ)的含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。2.看成語(yǔ)的意思與所處語(yǔ)境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所處語(yǔ)境。4.看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。5.看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用。6.看成語(yǔ)是否因畫(huà)蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。一、選擇題1．“那條梢棒折做兩截”其中“截”的意思是（

）A．姓 B．阻攔 C．截止 D．段2．“古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品?！毕旅嬖~語(yǔ)中的“珍”與句子中“珍品”的“珍”意思相同的是（

）。A．珍惜 B．珍視 C．珍禽 D．珍重3．“通過(guò)持之以恒的閱讀，我們可以采xié到文明的花朵?！逼渲小皒ié”字查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》后，根據(jù)意思，應(yīng)選擇的一項(xiàng)是（

）。A．協(xié)：調(diào)和；和諧 B．纈：有花紋的絲織品C．挾：用胳膊夾住 D．?dāng)X：摘下；取下4．加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們讀一篇文章或一本書(shū)，往往會(huì)有自己的感想。B．這起事件如此隆重，我們必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅處理。C．她是個(gè)靦腆的孩子，見(jiàn)了生人總是顯得有些拘束。D．君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失。5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．吶喊銜接母指神機(jī)妙算B．儀態(tài)簇?fù)砘\罩肅然起敬C．引薦屏障侵犯手級(jí)眼快D．調(diào)度附庸熟練出謀畫(huà)策6．下列漢字筆順敘述正確的一項(xiàng)是（）A．“眺”字的第六筆是“、” B．“艘”字的第七筆是“|”C．“矛”字的第四筆是“丿” D．“革”字的第四筆是“—”7．下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．山街落日浸寒漪。（水中的波紋）B．短笛無(wú)腔信口吹。（曲調(diào)）C．吾矛之堅(jiān)，物莫能陷也。（陷阱）D．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪）8．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．侵犯

摔跤

出謀劃策 B．師傅

謄戀

心驚膽戰(zhàn)C．碗蝶

姆指

摩拳擦掌 D．引薦

船艄

一聲不亢9．下列句子中，加點(diǎn)的短語(yǔ)或句子使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鐘南山院士在危難前，把國(guó)家大義放在首位，可以用“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”形容他。B．作惡多端的人一定不會(huì)有好下場(chǎng)，正如《左傳》中說(shuō)道：“多行不義，必自斃?！盋．每次犯錯(cuò)，他都向媽媽保證絕不會(huì)再犯，可是過(guò)不了多久，卻仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．我想幫班級(jí)維修飲水機(jī)，但修了半天也沒(méi)成功，我真是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。10．下面選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．妒忌

有衷

摩拳擦掌

手急眼快 B．顫抖

銜接

哭笑不得

養(yǎng)尊處優(yōu)C．浸犯

飛弛

神計(jì)妙算

一聲不吭 D．嚇唬

鈕扣

胸有成竹

出謀畫(huà)策11．下列加點(diǎn)字古今意義不同的一項(xiàng)是（

）A．同世而立

站立 B．問(wèn)其故

緣故C．足跌沒(méi)水中

淹沒(méi) D．為設(shè)果

擺設(shè)12．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．新型冠狀病毒肺炎疫情期間，白衣戰(zhàn)士沖鋒在前，舍生忘死，令我們肅然起敬。B．他做事很有規(guī)劃，采購(gòu)每周生活用品前會(huì)列好清單，避免購(gòu)買(mǎi)時(shí)手忙腳亂。C．猴子拿著男孩的帽子坐在桅桿上做著鬼臉，男孩哭笑不得。D．有的人能一針見(jiàn)血地指出你身上存在的問(wèn)題，這是對(duì)你最大的幫助。13．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．侯嚨

耕耘

監(jiān)督

嶄新

顫抖B．擦拭

阻撓

鍛練

包伏

芝麻C．恥笑

手腕

渺小

碼頭

難堪D．胸膛

吶喊

榮譽(yù)

委拖

嬰桃14．下面句子中加點(diǎn)字和“其人弗能應(yīng)也”中的“應(yīng)”意思一樣的一項(xiàng)是（

）A．馬上就要遲到了，你應(yīng)該早點(diǎn)起床。B．“我知道他們愛(ài)你?！彼呐畠夯貞?yīng)道。C．面對(duì)考官的提問(wèn)，李紅應(yīng)付自如。D．樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可真多，讓人應(yīng)接不暇。15．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．養(yǎng)尊處優(yōu)

沉睡

放肆

摩拳擦掌B．守株待兔

包袱

喉籠

胸有成竹C．手疾眼快

俊馬

鞭子

一聲不吭16．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．喜不自勝（歡喜） B．印信榜文（告示）C．或曰（或者） D．弗能應(yīng)（應(yīng)答）17．下面加點(diǎn)語(yǔ)句運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．酷暑炎夏，我頂著四十度的高溫在街上走著，手上搖著的這把小扇子，真是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。B．小歡今年剛滿十歲，正值豆蔻年華，活潑可愛(ài)，充滿朝氣。C．“惻隱之心，仁之端也”，我們每一個(gè)人都要心懷對(duì)生命的悲憫之情。D．大年初一，兄弟姐妹六人序齒排班，有禮有節(jié)地給爺爺奶奶拜年。18．下列字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)眺

屏障

享受

碧波萬(wàn)傾 B．難堪

遮掩

搔癢

養(yǎng)尊處優(yōu)C．由哀

顫抖

禱告

樂(lè)此不疲 D．飛弛

相貌

紐扣

眼疾手快19．下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)令他們心驚膽戰(zhàn)，惶惶不可終日。B．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，他在比賽中顯得胸有成竹。C．諸葛亮神機(jī)妙算，巧妙地借來(lái)了東風(fēng)。D．看到我出色的表現(xiàn)，媽媽激動(dòng)得心驚肉跳。20．下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 B．道旁李道路 C．物莫能陷也陷害 D．冀復(fù)得兔重復(fù)21．選擇合適的動(dòng)詞填空（

）他向前一______，有力地一______，那矯健而倒立的身影在空中迅速______著，又迅速______入水中。A．跳

落

旋轉(zhuǎn)

沖 B．沖

落

跳

旋轉(zhuǎn)C．沖

跳

旋轉(zhuǎn)

落 D．跳

旋轉(zhuǎn)

沖

落22．下列各組詞語(yǔ)中，字形有誤的一組是（

）A．吶喊

腳腕子 B．一聲不吭

神機(jī)妙算C．由哀

軍令壯 D．心驚膽戰(zhàn)

養(yǎng)尊處優(yōu)23．下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．許多民族英雄都具有驚天動(dòng)地的高尚品格。B．他的這篇文章雖十分樸素，卻如黃鐘大呂，震撼人心。C．巨大的海浪拍擊著海岸，發(fā)出陣陣轟鳴，嚇得我心驚肉跳。D．中國(guó)，在這場(chǎng)世界變革的浪潮中，大步流星，迅速參與到新世界體系的構(gòu)建當(dāng)中。24．下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（?

）A．逶迤

磅礴

云涯

菩薩 B．日寇

輪起

屹力

山澗C．墜落

花蕾

幽雅

祭獻(xiàn) D．馬蹄

單簿

沸騰

懸崖絕壁25．下列義項(xiàng)全部正確的是（）A．居高臨（到）下

悻（滿足）然B．暴露無(wú)遺（丟失）

津津（得意的樣子）有味C．風(fēng)靡（流行）

威風(fēng)凜凜（威嚴(yán)可畏，有氣勢(shì)的樣子）D．全神貫（貫通）注

技（技藝）高一籌26．下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在所有人的期待中，5G終于粉墨登場(chǎng)了，不少市民紛紛更換5G手機(jī)，體驗(yàn)新技術(shù)。B．我大步流星地走向小貓，生怕驚到它美夢(mèng)。C．讀書(shū)人要以天下為己任，要是每個(gè)人都關(guān)起門(mén)來(lái)孤芳自賞，那讀書(shū)又有何用？D．乒乓球比賽即將拉開(kāi)帷幕，隊(duì)員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。27．下列書(shū)寫(xiě)規(guī)則敘述正確的一項(xiàng)是（）A．蟬：蟲(chóng)子旁，位置低；懸針豎，筆畫(huà)長(zhǎng)。B．腐：半包圍結(jié)構(gòu)，被包圍的部分略微伸出一點(diǎn)。C．閱：上包下，外面的部分向上靠。D．疙：左上包右下，下面部分收一點(diǎn)。28．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．地毯

預(yù)定

手榴彈

橫七堅(jiān)八 B．帳篷

渲染

依托

居高臨下C．眺望

山澗

晉察翼

自做自受 D．冰雹

砸碎

幅班長(zhǎng)

昂首挺胸29．下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他總是不愛(ài)聽(tīng)父母的勸告，現(xiàn)在好了，自作自受。B．面對(duì)別人的指正，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。C．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動(dòng)地，氣壯山河。D．?huà)寢尡鞠肼兑皇?，沒(méi)想到弄巧成拙，把糖當(dāng)成鹽炒了一盤(pán)青菜。30．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)蒯斀罔F

念念有詞

驚天動(dòng)地

壯烈亳邁B．全神貫注

熱血沸騰

懸涯絕壁

大步流星C．粉身碎骨

威風(fēng)凜凜

洶涌澎湃

自作自受D．暴露無(wú)遺

居高臨下

技高一疇

跌跌撞撞31．下列句子中詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這次辯論賽，我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，可最后還是我方技高一籌，拿下了冠軍。B．這對(duì)雙胞胎雖然長(zhǎng)得很像，但是性格和特點(diǎn)卻迥然不同。C．從高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連而又井然有序。D．看他威風(fēng)凜凜，談吐不俗，一定是一位有為的年輕人。32．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．斑點(diǎn)

干躁

別出心裁

惟妙惟肖B．眺望

橡皮

技高一籌

壯烈毫邁C．洶勇

日寇

心滿意足

初出茅廬D．抽屜

考察

鞠躬盡瘁

自作自受33．下面句子中的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)至秋日，這片楓樹(shù)林翠色欲流，美麗極了。B．小草雖然微不足道，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩。C．哪里有壓迫，哪里就有反抗。人民大眾不會(huì)束手就擒。D．上次獲獎(jiǎng)，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。34．下列詞語(yǔ)中的“孤”與“孤芳自賞”中的“孤”意思不同的一項(xiàng)是（

）A．孤苦伶仃 B．孤掌難鳴 C．孤軍奮戰(zhàn) D．孤家寡人35．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老鼠一出洞，馬上就被一旁虎視眈眈的花貓捉住了。B．時(shí)值秋日，那片楓葉林翠色欲流，美不勝收。C．這次辯論比賽，敵我雙方勢(shì)均力敵，可最后還是我方技高一籌，獲得了冠軍。D．全場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海般的掌聲和歡呼聲。36．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．震天動(dòng)地

斬釘截鐵

襟飄帶舞

翠色欲流B．忐忑不安

自做自受

一如既往

嫦娥奔月C．暴露無(wú)遺

技高一籌

別出心裁

千釣一發(fā)D．甘拜下風(fēng)

默守成規(guī)

一鳴驚人

談笑風(fēng)生37．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（

）A．何老師不恥下問(wèn)地向同學(xué)們請(qǐng)教做竹節(jié)人的方法和技巧。B．有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。C．李自成聽(tīng)到這消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不得立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。D．班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。二、信息匹配38．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。（1）A．螞蚱

B．撥草

C．恥笑

D．神機(jī)妙算()（2）A．繁忙

B．欺負(fù)

C．鍛練

D．養(yǎng)尊處優(yōu)()（3）A．飛弛

B．派頭

C．銜接

D．肅然起敬()（4）A．板凳

B．籠罩

C．眷戀

D．磨拳擦掌()39．下列每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。（1）A．摔跤

B．銜接

C．清醒

D．手急眼快（2）A．駿馬

B．相貌

C．扭扣

D．神機(jī)妙算（3）A．桅桿

B．妒忌

C．鍛練

D．摩拳擦掌（4）A．船倉(cāng)

B．喉嚨

C．尊重

D．胸有成竹40．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．三萬(wàn)里河?xùn)|入海

河：黃河。B．童孫未解供耕織

解：理解，懂得。C．青春作伴好還鄉(xiāng)

青春：指春天。D．孔指以示兒曰

示：表示。41．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）A．襟飄帶舞意味深長(zhǎng)

自做自受呆頭呆腦B．龐然大物

斬釘截鐵

懸涯峭壁

跌跌撞撞C．全神貫注

粉身碎骨

排山倒海

五顏六色D．戚風(fēng)凜凜

技高一籌

大步流星

心滿意足42．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）匯：①由甲地把款項(xiàng)寄到乙地；②聚合；③會(huì)聚在一起的東西；④河流匯合在一起。匯成巨流()匯款()詞匯()匯報(bào)()43．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。易：①改變，變換

②容易

③平和

④交換

交易()

輕易()

平易近人()

易名()三、現(xiàn)代文閱讀情境一：下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱逅鸭降牟牧?。?qǐng)按照要求完成習(xí)題。2022年5月，（tíngbó）在青島軍港（mǎtóu）的“遼寧艦”和多艘護(hù)衛(wèi)艦艇再次組成航母編隊(duì)，沿東海海城一路南下。在進(jìn)入（liáokuò）的西太平洋后，開(kāi)展了為期數(shù)天的遠(yuǎn)海實(shí)戰(zhàn)化演練。對(duì)此，中國(guó)海軍新聞發(fā)言人表示，此次遠(yuǎn)海（hángxíng）訓(xùn)練，是一次例行性訓(xùn)練，旨在提高軍隊(duì)履行使命的能力。有軍事專家認(rèn)為，此類軍事演練活動(dòng)也表明了解放軍捍衛(wèi)祖國(guó)（shénshèng）海洋權(quán)益的決心和意志。44．根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

45．選出與文段中“一路”一詞意思相同的一項(xiàng)，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．小張一貫謹(jǐn)言慎行，遇事不慌，有人說(shuō)他是沉穩(wěn)型的一路人。B．他們的想法不一致，行事風(fēng)格也不一致，不是一路人。C．紅軍巧渡金沙江后，一路北上，最終到達(dá)了陜甘革命根據(jù)地。46．在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青年致以節(jié)日的祝賀。他強(qiáng)調(diào)，廣大青年要向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔（chuō）厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。文段中的“任”字，用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部?！叭巍弊值牡谖骞P是________在“重任”一詞中應(yīng)選第________種解釋。任rèn①相信，依賴。②任命，使用，給子職務(wù)：～用|委～。③負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。④職務(wù)，任務(wù)：到～|重～|一身而二～。47．從下列詞語(yǔ)中，選出與文段中的“復(fù)”意思相同的一項(xiàng)，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．山重水復(fù)

B．萬(wàn)物復(fù)蘇

C．循環(huán)往復(fù)

D．錯(cuò)綜復(fù)雜四、填空題48．根據(jù)所給意思，并結(jié)合語(yǔ)境填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（1）站在這么高的懸崖上往下一望，深不可測(cè)，令人內(nèi)心極度恐懼驚慌。()（2）周輸長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮有驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略，我真比不上他！”()（3）他做事之前已經(jīng)有了通盤(pán)的考慮，因此，很有信心地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”()（4）沃克醫(yī)生受感動(dòng)后十分恭敬，態(tài)度肅然：“啊，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！?)49．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的（

）（填序號(hào)）技高一()

井然有()

()然不同惟妙惟()

別出()裁

全神()注①對(duì)待批評(píng)有兩種()的態(tài)度，一是聞過(guò)則喜，二是聞過(guò)則怒。②他扮演了一個(gè)不大熟悉的角色，竟做到()，受到同行的一致好評(píng)。③在學(xué)校象棋社團(tuán)活動(dòng)展示大賽上，紅方顯然()，奪得大賽冠軍。50．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，然后根據(jù)劃線解釋選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。忐忑不()

斬釘()鐵

化為()有

排山()海暴露無(wú)()

理()氣壯

百()不回

技高一()（1）方才的那份小小的怨恨和沮喪變得什么都沒(méi)有了。

()

（2）班長(zhǎng)馬寶玉堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說(shuō)了一聲：“走！”

()51．用“然”字組詞，并分別填入下面的句子中。（1）班長(zhǎng)馬寶玉，回頭看了看，()帶頭轉(zhuǎn)向棋盤(pán)陀。（2）對(duì)于小麻雀來(lái)說(shuō)，獵狗就是一個(gè)()大物。（3）爺爺今年八十歲了，他()還能爬上五指山頂峰。（4）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，傍晚，天空()飄起雪花。52．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填的字。滄海一()__________

昂()挺胸__________視死如()__________

()影自憐__________53．請(qǐng)用“嚴(yán)”字組詞，分別填入下列句中的括號(hào)里。（1）政府部門(mén)正在()打擊制售假冒偽劣產(chǎn)品的違法犯罪行為。（2）當(dāng)前環(huán)境保護(hù)面臨的形勢(shì)依然十分()。（3）媽媽在工作中()要求自己，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。（4）這起交通事故，()影響了城區(qū)的道路暢通。54．在括號(hào)里填上關(guān)于“看”的詞語(yǔ)。上課前，張老師讓我們快速()課文選段：“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，()著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”。同學(xué)們讀完后，張老師()四周，開(kāi)始分析課文。五、語(yǔ)言表達(dá)55．寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”，讀句子，在括號(hào)里填入表示說(shuō)的詞語(yǔ)。（1）“我還沒(méi)有完成作業(yè)呢，不能和你們一起去玩了?！蔽?)了伙伴們的邀請(qǐng)。（2）周末的晚上，我聽(tīng)到爸爸和奶奶在電話里()：“明天我去接您吧！”

專題02字詞梳理與運(yùn)用解析現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過(guò)不同的形旁來(lái)判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐?xiě)成“步署”?！翱朔辈荒軐?xiě)“刻服”。3、平時(shí)要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫(huà)相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競(jìng)——竟；3、某些筆畫(huà)位置不同。例如：未——末，導(dǎo)——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領(lǐng)、戰(zhàn)、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內(nèi)形外聲：悶、辯、問(wèn)、運(yùn)外形內(nèi)聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析字的書(shū)寫(xiě)是否正確。2.形辨法。在我國(guó)的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確,特別是對(duì)同音詞語(yǔ),只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛(ài)、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒(méi)有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書(shū)畫(huà)又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語(yǔ)修飾限制后面詞語(yǔ)。例如：野生動(dòng)物專心聽(tīng)講。后面詞語(yǔ)表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動(dòng)作行為的詞語(yǔ)，用“地”。例：深情地訴說(shuō)。3.主謂關(guān)系。前面的詞語(yǔ)是陳述對(duì)象。后面詞語(yǔ)說(shuō)明“陳述對(duì)象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動(dòng)賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法。5.補(bǔ)充關(guān)系。后面補(bǔ)充前面詞語(yǔ)?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了。1.按照詞語(yǔ)的性質(zhì)分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語(yǔ)的適用范圍歸類；4按照詞語(yǔ)的感情色彩分類。常見(jiàn)詞語(yǔ)歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語(yǔ)挑出來(lái)?！拔鞴?、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語(yǔ)按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。3.對(duì)應(yīng)法。用來(lái)區(qū)分詞語(yǔ)所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時(shí)，認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系。1.詞義的輕重。如：“熱愛(ài)”“酷愛(ài)”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對(duì)象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進(jìn)方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語(yǔ)中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找?！拜p視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?，對(duì)應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語(yǔ)說(shuō)一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個(gè)詞語(yǔ)，如果兩句話表達(dá)意思相反，就證明這個(gè)詞語(yǔ)是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語(yǔ)前加“不”字，再表達(dá)不某某的意思的合適詞語(yǔ)，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語(yǔ)的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語(yǔ)的意義；2.注意成語(yǔ)的規(guī)范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語(yǔ)的感情色彩，不能亂用；3.注意書(shū)寫(xiě)和讀音要正確。成語(yǔ)辨析的方法：1.看成語(yǔ)的含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。2.看成語(yǔ)的意思與所處語(yǔ)境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所處語(yǔ)境。4.看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。5.看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用。6.看成語(yǔ)是否因畫(huà)蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。一、選擇題1．“那條梢棒折做兩截”其中“截”的意思是（

）A．姓 B．阻攔 C．截止 D．段【答案】D【詳解】本題考查字詞解釋。在理解句意基礎(chǔ)上理解字詞意思?！澳菞l梢棒折做兩截”意思是：那條梢棒折做兩段?！敖亍钡囊馑际嵌?。故選D。2．“古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品?！毕旅嬖~語(yǔ)中的“珍”與句子中“珍品”的“珍”意思相同的是（

）。A．珍惜 B．珍視 C．珍禽 D．珍重【答案】C【詳解】本題考查多義字。A．珍惜：珍重愛(ài)惜，如對(duì)待珠寶般愛(ài)惜。珍：看重。B．珍視：珍惜而重視。珍：看重。C．珍禽：珍奇罕見(jiàn)的鳥(niǎo)類。珍：寶貴的；貴重的。D．珍重：珍貴；看重。珍：看重。結(jié)合語(yǔ)境，從“我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品”可知，珍：寶貴的；貴重的。故選C。3．“通過(guò)持之以恒的閱讀，我們可以采xié到文明的花朵?！逼渲小皒ié”字查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》后，根據(jù)意思，應(yīng)選擇的一項(xiàng)是（

）。A．協(xié)：調(diào)和；和諧 B．纈：有花紋的絲織品C．挾：用胳膊夾住 D．?dāng)X：摘下；取下【答案】D【詳解】本題考查字義的辨析。采：指摘??；采集。結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)句中“采xié到文明的花朵”意思和摘下有關(guān)，采擷：摘取。故選D。4．加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我們讀一篇文章或一本書(shū)，往往會(huì)有自己的感想。B．這起事件如此隆重，我們必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅處理。C．她是個(gè)靦腆的孩子，見(jiàn)了生人總是顯得有些拘束。D．君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與搭配。A．往往：常常。此處形容讀文章或書(shū)時(shí)都會(huì)有感想，恰當(dāng)。B．隆重：盛大莊嚴(yán)。此處形容事件，不恰當(dāng)。C．拘束：不自在，拘謹(jǐn)而顯得不自然。此處形容靦腆的孩子見(jiàn)了生人時(shí)的態(tài)度，恰當(dāng)。D．光明磊落：形容人心地純正，光明正大，坦白無(wú)私。此處形容君子，恰當(dāng)。故選B。5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．吶喊銜接母指神機(jī)妙算B．儀態(tài)簇?fù)砘\罩肅然起敬C．引薦屏障侵犯手級(jí)眼快D．調(diào)度附庸熟練出謀畫(huà)策【答案】B【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A.母指——拇指；C.手級(jí)眼快——手疾眼快；D.出謀畫(huà)策——出謀劃策。故選B。6．下列漢字筆順敘述正確的一項(xiàng)是（）A．“眺”字的第六筆是“、” B．“艘”字的第七筆是“|”C．“矛”字的第四筆是“丿” D．“革”字的第四筆是“—”【答案】D【詳解】本題考查漢字筆順。A．有誤，“眺”字的第六筆是ノ。B．有誤，“艘”字的第七筆是ノ。C．有誤，“矛”字的第四筆是“亅”故選D。7．下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．山街落日浸寒漪。（水中的波紋）B．短笛無(wú)腔信口吹。（曲調(diào)）C．吾矛之堅(jiān)，物莫能陷也。（陷阱）D．孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪）【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。C．“吾矛之堅(jiān)物莫能陷也”這句話選自《矛與盾》，意思是：我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它。陷：穿透。解釋錯(cuò)誤。故選C。8．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．侵犯

摔跤

出謀劃策 B．師傅

謄戀

心驚膽戰(zhàn)C．碗蝶

姆指

摩拳擦掌 D．引薦

船艄

一聲不亢【答案】A【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。B.謄戀——眷戀；C.碗蝶——碗碟，姆指——拇指；D.一聲不亢——一聲不吭。故選A。9．下列句子中，加點(diǎn)的短語(yǔ)或句子使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鐘南山院士在危難前，把國(guó)家大義放在首位，可以用“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”形容他。B．作惡多端的人一定不會(huì)有好下場(chǎng)，正如《左傳》中說(shuō)道：“多行不義，必自斃。”C．每次犯錯(cuò)，他都向媽媽保證絕不會(huì)再犯，可是過(guò)不了多久，卻仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．我想幫班級(jí)維修飲水機(jī)，但修了半天也沒(méi)成功，我真是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。【答案】A【詳解】本題考查短語(yǔ)和句子的應(yīng)用。A．“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”是形容君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失。這里指人物“大義凜然”，應(yīng)為“君子喻于義，小人喻于利”。故選A。10．下面選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．妒忌

有衷

摩拳擦掌

手急眼快 B．顫抖

銜接

哭笑不得

養(yǎng)尊處優(yōu)C．浸犯

飛弛

神計(jì)妙算

一聲不吭 D．嚇唬

鈕扣

胸有成竹

出謀畫(huà)策【答案】B【詳解】本題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。A．有衷——由衷；手急眼快——手疾眼快。C．浸犯——侵犯；飛弛——飛馳。D．鈕扣——紐扣；出謀畫(huà)策——出謀劃策。故選B。11．下列加點(diǎn)字古今意義不同的一項(xiàng)是（

）A．同世而立

站立 B．問(wèn)其故

緣故C．足跌沒(méi)水中

淹沒(méi) D．為設(shè)果

擺設(shè)【答案】A【詳解】本題考查一字多義。A．立：存在。\站立。B．加點(diǎn)字都是“緣由”的意思。C．加點(diǎn)字都是“沉下去”的意思。D．加點(diǎn)字都是“擺放”的意思。故選A。12．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．新型冠狀病毒肺炎疫情期間，白衣戰(zhàn)士沖鋒在前，舍生忘死，令我們肅然起敬。B．他做事很有規(guī)劃，采購(gòu)每周生活用品前會(huì)列好清單，避免購(gòu)買(mǎi)時(shí)手忙腳亂。C．猴子拿著男孩的帽子坐在桅桿上做著鬼臉，男孩哭笑不得。D．有的人能一針見(jiàn)血地指出你身上存在的問(wèn)題，這是對(duì)你最大的幫助。【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.舍生忘死，舍：舍棄。不顧生命，忘記死亡。形容把個(gè)人生死置之度外。結(jié)合句子語(yǔ)境，白衣戰(zhàn)士在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，把個(gè)人生死置之度外，沖鋒在一線，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；B.手忙腳亂，指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。結(jié)合句子語(yǔ)境，購(gòu)買(mǎi)物品不能使用手忙腳亂，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；C.哭笑不得，哭也不是，笑也不是。形容處境尷尬。結(jié)合句子語(yǔ)境，猴子把男孩的帽子拿走了，還做著鬼臉，男孩處于尷尬的境地，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；D.一針見(jiàn)血，比喻論斷直截了當(dāng)，切中要害。結(jié)合句子語(yǔ)境，有人能直接指出你身上存在的問(wèn)題，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)；故選D。13．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．侯嚨

耕耘

監(jiān)督

嶄新

顫抖B．擦拭

阻撓

鍛練

包伏

芝麻C．恥笑

手腕

渺小

碼頭

難堪D．胸膛

吶喊

榮譽(yù)

委拖

嬰桃【答案】C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．侯嚨——喉嚨；B．鍛練——鍛煉，包伏——包袱；D．委拖——委托，嬰桃——櫻桃。14．下面句子中加點(diǎn)字和“其人弗能應(yīng)也”中的“應(yīng)”意思一樣的一項(xiàng)是（

）A．馬上就要遲到了，你應(yīng)該早點(diǎn)起床。B．“我知道他們愛(ài)你?！彼呐畠夯貞?yīng)道。C．面對(duì)考官的提問(wèn)，李紅應(yīng)付自如。D．樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可真多，讓人應(yīng)接不暇?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查多義字?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”出自先秦韓非的《自相矛盾》，意思是：那人一句話也回答不上來(lái)。“應(yīng)”是應(yīng)答的意思。A．不同?！皯?yīng)該”的“應(yīng)”是該，當(dāng)?shù)囊馑肌．相同。“回應(yīng)”的“應(yīng)”是應(yīng)答的意思。C．不同?！皯?yīng)付”的“應(yīng)”有對(duì)待的意思。D．不同。“應(yīng)接不暇”的“應(yīng)”是應(yīng)付，對(duì)待的意思。故選B。15．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．養(yǎng)尊處優(yōu)

沉睡

放肆

摩拳擦掌B．守株待兔

包袱

喉籠

胸有成竹C．手疾眼快

俊馬

鞭子

一聲不吭【答案】A【詳解】本題考查易錯(cuò)字辨析。B.喉籠——喉嚨；C.俊馬——駿馬。故選A。16．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．喜不自勝（歡喜） B．印信榜文（告示）C．或曰（或者） D．弗能應(yīng)（應(yīng)答）【答案】C【詳解】考查字詞理解。C．有誤，或曰：有人說(shuō)。或：有人。故選C。17．下面加點(diǎn)語(yǔ)句運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．酷暑炎夏，我頂著四十度的高溫在街上走著，手上搖著的這把小扇子，真是梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用。B．小歡今年剛滿十歲，正值豆蔻年華，活潑可愛(ài)，充滿朝氣。C．“惻隱之心，仁之端也”，我們每一個(gè)人都要心懷對(duì)生命的悲憫之情。D．大年初一，兄弟姐妹六人序齒排班，有禮有節(jié)地給爺爺奶奶拜年?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)理解。B.豆蔻年華：指女子十三四歲。與句中“小歡今年剛滿十歲”不符。故選B。18．下列字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)眺

屏障

享受

碧波萬(wàn)傾 B．難堪

遮掩

搔癢

養(yǎng)尊處優(yōu)C．由哀

顫抖

禱告

樂(lè)此不疲 D．飛弛

相貌

紐扣

眼疾手快【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．碧波萬(wàn)傾——碧波萬(wàn)頃；C．由哀——由衷；D．飛弛——飛馳。故選B。19．下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)令他們心驚膽戰(zhàn)，惶惶不可終日。B．因?yàn)闇?zhǔn)備充分，他在比賽中顯得胸有成竹。C．諸葛亮神機(jī)妙算，巧妙地借來(lái)了東風(fēng)。D．看到我出色的表現(xiàn)，媽媽激動(dòng)得心驚肉跳?！敬鸢浮緿【詳解】本題主要考查詞語(yǔ)搭配。D．心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。本句指的是看到我出色的表現(xiàn)，媽媽很激動(dòng)，用“心驚肉跳”不恰當(dāng)。故選D。20．下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固 B．道旁李道路 C．物莫能陷也陷害 D．冀復(fù)得兔重復(fù)【答案】C【詳解】本題考查的是多義字。A.堅(jiān)：都是“堅(jiān)固，牢固”的意思。B.道：都是“道路”的意思。C.陷：穿透/中傷，陷害。D.復(fù)：都是“再次，又一次”的意思。故選C。21．選擇合適的動(dòng)詞填空（

）他向前一______，有力地一______，那矯健而倒立的身影在空中迅速______著，又迅速______入水中。A．跳

落

旋轉(zhuǎn)

沖 B．沖

落

跳

旋轉(zhuǎn)C．沖

跳

旋轉(zhuǎn)

落 D．跳

旋轉(zhuǎn)

沖

落【答案】C【詳解】本題主要考查對(duì)動(dòng)詞的理解與運(yùn)用。沖：向上鉆。跳：以腳蹬地，使身體往上或向前的動(dòng)作。旋轉(zhuǎn)：物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)。落：泛指下落；下墜。結(jié)合語(yǔ)境，他向前一沖，有力地一蹬，那矯健而倒立的身影在空中迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著，又迅速下落入水中。故選C。22．下列各組詞語(yǔ)中，字形有誤的一組是（

）A．吶喊

腳腕子 B．一聲不吭

神機(jī)妙算C．由哀

軍令壯 D．心驚膽戰(zhàn)

養(yǎng)尊處優(yōu)【答案】C【詳解】本題考查的是字形辨析。C．由哀——由衷；軍令壯——軍令狀。故選C。23．下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．許多民族英雄都具有驚天動(dòng)地的高尚品格。B．他的這篇文章雖十分樸素，卻如黃鐘大呂，震撼人心。C．巨大的海浪拍擊著海岸，發(fā)出陣陣轟鳴，嚇得我心驚肉跳。D．中國(guó)，在這場(chǎng)世界變革的浪潮中，大步流星，迅速參與到新世界體系的構(gòu)建當(dāng)中?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用。解答時(shí)要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂谩“驚天動(dòng)地”意思是使天地驚動(dòng)；形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。結(jié)合句子可知成語(yǔ)不適合用來(lái)形容“民族英雄的高尚品質(zhì)”，可改為“舍身為國(guó)”。B“黃鐘大呂”意思是形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。結(jié)合句子可知成語(yǔ)適合應(yīng)用于“他的這篇文章雖十分樸素，卻震撼人心”語(yǔ)境。C“心驚肉跳”意思是形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。結(jié)合句子可知成語(yǔ)適合應(yīng)用于“巨大的海浪拍擊著海岸，我非常害怕”語(yǔ)境。D“大步流星”形容腳步邁得大，走得快。結(jié)合句子可知成語(yǔ)適合應(yīng)用于“中國(guó)在這場(chǎng)世界變革的浪潮中能迅速參與到新世界體系的構(gòu)建當(dāng)中”語(yǔ)境。故選：A。24．下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（?

）A．逶迤

磅礴

云涯

菩薩 B．日寇

輪起

屹力

山澗C．墜落

花蕾

幽雅

祭獻(xiàn) D．馬蹄

單簿

沸騰

懸崖絕壁【答案】C【詳解】本題考查識(shí)記。需要掌握每個(gè)所學(xué)詞語(yǔ)的寫(xiě)法，做到書(shū)寫(xiě)正確、準(zhǔn)確辨認(rèn)，注意本題選擇沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。ABD有誤，C正確。A.“云涯”改為“云崖”，云崖意思為高峻的山崖。B.“輪起”改為“掄起”，掄起意思是把東西用手臂用力旋動(dòng)，所以有提手旁“扌”。D.“單簿”改為“單薄”，天冷時(shí)穿的衣服少而薄；指力量薄弱;不充實(shí);人口少。故本題選C。25．下列義項(xiàng)全部正確的是（）A．居高臨（到）下

悻（滿足）然B．暴露無(wú)遺（丟失）

津津（得意的樣子）有味C．風(fēng)靡（流行）

威風(fēng)凜凜（威嚴(yán)可畏，有氣勢(shì)的樣子）D．全神貫（貫通）注

技（技藝）高一籌【答案】C【詳解】本題考查對(duì)字義的辨析。A．有誤，居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。臨：面對(duì)。悻然：怨恨或憤怒的樣子。悻：憤怒。B．有誤，暴露無(wú)遺：全部暴露出來(lái)。遺：遺漏。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。津津：興趣很濃的樣子。C．正確。風(fēng)靡：形容事物很流行，像風(fēng)吹倒草木一樣。靡：流行。威風(fēng)凜凜：威嚴(yán)可畏、有氣勢(shì)的樣子。凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。D．有誤。全神貫注：全副精神高度集中。貫：集中。技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。技：技藝。26．下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在所有人的期待中，5G終于粉墨登場(chǎng)了，不少市民紛紛更換5G手機(jī)，體驗(yàn)新技術(shù)。B．我大步流星地走向小貓，生怕驚到它美夢(mèng)。C．讀書(shū)人要以天下為己任，要是每個(gè)人都關(guān)起門(mén)來(lái)孤芳自賞，那讀書(shū)又有何用？D．乒乓球比賽即將拉開(kāi)帷幕，隊(duì)員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。【答案】C【詳解】A．有誤。粉墨登場(chǎng)：原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。B．有誤。大步流星：形容步子跨得大，走得快。C．正確。孤芳自賞：把自己比做僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。D．有誤。海誓山盟：原指那女相愛(ài)時(shí)立下的誓言，愛(ài)情要像山和海一樣永恒不變。27．下列書(shū)寫(xiě)規(guī)則敘述正確的一項(xiàng)是（）A．蟬：蟲(chóng)子旁，位置低；懸針豎，筆畫(huà)長(zhǎng)。B．腐：半包圍結(jié)構(gòu)，被包圍的部分略微伸出一點(diǎn)。C．閱：上包下，外面的部分向上靠。D．疙：左上包右下，下面部分收一點(diǎn)。【答案】D【詳解】本題考查字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。A．有誤，蟬是左右結(jié)構(gòu)，部首是蟲(chóng)字旁，位置寫(xiě)高點(diǎn)，懸針豎，筆畫(huà)稍長(zhǎng)點(diǎn)。故說(shuō)法有誤。B．有誤，腐是半包圍結(jié)構(gòu)，被包圍的部分略微向內(nèi)收縮一點(diǎn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤。C．有誤，閱是半包圍結(jié)構(gòu)，上包下，里面的部分向上靠，故說(shuō)法錯(cuò)誤。D．正確，疙是半包圍結(jié)構(gòu)，左上包右下，下面部分應(yīng)收縮一點(diǎn)。故說(shuō)法正確。28．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（

）A．地毯

預(yù)定

手榴彈

橫七堅(jiān)八 B．帳篷

渲染

依托

居高臨下C．眺望

山澗

晉察翼

自做自受 D．冰雹

砸碎

幅班長(zhǎng)

昂首挺胸【答案】B【詳解】本題考查字形辨析。A．橫七堅(jiān)八——橫七豎八：形容縱橫雜亂。B．全部正確。C．自做自受——自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。D．幅班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)：在軍隊(duì)中，行列里副班長(zhǎng)通常會(huì)排在隊(duì)末。也因此常用副班長(zhǎng)來(lái)稱呼體育比賽中排名墊底的個(gè)人或隊(duì)伍。29．下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他總是不愛(ài)聽(tīng)父母的勸告，現(xiàn)在好了，自作自受。B．面對(duì)別人的指正，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。C．狼牙山五壯士的英雄事跡驚天動(dòng)地，氣壯山河。D．?huà)寢尡鞠肼兑皇郑瑳](méi)想到弄巧成拙，把糖當(dāng)成鹽炒了一盤(pán)青菜。【答案】B【詳解】本題考查成語(yǔ)辨析。判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，需要先理解成語(yǔ)的意思，再結(jié)合句子語(yǔ)境進(jìn)行判斷。A．自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。從“他總是不愛(ài)聽(tīng)父母的勸告”可以看出，他不聽(tīng)他人勸告，做錯(cuò)了事情，現(xiàn)在需要自己承后果。故“自作自受”用在這里恰當(dāng)。B．堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。句子“始終不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”，這里是貶義，而堅(jiān)強(qiáng)不屈的用法含褒義，表示堅(jiān)決不低頭。故堅(jiān)強(qiáng)不屈用在這里不恰當(dāng)。C．驚天動(dòng)地：1．形容聲音特別響亮。2．形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。“狼牙山五壯士”講的是在敵我實(shí)力懸殊的情況下，五位戰(zhàn)士接受任務(wù)，誘敵上山，把敵人引上狼牙山頂，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士不畏犧牲的革命精神。故驚天動(dòng)地用在這里恰當(dāng)。D．弄巧成拙：本想賣(mài)弄聰明，結(jié)果做了蠢事。結(jié)合句子“把糖當(dāng)成鹽炒了一盤(pán)青菜”，說(shuō)明媽媽賣(mài)弄自己的本事，結(jié)果成了蠢事。故弄巧成拙用在這里恰當(dāng)。30．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)蒯斀罔F

念念有詞

驚天動(dòng)地

壯烈亳邁B．全神貫注

熱血沸騰

懸涯絕壁

大步流星C．粉身碎骨

威風(fēng)凜凜

洶涌澎湃

自作自受D．暴露無(wú)遺

居高臨下

技高一疇

跌跌撞撞【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。A．壯烈亳邁——壯烈豪邁：形容勇敢而有氣節(jié)，氣度寬廣，灑脫豪放。氣魄大，勇往直前。B．懸涯絕壁——懸崖絕壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。D．技高一疇——技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。故選：C。31．下列句子中詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這次辯論賽，我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，可最后還是我方技高一籌，拿下了冠軍。B．這對(duì)雙胞胎雖然長(zhǎng)得很像，但是性格和特點(diǎn)卻迥然不同。C．從高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜相連而又井然有序。D．看他威風(fēng)凜凜，談吐不俗，一定是一位有為的年輕人?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．正確，技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。此處形容我方拿下冠軍時(shí)恰當(dāng)。B．正確，迥然不同：形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。此處形容雙胞胎的性格和特點(diǎn)恰當(dāng)。C．正確，井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。此處形容故宮的樓閣、殿宇、宮墻的排列恰當(dāng)。D．有誤，威風(fēng)凜凜：威嚴(yán)可畏、有氣勢(shì)的樣子。此處形容一個(gè)年輕人，不恰當(dāng)。32．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．斑點(diǎn)

干躁

別出心裁

惟妙惟肖B．眺望

橡皮

技高一籌

壯烈毫邁C．洶勇

日寇

心滿意足

初出茅廬D．抽屜

考察

鞠躬盡瘁

自作自受【答案】D【詳解】本題考查錯(cuò)別字的辨析。A．干躁——干燥。B．壯烈毫邁——壯烈豪邁。C．洶勇——洶涌。故選D。33．下面句子中的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)至秋日，這片楓樹(shù)林翠色欲流，美麗極了。B．小草雖然微不足道，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩。C．哪里有壓迫，哪里就有反抗。人民大眾不會(huì)束手就擒。D．上次獲獎(jiǎng)，令他有些忘乎所以，變得飄飄然了。【答案】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。秋天的楓林是紅色的，“翠色欲流”不符合語(yǔ)境，該詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)。B．微不足道：非常渺小，不值得一提。C．束手就擒：捆起手來(lái)由人捉拿。形容因無(wú)法逃脫或無(wú)力反抗而甘愿被擒獲。D．忘乎所以：形容由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記言行應(yīng)該把握的分寸。34．下列詞語(yǔ)中的“孤”與“孤芳自賞”中的“孤”意思不同的一項(xiàng)是（

）A．孤苦伶仃 B．孤掌難鳴 C．孤軍奮戰(zhàn) D．孤家寡人【答案】D【詳解】此題考查字義理解。孤，在字典中的解釋有三種：1．死去父親或父母雙亡的孩子。2．單獨(dú)。3．中國(guó)古代王侯的自稱。孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。孤：?jiǎn)为?dú)。A．孤苦伶仃：孤單貧苦,無(wú)依無(wú)助。孤：?jiǎn)为?dú)，沒(méi)有人的陪伴。B．孤掌難鳴：一個(gè)巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。孤：?jiǎn)为?dú)。C．孤軍奮戰(zhàn)：孤立無(wú)助的軍隊(duì)單獨(dú)對(duì)敵作戰(zhàn)。也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體無(wú)人支援、幫助的情況下努力從事某項(xiàng)斗爭(zhēng)。孤：?jiǎn)为?dú)。D．孤家寡人：古意是古代帝王的謙稱，即自謙為寡德之人。孤：中國(guó)古代王侯的自稱。故選D。35．下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老鼠一出洞，馬上就被一旁虎視眈眈的花貓捉住了。B．時(shí)值秋日，那片楓葉林翠色欲流，美不勝收。C．這次辯論比賽，敵我雙方勢(shì)均力敵，可最后還是我方技高一籌，獲得了冠軍。D．全場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海般的掌聲和歡呼聲?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．虎視眈眈：像老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機(jī)攫取。句子中形容貓盯著老鼠的樣子。使用恰當(dāng)。B．翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。句子中指“時(shí)值秋日”，形容的是秋天的楓葉，秋天的楓葉是紅色的。使用不恰當(dāng)C．技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。結(jié)合“勢(shì)均力敵”可知最后我方比對(duì)方稍強(qiáng)一些才活得了冠軍。使用恰當(dāng)。D．排山倒海：把高山推開(kāi)，把大海翻倒過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋。結(jié)合“爆發(fā)”可知掌聲和歡呼聲的聲勢(shì)巨大，不可阻擋。使用恰當(dāng)。36．下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．震天動(dòng)地

斬釘截鐵

襟飄帶舞

翠色欲流B．忐忑不安

自做自受

一如既往

嫦娥奔月C．暴露無(wú)遺

技高一籌

別出心裁

千釣一發(fā)D．甘拜下風(fēng)

默守成規(guī)

一鳴驚人

談笑風(fēng)生【答案】A【詳解】本題考查漢字字形。B.自做自受——自作自受：意思是自己做了蠢事或壞事后帶來(lái)的不良后果，自己承擔(dān)。C.千釣一發(fā)——千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。D.默守成規(guī)——墨守成規(guī)：形容思想保守，按老規(guī)矩辦事，不求改進(jìn)。故選A。37．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)牡囊豁?xiàng)是（

）A．何老師不恥下問(wèn)地向同學(xué)們請(qǐng)教做竹節(jié)人的方法和技巧。B．有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。C．李自成聽(tīng)到這消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不得立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。D．班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。A.不恥下問(wèn)：不把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。用來(lái)形容老師向同學(xué)請(qǐng)教恰當(dāng)。B.鼎力相助：指大力支持幫助，用于請(qǐng)別人幫自己。用來(lái)自己形容幫助他人不恰當(dāng)。C.怒發(fā)沖冠：憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子；形容極端憤怒。用來(lái)形容李自成非常憤怒恰當(dāng)。D.斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。用來(lái)形容說(shuō)話恰當(dāng)。二、信息匹配38．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。（1）A．螞蚱

B．撥草

C．恥笑

D．神機(jī)妙算()（2）A．繁忙

B．欺負(fù)

C．鍛練

D．養(yǎng)尊處優(yōu)()（3）A．飛弛

B．派頭

C．銜接

D．肅然起敬()（4）A．板凳

B．籠罩

C．眷戀

D．磨拳擦掌()【答案】BCAD【詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。（1）拔草——拔草：把土地里的草拔掉。故選B。（2）鍛練——鍛煉：通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。故選C。（3）飛弛——飛馳：（車(chē)、馬）很快地跑。故選A。（4）磨拳擦掌——摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。故選D。39．下列每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。（1）A．摔跤

B．銜接

C．清醒

D．手急眼快（2）A．駿馬

B．相貌

C．扭扣

D．神機(jī)妙算（3）A．桅桿

B．妒忌

C．鍛練

D．摩拳擦掌（4）A．船倉(cāng)

B．喉嚨

C．尊重

D．胸有成竹【答案】（1）D（2）C（3）C（4）A【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。（1）D．手急眼快——眼疾手快；故選D。（2）C．扭扣——紐扣；故選C。（3）C．鍛練——鍛煉；故選C。（4）A．船倉(cāng)——船艙。故選A。40．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．三萬(wàn)里河?xùn)|入海

河：黃河。B．童孫未解供耕織

解：理解，懂得。C．青春作伴好還鄉(xiāng)

青春：指春天。D．孔指以示兒曰

示：表示?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查字詞理解。D．“孔指以示兒曰”的意思是：孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子。故“示”的意思是：給……看。故選D。41．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）A．襟飄帶舞意味深長(zhǎng)

自做自受呆頭呆腦B．龐然大物

斬釘截鐵

懸涯峭壁

跌跌撞撞C．全神貫注

粉身碎骨

排山倒海

五顏六色D．戚風(fēng)凜凜

技高一籌

大步流星

心滿意足【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。完成此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，經(jīng)常也是易錯(cuò)字。A．自做自受——自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。B．懸涯峭壁——懸崖峭壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。D．戚風(fēng)凜凜——威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。故選：C。42．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）匯：①由甲地把款項(xiàng)寄到乙地；②聚合；③會(huì)聚在一起的東西；④河流匯合在一起。匯成巨流()匯款()詞匯()匯報(bào)()【答案】④①③②【詳解】本題考查對(duì)多義字的理解和辨析。匯成巨流：巨大的水流分支流成一股，后也指情感，語(yǔ)言等事物混合在一起。匯指河流匯合在一起。故選④。匯款：把款匯出；匯出或匯到的款項(xiàng)。匯指由甲地把款項(xiàng)寄到乙地。故選①。詞匯：也叫語(yǔ)匯。一種語(yǔ)言中所使用的詞的總和。如漢語(yǔ)詞匯。有時(shí)也指一個(gè)人或一部作品、一個(gè)領(lǐng)域中所使用的詞的總和。匯指會(huì)聚在一起的東西。故選③。匯報(bào)：綜合材料向上級(jí)報(bào)告，也指綜合材料向群眾報(bào)告。匯指聚合。故選②。43．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。易：①改變，變換

②容易

③平和

④交換

交易()

輕易()

平易近人()

易名()【答案】④②③①【詳解】本題考查多義字辨析。交易：交換或買(mǎi)賣(mài)。故“易”的意思是：交換。選④。輕易：簡(jiǎn)單容易。故“易”的意思是：容易。選②。平易近人：態(tài)度和藹，使人感到親切，容易接近。故“易”的意思是：平和。選③。易名：換名，改名。故“易”的意思是：交改變，變換。選①。三、現(xiàn)代文閱讀情境一：下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱逅鸭降牟牧稀Ｕ?qǐng)按照要求完成習(xí)題。2022年5月，（tíngbó）在青島軍港（mǎtóu）的“遼寧艦”和多艘護(hù)衛(wèi)艦艇再次組成航母編隊(duì)，沿東海海城一路南下。在進(jìn)入（liáokuò）的西太平洋后，開(kāi)展了為期數(shù)天的遠(yuǎn)海實(shí)戰(zhàn)化演練。對(duì)此，中國(guó)海軍新聞發(fā)言人表示，此次遠(yuǎn)海（hángxíng）訓(xùn)練，是一次例行性訓(xùn)練，旨在提高軍隊(duì)履行使命的能力。有軍事專家認(rèn)為，此類軍事演練活動(dòng)也表明了解放軍捍衛(wèi)祖國(guó)（shénshèng）海洋權(quán)益的決心和意志。44．根據(jù)文段中的漢語(yǔ)拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

45．選出與文段中“一路”一詞意思相同的一項(xiàng)，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．小張一貫謹(jǐn)言慎行，遇事不慌，有人說(shuō)他是沉穩(wěn)型的一路人。B．他們的想法不一致，行事風(fēng)格也不一致，不是一路人。C．紅軍巧渡金沙江后，一路北上，最終到達(dá)了陜甘革命根據(jù)地。46．在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)青年致以節(jié)日的祝賀。他強(qiáng)調(diào)，廣大青年要向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔（chuō）厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。文段中的“任”字，用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部?！叭巍弊值牡谖骞P是________在“重任”一詞中應(yīng)選第________種解釋。任rèn①相信，依賴。②任命，使用，給子職務(wù)：～用|委～。③負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。④職務(wù)，任務(wù)：到～|重～|一身而二～。47．從下列詞語(yǔ)中，選出與文段中的“復(fù)”意思相同的一項(xiàng)，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。A．山重水復(fù)

B．萬(wàn)物復(fù)蘇

C．循環(huán)往復(fù)

D．錯(cuò)綜復(fù)雜【答案】44．45．C46．亻豎④47．B【解析】44．本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“停”“闊”“航”“神”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。45．本題考查詞語(yǔ)解釋。從“沿東海海城一路南下”可知，“一路”意思是一直。A．不同，“一路人”指一路人。一路：一類。B．不同，“一路人”指同類人，一路：同類。C．相同。“一路北上”一直北上。故選C。46．本題考查查字典。選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考?！叭巍弊郑貌渴撞樽址?，應(yīng)查亻部，筆順是：撇、豎、

撇、

橫、

豎、橫；第五筆是豎。重任：重大的職責(zé)；重要的任務(wù)。任：職務(wù)，任務(wù)。故選④。47．本題考查多義字。復(fù)興：衰落以后重新興盛起來(lái)。復(fù):重新；A．山重水復(fù)：指山巒重迭，水流盤(pán)曲。復(fù)：重復(fù)。B．萬(wàn)物復(fù)蘇：一切生物都蘇醒過(guò)來(lái)了。復(fù)：重新。C．循環(huán)往復(fù)：周而復(fù)始，去而復(fù)來(lái)。指反復(fù)進(jìn)行,沒(méi)有止息。復(fù)：又。D．錯(cuò)綜復(fù)雜：許多東西交叉牽連，情況多而雜。復(fù):復(fù)雜。故選B。四、填空題48．根據(jù)所給意思，并結(jié)合語(yǔ)境填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（1）站在這么高的懸崖上往下一望，深不可測(cè)，令人內(nèi)心極度恐懼驚慌。()（2）周輸長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮有驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略，我真比不上他！”()（3）他做事之前已經(jīng)有了通盤(pán)的考慮，因此，很有信心地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”()（4）沃克醫(yī)生受感動(dòng)后十分恭敬，態(tài)度肅然：“啊，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！?)【答案】心驚膽戰(zhàn)神機(jī)妙算胸有成竹肅然起敬【詳解】本題考查詞語(yǔ)的解釋。（1）心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。（2）神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)形勢(shì)發(fā)展，決定策略。（3）胸有成竹：畫(huà)竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的謀劃打算。（4）肅然起敬：形容產(chǎn)生恭敬欽佩的感情。49．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的（

）（填序號(hào)）技高一()

井然有()

()然不同惟妙惟()

別出()裁

全神()注①對(duì)待批評(píng)有兩種()的態(tài)度，一是聞過(guò)則喜，二是聞過(guò)則怒。②他扮演了一個(gè)不大熟悉的角色，竟做到()，受到同行的一致好評(píng)。③在學(xué)校象棋社團(tuán)活動(dòng)展示大賽上，紅方顯然()，奪得大賽冠軍?！敬鸢浮炕I序截