小班手工活動(dòng)折紙教案

Word———小班手工活動(dòng)折紙教案幼兒的實(shí)踐動(dòng)手力量的教學(xué)也是特別重要的，接下來是我給大家共享的小班手工活動(dòng)折紙教案，歡迎大家借鑒，盼望關(guān)心到大家!

篇一：小班手工活動(dòng)折紙教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教幼兒用對(duì)角折的方法折疊不同的魚

2.讓幼兒在折紙活動(dòng)中體驗(yàn)其中的樂趣

活動(dòng)預(yù)備：

1.大小不同的各色正方形手工紙若干(每個(gè)幼兒兩張)

2.藍(lán)色海底世界背景圖一張

活動(dòng)過程：

一、開頭部分：談話引入課題

在海底世界，原來生活著許很多多的魚兒，由于許多人不講衛(wèi)生，海洋里的水變臟了，許多魚兒沒有了家，(出示背景圖)。后來，人們給海洋治好了‘病’，現(xiàn)在有些魚兒已經(jīng)回來了，可有些魚兒還不知道呢。今日，老師教小伴侶們?cè)鯓又谱黥~，讓他們都回到自己的家好嗎?

二、基本部分：學(xué)習(xí)魚的不同折法

1.出示范例，老師示范，并講解折法。

(1)將正方形紙對(duì)折成三角形

(2)將長(zhǎng)邊上的兩個(gè)角向上折(或折一個(gè)角)

(3)添畫上眼睛

2.幼兒練習(xí)折大魚小魚，老師巡回指導(dǎo)。

(1)對(duì)于有疑問和有困難的幼兒準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。

(2)添畫魚兒頭部眼睛時(shí)，留意在適當(dāng)位置。

3.老師幫助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上

送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)：

老師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下，仿照魚兒游來游去。

篇二：小班手工活動(dòng)折紙教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用正方形折小貓頭，鞏固對(duì)小貓形狀特征的熟悉。

2.喜愛自己的折紙作品。

活動(dòng)預(yù)備：

范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。

活動(dòng)過程：

一、老師出示范例，激發(fā)幼兒折小貓愛好。

1.師：今日老師帶來了一幅作品，我們來觀賞一下吧!

畫上有誰呀?幼：小貓。

2.師：原來是小貓呀，我們來跟小貓打聲招呼吧!

二、老師引導(dǎo)幼兒觀看《美工》第16頁“小貓喵喵”上供應(yīng)的材料。

1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀看回答。

師：說的很對(duì)，這只小貓是用紙折出來的。

2.師：那我們今日就來折一只可愛的小貓。

3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折。

三、老師示范講解小貓頭的折法。

1.(出示正方形白紙)今日我們要用正方形的紙來折小貓，把正方形放好。第一步是對(duì)角折，把角對(duì)齊折一下，變成了一個(gè)三角形對(duì)麼?接下來把三角形平著放好，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折?，F(xiàn)在讓我們來折右邊的角，先向下折，在往上折。接著在最下面折一個(gè)小三角形。最終把上面的紙往下折一點(diǎn)，就完成了。折完以后要反過來畫五官。

2.師：看一看，像不像小貓的頭?幼：像。

師：小伴侶，小貓的耳朵是什么樣的.?幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。

3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體，讓小貓?jiān)诓莸赝姘?

4.師：好了小伴侶，你們想不想動(dòng)手折一折?幼：想。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1.師：那我們一起來折一折，不會(huì)折的小伴侶可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后，不會(huì)畫五官的小伴侶可以請(qǐng)老師幫忙。小伴侶，記得折完以后要反過來畫五官哦。

2.請(qǐng)幼兒相互觀賞。

活動(dòng)反思與建議

整個(gè)活動(dòng)，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將嬉戲的形式貫穿始終，讓孩子們?cè)谳p松、開心的氛圍中活動(dòng)了手，也活動(dòng)了嘴，熬煉了他們用