電腦小報的制作教案_第1頁
電腦小報的制作教案_第2頁
電腦小報的制作教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———電腦小報的制作教案電腦小報的制作教案

教學(xué)目標：鞏固WORD學(xué)問，把握文檔間復(fù)制，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和綜合解決問題的力量，加強愛國主義教育。

教學(xué)重點：提高同學(xué)對WORD的嫻熟程度，

把握文檔間的復(fù)制操作及文字和圖片的排版。

教學(xué)難點：文檔間的復(fù)制操作。

教學(xué)工具：一人一臺計算機。

教學(xué)前提：同學(xué)已把握WORD，資料已下載。

教學(xué)過程：

老師活動

同學(xué)活動

一、復(fù)習

1、問同學(xué)對WORD把握狀況？

2、總結(jié)：（關(guān)心同學(xué)回憶學(xué)問點）

a、文檔的打開、新建、保存、關(guān)閉。

b、文檔的輸入、修改。

c、文檔的潤色（包括字體、字號、字形、字色等的`設(shè)置）。

d、圖片的插入（包括修改大小、設(shè)置環(huán)繞）。

e、藝術(shù)字的插入。

f、表格的使用（包括表格的插入、修改、設(shè)置）。

二、引入

1、展現(xiàn)同學(xué)的電腦小報作品（加強同學(xué)的愛好）。

2、指出一般一張電腦小報有哪些內(nèi)容組成。

三、新課（制作一張電腦小報）

1、設(shè)置紙張大小。

2、用藝術(shù)字插入標題。

3、文檔間內(nèi)容的復(fù)制：

a、打開被復(fù)制的文檔。

b、選擇要復(fù)制的對象，單擊“復(fù)制”按鈕。

c、打開要粘貼的文檔。

d、選擇合適的位置，單擊“粘貼”按鈕。

4、插入圖片：

a、選擇“插入”—“圖片”—“來自文件”。

b、彈出插入圖片對話框，在“查找范圍”下拉菜單找到相應(yīng)文件夾。

c、選擇相應(yīng)的圖片文件，單擊“插入”。

5、設(shè)置圖片格式：

a、選中圖片，單擊鼠標右鍵。

b、在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”。

c、彈出“設(shè)置圖片格式”對話框，單擊“環(huán)繞”標簽。

d、選擇所需的格式。

6、文本檔在小報中的使用。

1、回答WORD的相關(guān)學(xué)問。

2、回答一張電腦小報由哪幾部分組成。

3、任務(wù)驅(qū)動：從“世界杯”和“奧運會”兩個命題中任選一個作為主題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論