2022年秋小學(xué)安全第一課主題班會(huì)教案

Word———2022年秋小學(xué)安全第一課主題班會(huì)教案通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí);把握一些自救自護(hù)的本事;珍惜生命，健康成長(zhǎng)。下面是我為大家整理的2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案5篇，盼望大家能有所收獲。

2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案1

【班會(huì)目標(biāo)】

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、平安第一”為主題的平安學(xué)問(wèn)教育班會(huì)，增加班內(nèi)同學(xué)的平安意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的平安學(xué)問(wèn)，達(dá)到樂(lè)觀預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛(ài)護(hù)的力量。

【教育重點(diǎn)】

教育同學(xué)到處有平安意識(shí)，熟悉到生命的重要性。

【教育難點(diǎn)】

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安。

【班會(huì)過(guò)程】

一、老師引導(dǎo)，同學(xué)談?wù)勛约河龅降钠桨矄?wèn)題。二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中擔(dān)心全的隱患。三、平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同學(xué)指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意平安，同學(xué)們可要留心觀看呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍當(dāng)心，盡量避開(kāi)受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。B.在教室里相互追逐。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(同學(xué)回答)

3、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、現(xiàn)在是輕松非常鐘，我們來(lái)個(gè)平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為平安的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。(4)遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告知老師

(5)在道路上行走時(shí)()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行五、快板表演：平安學(xué)問(wèn)小結(jié)活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠(chéng)的友情是期盼，最良好的祝福是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚!結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很勝利，大家都表現(xiàn)的特殊棒!從同學(xué)們樂(lè)觀投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)平安問(wèn)題特別重視。盼望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓平安時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都布滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永久著伴隨我們大家!只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康歡樂(lè)幸福地生活。

2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案2

教學(xué)目的：

對(duì)同學(xué)進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高同學(xué)的平安意識(shí)，使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

資料預(yù)備：

《平安教育讀本》

教學(xué)過(guò)程：

一、用電平安

1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛(ài)好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電平安，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火平安

1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭(zhēng)論，結(jié)合《平安教育讀本》向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電平安、防火平安、防溺水平安教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多平安學(xué)問(wèn)，這樣對(duì)你們有許多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論，好嗎?

2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案3

教育目標(biāo)：

1.知道一些家庭中的意外損害事故的簡(jiǎn)潔處理方法。

2.讓同學(xué)知道在日常生活中應(yīng)留意愛(ài)護(hù)自己的身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)：意外損害中的處理方法。

教學(xué)難點(diǎn)：分析、整理處理方法。

教育過(guò)程：

1.揭示課題。老師敘述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人丟失，你該如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)狀況。)同學(xué)自由發(fā)言

2.引出。我們?cè)谌粘Ｉ钪锌隙〞?huì)遇到各種難題和意外損害事故。每個(gè)同學(xué)聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)詳細(xì)的事例。]

師適當(dāng)?shù)匕淹瑢W(xué)提出的問(wèn)題歸納在黑板上。

做危急性的嬉戲滑倒刀子割破手被動(dòng)物咬傷

3.出示思索題。

(1)假如讓你遇到這些狀況，你有什么好方法來(lái)解決這些問(wèn)題?大家群策群力，想方法來(lái)克服。

(2)老師賜予同學(xué)指導(dǎo)和關(guān)心。告知同學(xué)應(yīng)具備良好的品質(zhì)

4.師總結(jié)。一個(gè)人肯定要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身心健康，遇到突發(fā)大事時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠(chéng)懇、英勇、虛心、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì)。

5、平安使用家電與燃?xì)?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)溝通、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得平安使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。

2、把握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)溝通、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，獲得平安使用家電的基礎(chǔ)常識(shí)。

把握一些常用家電的正確操作方法

教學(xué)難點(diǎn)：培育正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

二、小組溝通：

1、家用電器使用應(yīng)留意哪些平安事項(xiàng)?

2、把自己知道的使用電器的平安留意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

3、老師歸納：

使用家電前要看懂說(shuō)明書(shū);有些家電使用時(shí)人不能離開(kāi);使用后要留意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、認(rèn)真看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。

3、評(píng)一評(píng)，自己平安使用家電和燃?xì)鈫?平常哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延長(zhǎng)：

回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，養(yǎng)成平安用電，平安用燃?xì)獾淖杂X(jué)行為。

2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案4

熟悉目標(biāo)：

1.知道社會(huì)上有損害兒童的壞人。

2.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。

3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

情感目標(biāo)：

憎惡壞人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

行為目標(biāo)：

不輕信生疏人的話;不吃生疏人的東西;不跟生疏人走;獨(dú)拘束家時(shí)，不給生疏人開(kāi)門。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。

2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教育過(guò)程：

一、講故事，導(dǎo)入新課

1.講故事《狼和七只小山羊》(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)

當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?，我回來(lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度爭(zhēng)論一下，你們會(huì)怎樣做?(把同學(xué)分成七人一組，模擬七只小山羊)

同學(xué)分組爭(zhēng)論并回答

師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的陰謀，沒(méi)有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?并不是全部的小伴侶都向你們這樣警惕，他們很簡(jiǎn)單就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，請(qǐng)看!

出示圖片《被騙的三個(gè)同學(xué)》

師問(wèn)：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么狀況呢?

同學(xué)回答

出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4，呈現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)

師追問(wèn)：我們?cè)趺搓P(guān)心這三個(gè)孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢?

板書(shū)：不上當(dāng)受騙

同學(xué)回答：(1、問(wèn)問(wèn)家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)

師小結(jié)：認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，動(dòng)腦筋想，識(shí)破壞人的陰謀，不上當(dāng)受騙。

過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?

二、學(xué)習(xí)課文，初步明理

1讀課文中的真實(shí)再現(xiàn)。

2.老師提問(wèn)：

(1)寧寧和李明遇到了什么人?

(2)這個(gè)生疏人對(duì)他說(shuō)了什么，做了什么?

3.同學(xué)回答。

4.老師小結(jié)：

5.老師提問(wèn)：

(1)寧寧和李明遇到的生疏人是壞人嗎?

(2)假如是你會(huì)怎么做?

同學(xué)爭(zhēng)論并回答

6.老師小結(jié)：在日常生活中，與生疏人交往時(shí)肯定要提高警惕。

2022年秋學(xué)校平安第一課主題班會(huì)教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)了解交通平安問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

2、我們要從小樹(shù)立交通平安意識(shí)，把握必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

3、培育同學(xué)從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)重點(diǎn)：把握必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說(shuō)他不會(huì)走路。”丁丁很不興奮撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在公路上走路。”丁丁驚奇的問(wèn)道：”在公路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)當(dāng)記住一些規(guī)定?！?/p>

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)章我們應(yīng)當(dāng)怎樣記住交通規(guī)章呢?這就是今日學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書(shū):交通法規(guī)我遵守).

二、看說(shuō)比學(xué)把握規(guī)范

1、熟悉交通信號(hào)燈。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(同學(xué)說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2、熟悉各種交通標(biāo)線

3、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)

圖一：小伴侶背著書(shū)包走在公路人行道上。

圖二：小伴侶走在人行橫道上預(yù)備過(guò)十字路口。

圖三：小伴侶放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上。

同學(xué)們你們看圖中的小伴侶們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(同學(xué)邊看圖邊比較老師引導(dǎo)同學(xué)熟悉“人行道“、“人行橫道”、“過(guò)街天橋”)

教唱兒歌熟悉過(guò)街天橋。(過(guò)街天橋空中跨橫空公路作用大。行人靠右快速過(guò)千萬(wàn)不要貪玩耍。)

4、小伴侶怎樣走路才能最平安?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小伴侶爭(zhēng)論。

①把小伴侶身邊的故事講給大家聽(tīng)增加平安意識(shí)。

②小組爭(zhēng)論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書(shū)不亂跑不爬欄不玩耍。

5、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。

①聽(tīng)故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②同學(xué)聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣候車?

③情景表演：學(xué)攔“出租車”。(引導(dǎo)同學(xué)懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語(yǔ)要禮貌，雙方都喜愛(ài))

三、回顧所學(xué)，溝通體會(huì)

同學(xué)們，今日的平安課中，你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)，好不好?

四、明辨是非，熟悉升