《分糖果》學習方案設計

1、學 習 方 案 設 計內容北師大版二年級上冊第七單元課題分糖果主備人參與者時間2022年11月25日課型探 究 課備 注學習目標1、能用語言表述自己分東西的過程。2、在小組合作交流過程中體驗分法的多樣性。重點難點重點：學會較大數量的平均分；體驗分法多樣性難點：會用表格記錄分數量較多物體的過程學習方法分別通過自主學習、合作探究、教師導學等策略體會并掌握表格記錄分數量較多物體的過程學習準備學生準備糖果圖片、統(tǒng)計表2、 教師準備課件。學 習 過 程 設 計程序時間教師行為期望的學生行為一、問題導入，目標解讀二、1、問題引領，自主學習2、情景創(chuàng)設3、問題探究三、1、自主學習、合作探究。2、展講交流，有

2、效指導四、總結提升24分鐘23分鐘58分鐘8分鐘1分鐘3-5分鐘2分鐘教師解讀學習目標。1、教師下發(fā)預習-評價單。2、教師結合課件解決預習單上的問題。1、你們知道嗎，今天是我們的好朋友-淘氣的生日，他請來了幾位小朋友，大家看看一共有幾位小朋友？淘氣拿出了媽媽為他準備的20塊糖果招待大家，想一想，怎樣分才公平？2、誰能說一下什么是平均分？3、看著這個情境，你能提出一個什么數學問題？這個問題把淘氣難住了，你們愿意幫助他嗎？好這節(jié)課我們就通過學習“分糖果”來幫助淘氣解決問題?；顒右唬簩W生自主探索分糖果的方法。智慧老人聽說你們都是聰明的孩子，所以他決定送給你們每人一個智慧口袋?？炜匆豢蠢锩娑加行┦裁?？

3、聰明的小朋友們，請你用5個圓片代表5個小朋友，用20個糖果圖片代表20塊糖果，先動手分一分，再把分的過程用統(tǒng)計表記錄下來，你們能做到嗎？活動二：小組內交流分糖果的過程，體驗分法多樣化。 剛才，老師發(fā)現你們開動了腦筋得出了不同的分法，你們愿意把自己的分法跟小組內的其他同學交流嗎？請你拿著你的記錄表，互相說一說分的過程，比一比，看哪個小組分的方法最多。活動三；告訴淘氣分的結果，一起唱生日快樂歌。 1、教師發(fā)放拓展單。2、教師要把握時間和節(jié)奏3、對展示情況給予實施、客觀的評價。4、引導學生適時糾錯、補充、提出不同見解等。【生】通過學習，我們學習了平均分的兩種方法。這節(jié)課就針對平均分進行深入思考和交流

4、。請大同學為我們解讀學習目標?！旧浚合旅嬲埻瑢W們用2分鐘的時間針對預習單上的三個問題，進行自主學習。【生】下面由各學習小組派代表展示交流。學術助理點撥引導。鼓勵各小組用多種形式進行匯報。學生自主完成，小組交流，補充完善?！旧科骄帧旧糠值耐瑯佣唷旧堪?0塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分幾塊？【生】5個圓片，20個糖果圖片、一張統(tǒng)計表、一枝彩筆【生】完成統(tǒng)計表記錄【生】小組交流，比一比，說一說，匯報展示不同分法方法一第一次22222第二次22222每人分4塊糖。 方法二淘氣小紅小麗小華小剛第一次44444每人分4塊糖。方法三淘氣小紅小麗小華小剛第一次11111第二次11111第三次11111第四次11111每人分4塊糖生獨立完成練習，組內交流討論。能對本節(jié)課學習的知識進行回顧總結。板書設計板書： 分糖果 方法一第一次22222第二次22222每人分4塊糖。方法二淘氣小紅小麗小華小剛第一