2022幼兒科學觀察活動教案大全

Word———2022幼兒科學觀察活動教案大全教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。下面是我給大家整理的2022幼兒科學觀看活動教案大全5篇，盼望對大家能有所關心!

2022幼兒科學觀看活動教案大全1

【活動目標】

1、了解線是怎樣紡出來的。

2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會勞動人民的宏大才智。

3、培育幼兒的觀看力量和動手力量。

【活動預備】

各種不同材質、不同顏色的線若干，關于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。

重難點：了解線是怎樣紡出來的。

【活動過程】

一、探究不同的線，導入活動。

出示各種不同的線，請幼兒自由觀看，自由探究。

師：“小伴侶，你最喜愛哪幾條線?”(幼兒自由發(fā)言)

師：那你們知道這些線是怎樣來的嗎?我們一起去看一下吧!”

二、出示視頻：現(xiàn)代機器紡線工作的過程。

與幼兒一起觀看，邊看，老師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進的紡線過程。

老師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細軟，把棉花搓成大拇指粗細一尺余長的紡條，再用紡花車紡成線，然后，經過經線、漿線、曬線等多道工序，最終上織布機。

三、請幼兒觀看古代的紡車。

師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請小伴侶看這里。

老師出示紡車，做具體介紹，讓幼兒了解。

老師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進一步了解古代紡線的過程。

鼓舞幼兒也試一試，這種紡線的方法。

四、我是小小紡線師。

出示棉花，請幼兒相互爭論，怎樣將棉花變成線。

幼兒根據(jù)自己想的方法動手操作試驗，老師進行小結，鼓舞幼兒再想方法，幼兒多次操作試驗。

(經過師幼多次動手操作試驗，最終將棉花搓成了線。)

五、五彩線。

幼兒自由選擇喜愛的染料，為自己搓好的線，染上美麗的顏色。

六、請幼兒把五彩線拿到戶外晾曬。

【活動延長】

鼓舞幼兒用五彩線粘貼出各種好玩的圖形。

2022幼兒科學觀看活動教案大全2

活動目標：

1.感知自由下落物體速度的快慢，對探究科學神秘產生愛好。

2.發(fā)覺不同物體的自由下落現(xiàn)象。

3.學習用統(tǒng)計表記錄兩種不同物體下落速度的快慢。

活動預備：

1.輕重對比明顯的兩種物品(人手以份)。如，沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和鐵板、布塊和積塑玩具等

2.大小相同的紙每人兩張

3.質量相同、外形相同，但大小不同的物品若干。如，大小相同的三角鐵、牛奶瓶、飲料瓶、薯片盒等

4.大統(tǒng)計表三張，分別代表三種物品下落現(xiàn)象。幼兒統(tǒng)計表每人一張。

活動過程：

(一)、探究兩種輕重不同的物體下落現(xiàn)象。

1.出示沙包和泡沫

請幼兒猜一猜：“假如這兩種物品往下落，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”

2.試驗沙包與泡沫下落現(xiàn)象

提問：“這兩種物品下落時，你發(fā)覺了什麼現(xiàn)象?為什么?”(輕的快，重的慢)

3.幼兒自由探究兩種輕重不同的物品

要求：

(1)兩樣物品放在同樣的高度上。

(2)跟伴侶交換兩種物品玩

4.歸納結論并統(tǒng)計(小結，重的物品落得快輕的物品落得慢)

老師拿出大統(tǒng)計表關心幼兒理解怎么記錄

5.幼兒自己統(tǒng)計結論，并小結統(tǒng)計狀況、展現(xiàn)統(tǒng)計表。

(二)、探究質量相同、大小相同但形狀不同的物品下落現(xiàn)象。

1.出示兩張質量相同、大小相同的兩張紙，把其中一張揉成一團

請幼兒猜一猜：誰落得快?

2.幼兒動手試一試

3.小結，形狀小的落得快。并記錄在大統(tǒng)計表上

(三)、探究質量相同、外形相同但大小不同的物品下落現(xiàn)象。

1.出示大小不同的三角鐵。

(1)請幼兒說說它們的相同點(質量、外形)與不同點(大小)

(2)猜一猜：它們誰會先落地?還是有別的狀況消失?

2.試驗。結論是：同時落地。

3.驗證，出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等

4.將結論記錄在大統(tǒng)計表上

5.說一說，在我們生活中還有那些東西像這樣同時落地的?

2022幼兒科學觀看活動教案大全3

活動目標

1、在操作中探究幾種紙的不同特性，并初步探究，發(fā)覺幾種紙不同的吸水性。

2、能大膽說出自己的發(fā)覺，進展口語表達力量。

3、大膽地參加科學活動，培育探究發(fā)覺力量，

活動預備

1、每人一個小盆，小盆里有餐巾紙、報紙、掛歷紙若干張。

2、每桌一個小方盤，盤里放有紅色的顏料水，另預備好的若干份小棒，小棒上貼有3種紙，紙的長度一樣。

3、黑板上貼三種紙，五角星若干。

活動過程

一、熟悉三種紙，并探究其不同特性。

1、你們前面的小盆里有什么呀?有些什么紙呀?

2、請小伴侶用手摸摸，發(fā)覺這些紙有什么不同?

3、師生共同總結：餐巾紙是毛乎乎的，報紙是光滑的，掛歷紙是最光滑的。

二、熟悉紙的吸水特性

1、(出示一方盤紅顏色的水)這里有一盤紅水，今日這些紙要和紅水做個嬉戲，請小伴侶把紙像老師這樣一頭捏在手中，一頭浸在水中，認真看看，水會怎樣?紙有什么變化?等一會兒來告知大家。

2、集中幼兒提問

A：剛才你發(fā)覺了什么?

B：水怎么會到紙的上面的?

引導幼兒總結出：紙有吸水的本事。

三、探究三種紙的不同吸水性

1、餐巾紙、報紙、掛歷紙的吸水本事是不是一樣大呢?我們來進行個吸水競賽。

2、引導幼兒探究競賽方法：把小棒上的三張紙同時放在紅水里，觀看哪張紙吸紅水吸得快?

3、幼兒操作，引導幼兒認真觀看紙上顏色不斷上升的變化狀態(tài)。

4、組織幼兒溝通

誰得吸水本事，是第一名?誰是其次名?誰是最終一名。

5、師生共同總結：餐巾紙吸水最快，報紙吸水慢，掛歷吸水最慢，并把黑板上的三種紙標3星、2星、1星，以示第一、其次、第三。

四、閱歷遷移

有一個小伴侶哭了，流了許多眼淚，身邊有這三張紙，他該用哪種紙擦眼淚最合適?為什么?

2022幼兒科學觀看活動教案大全4

活動目標

1、知道地球是人類和動植物共同的家園，了解人與環(huán)境的依存關系。

2、初步了解地球目前所患病的人為破壞及其嚴峻后果。

3、了解垃圾分類的方法。

4、進行環(huán)保宣揚的行動。

5、培育探究自然的愛好。

材料預備

1、《愛惜我們的地球》PPT、《水危機》視頻。

2、環(huán)保宣揚簽名海報。彩筆若干。

3、供孩子分類的多種垃圾。

4、環(huán)保小衛(wèi)士的愛心貼紙若干。

活動過程：

(一)觀賞地球漂亮的風景。

1、觀賞電動地球儀和地球上漂亮風景的圖片。

2、看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的?

3、觀看課件，了解地球是人類和動植物共同的家園、

(二)連續(xù)觀看課件，了解地球正在患病的種.種危害。

1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的變化)

2、生病的地球遇到的災難。

3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的變化。(光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染)

4、觀看關于水污染的視頻。

5、污染產生產生了地球的溫室效應。

(三)介紹日常生活回收垃圾的方法;

1、可回收的。

2、廚余垃圾的。

3、有毒的。

4、其他垃圾。

(四)接龍嬉戲：為地球治病的方法。

小結：

小伴侶已經想出了很多治病的方法，需要我們平常在生活中去留意做，才能讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好方法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伴侶和大伴侶都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!

2022幼兒科學觀看活動教案大全5

材料預備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。

試驗操作：

(1)讓幼兒觀看電池的形狀特征，根據(jù)型號、功能給電池分類或排隊。

(2)引導幼兒選擇合適的電池，根據(jù)正確的方法裝入電動玩具內，使電動玩具動起來。

指導建議：

●指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。

●在熟悉電池的基礎上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導幼兒觀看電池的“，、“一”兩極，進行正確安裝。

●提示幼兒將廢舊電池回收到指定位置。

拓展與替代：

◆指導幼兒在日常生活中和父母一起查找家里需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鐘表等，并嘗試拆裝電池。

◆有條件的幼兒園可以給幼兒供應各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和一般電池的區(qū)分。

附：科學小學問

電池是泛指能產生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄