語文版六年級下冊語文句子專項突破訓練

1、語文版年下冊語句專項突訓練一 按求句。1.用擬人的修辭手法把下列句子寫生動。凌晨四點，牽牛花開了。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮寫成最簡短的句子，不改變 原意。）_3.藏戲，沒有不是一代一代地師傳身授下去的。（改為肯定的說法，不改變原 意。）_二 按求句。1我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改成反問句） _2我們不得不去收拾起出發(fā)的行裝。（改成肯定句） _3風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。（仿寫一句） _4諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_5爸爸說：“看到這壯觀的場面，我不禁想起了驚濤拍岸這

2、個詞?！保ǜ?成轉述句）_三 按求成子習1.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（運用與本句相同的修辭手法寫“大1 / ?！保2.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（運用與本句相同的修辭手法寫 “餓”）_3.湯姆說，他覺得他是滿不在乎的。（改為直接引語） _四 按求成子習1貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，他要再給她彈一首。（改為直述句） _ 2他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉述句） _ 3我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句） _ 4年輕而富有才華的音樂家肖邦，只好離開了祖國。（改為雙重否定句）_ 五 按求成子1.貝多芬聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里

3、傳出來。（縮句） _2.他活著為了多數(shù)人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子）_3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保〒Q種說法，句意不 變）_4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）_2 / 六 按求句。1月光曲的作者是貝多芬譜寫的。（修改病句） _2我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。（用加點字造句） _3貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉述句） _4巨大的馬匹被整個省略。騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。 （用關聯(lián)詞語連成一句話）_七 按求成子習1人類只有一個地球，我們怎能不愛護它呢？（改為陳述句） _2漁夫的額

4、頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句） _3這道題最后終于被他解出來了。（修改病句） _4教室里響起了熱烈的掌聲。（改為夸張句） _5寫出一句魯迅的名言。_八 按求寫子1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句） _2.中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_3 / 3.臧克家說：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！保ǜ臑?轉述句）_4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句） _5.他很喜歡這個小家伙。（改為反問句）_九 按求成子習1深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_2成都世警會是全世界警察和消防員的一場盛會。（縮句） _3成都是一座全國著名的旅游城市。（改

5、為反問句） _4沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲，就不會有我們今天的幸福生活。（改為反問 句）_5伯父對我說：“我小的時候， 鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。” （改為轉述句）_6漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？ ”（改為轉述句） _十 按求句。1在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句） _2火星是一個非常干燥的星球。（改為感嘆句）_4 / 3桌面上是一道道豁開的裂縫，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（改為 比喻句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定 句）_十、 按求成子習1現(xiàn)代信息技術這門課對我很感興趣。（修改病句） _2丁

6、字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句） _3桑娜對漁夫說：“我可替你擔心呢！”（改為轉述句） _十、 按求句。1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思） _2.忽然背后有一位游客說：“多好?。　保ǜ臑椴挥谩罢f”表達的句子） _3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉述句） _4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。（修改病句） _十、 根要寫子1木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫句子） _2老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ某傻谌朔Q轉述句）5 / _3你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_十、 按求句。1.許

7、多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句） _2.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（改為陳述句） _3.春城無處不飛花。（給詩句換一種說法，保持句意不變） _4.這些比賽是在觀眾面前表演騾馬與騎者的嫻熟姿態(tài)和美好技能。（修改病 句）_十、 按求句。1.這不是粥，而是小型的農業(yè)產品展覽會。（用加點的詞語造句） _2.名叫金百合的牛對男孩說：“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǜ臑檗D述句） _3.燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的 時候。（仿寫排比句）_4.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（翻譯詩句）_答6 / 一、1.凌晨四點，牽?；ù灯鹆诵±?/p>

8、叭。2.沙地上種著西瓜。3.藏戲，是一代一代師傳身授下去的。二、1.我難道看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷？2.我們必須去收拾起出發(fā)的行裝。3.云，也跳起了舞蹈，藍天一下子變得非常美麗。4.諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。5.爸爸說，看到那壯觀的場面，他不禁想起了“驚濤拍岸”那個詞。三、1.大海輕吻著巖石，是對巖石的親切的問候。2.我餓得可以吃下一頭大象。3.湯姆說：“我覺得我是滿不在乎的?！彼?、1.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！?.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我見過電燈嗎。3.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。4.年輕而富有才華的音樂

9、家肖邦，不得不離開了祖國。五、1.貝多芬聽到鋼琴聲。2.因為他活著為了多數(shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。4. 黎明的時候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時候，雨瓢潑似的下起 來。六、1.月光曲的作者是貝多芬。2.生活中總是有一些不開心的事，我們要笑著面對。3.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。4. 雖然巨大的馬匹被整個省，但是騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯 現(xiàn)出來。七、1.人類只有一個地球，我們要愛護它。2.額頭上刻滿了溝壑。3.這道題終于被他解出來了。（這道題最后被他解出來了。）4.教室里響起了雷鳴般的掌聲。5.其

10、實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。八、1深藍的天空中掛著一個白玉盤。2中國是世界上人口最多的國家。3臧克家說過，有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。4額頭上刻溝壑。7 / 5他難道不喜歡這個小家伙嗎？九、1.天空中掛著圓月。2.世警會是盛會。3.成都難道不是一座全國著名的旅游城市嗎？4.沒有無數(shù)革命先烈的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活？5.伯父對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。6.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。十、1.屋頂顯得輝煌。2.火星是一個多么干燥的星球?。?. 桌面上是一道道豁開的裂，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下 去了。4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，實在令人驚嘆。十一、1.我對現(xiàn)代信息技術這門課很感興趣。2.廣場匯集了隊伍。3.桑娜對漁夫說，她可替他擔心呢。十二、1. 紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的 事。 2.忽然背后傳來一聲游客的贊嘆：“多好??！”3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我是否見過電燈。4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。十三、1.海浪怒吼著，不斷向岸邊襲來。2.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。3.你不算是個黨員。十四、1.咆哮的江水把許多涉水過江的百姓吞噬。2.看羊還不夠資格的八兒，不能設什么法來反抗。3.春城處處皆