小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、年秋學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛的家長(zhǎng)：你們好!我第一代表我們班的兩位老師和保育員對(duì)你們的到來表示熱情的歡送！接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的情況。我園是一所省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，整個(gè)園所環(huán)境優(yōu)美，綠樹茵茵，玩具林立，充滿童趣。全園49名老師，均大專以上學(xué)歷，本科生5名，其他均本科在讀，有泰興市學(xué)科帶頭人3名，授課妙手5名，凡是進(jìn)我園的老師是依照市教育局、人事局的招聘要求，向社會(huì)公開招聘，吻合要求的才有資格參加市一致考試，由市教育局和人事局擇優(yōu)錄取，經(jīng)我園試用一年合格者方可錄取，我們以“開拓進(jìn)步，所有為了孩子可連續(xù)睜開為效勞要旨，為孩子供應(yīng)優(yōu)秀的師資與優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，精心規(guī)劃吻合幼兒身心睜

2、開的保教活動(dòng)，讓寶寶擁有美好快樂的童年。關(guān)心寶寶啟迪教育的過程是我們共同的責(zé)任，為寶寶創(chuàng)立更美好的明天，是我們致力追求的目的。為了讓大家更多地理解園內(nèi)的一些根本措施與要求大家配合的事項(xiàng)，我們供應(yīng)下述資料，供你們參照，期盼能建立家長(zhǎng)與幼兒園優(yōu)秀的互動(dòng)關(guān)系，家園攜手，共同供應(yīng)安全、酣暢、溫馨的環(huán)境，促進(jìn)寶寶安康成長(zhǎng)。下面我從八個(gè)方面跟大家說說小朋友入園后，我們大家如何配合，共同為孩子的成長(zhǎng)效勞。一、接送事項(xiàng)1家長(zhǎng)正常接送時(shí)間來園時(shí)間：上午7：30離園時(shí)間：下午小班16：20、中班16：30、大班16：40為了讓孩子漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，剛開學(xué)的幾天請(qǐng)你們把孩子接回家吃飯，這幾天的作息時(shí)間是：請(qǐng)你們

3、上午7:30今后將孩子送到幼兒園，10:30來園接孩子，下午14:00今后將孩子送到幼兒園，16:20來園接孩子。9月7日孩子正式在園吃飯、睡覺，孩子的在園作息時(shí)間是上午7:30下午16:20。入園初請(qǐng)家長(zhǎng)晚一點(diǎn)送，早一點(diǎn)接，待寶寶適應(yīng)幼兒園生活后再按正常時(shí)間接送。寶寶入園初要有固定人員接送，假設(shè)是您未能親自來接寶寶而須委托別人代接，請(qǐng)自己提早見告班級(jí)老師。被委托人前來代接須經(jīng)過班級(jí)老師確認(rèn)身份后，方能接回寶寶。二、請(qǐng)假事宜1寶寶因事或生病未能來園，敬請(qǐng)?jiān)缦纫姼姘嗉?jí)老師或見告園方。2寶寶如因特別原因，必定連續(xù)請(qǐng)假半個(gè)月的，請(qǐng)?zhí)顚懲；锿ㄖ獑?，交園長(zhǎng)審察，放假時(shí)幼兒園將會(huì)退還請(qǐng)假時(shí)期的伙食費(fèi)，敬請(qǐng)

4、家長(zhǎng)到時(shí)查收。三、衛(wèi)生與保健1假如寶寶對(duì)某種食品或藥物有過敏現(xiàn)象，敬請(qǐng)轉(zhuǎn)告老師留神注意。2寶寶在園時(shí)間，如有身體不合時(shí)，我們將會(huì)馬上通知家長(zhǎng)，并在家長(zhǎng)未到達(dá)時(shí)做合適辦理。3寶寶假設(shè)感染傳染性疾病流行感冒、砂眼、水痘等，為防范影響其他幼兒的安康，請(qǐng)遵醫(yī)囑待寶寶完好康復(fù)后入園。4交托老師喂服的藥品，請(qǐng)務(wù)必裝好當(dāng)日藥量，注明姓名、服用方式與劑量。5請(qǐng)經(jīng)常為寶寶修剪指甲、梳理頭發(fā)，女孩子頭上的花發(fā)卡盡量少夾一些。6詳細(xì)填寫幼兒根本資料及聯(lián)系，方便家園聯(lián)系。四、寶寶的穿著1寶寶來園的穿著最好輕盈酣暢，且易于穿脫，請(qǐng)勿讓寶寶穿拖鞋來園，開學(xué)初盡量少穿系鞋帶的鞋子，男小朋友勿穿前面帶拉鏈的褲子。可為寶寶準(zhǔn)備

5、備用褲子，方便寶寶尿濕時(shí)換洗。2寶寶的個(gè)人物品及衣物請(qǐng)寫好姓名，被子、枕頭要繡上寶寶的名字，省得混淆或丟掉。五、環(huán)境的適應(yīng)1孩子剛來園就讀時(shí)，都要有一段時(shí)間的適應(yīng)期，孩子于一、兩周甚至一個(gè)月內(nèi)哭鬧、身體簡(jiǎn)單出現(xiàn)感冒、發(fā)熱等現(xiàn)象，這些都屬于孩子對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)用愛心與耐心激勵(lì)孩子，班級(jí)也會(huì)安排好玩幽默的活動(dòng)讓孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活。2上學(xué)第一天，請(qǐng)?zhí)崾緦殞?，帶一條干凈的手帕，建議勿用餐巾紙代替手帕。3請(qǐng)多激勵(lì)寶寶湊近老師。有事要告訴老師，如：有些孩子把大小便拉在身上不敢向老師講，結(jié)果老師又不知道，造成長(zhǎng)時(shí)間大小便在身的情況，致使您和家人心情不酣暢。4堅(jiān)持每天送孩子入園，不要由于寶寶連續(xù)哭鬧

6、而連續(xù)來園。寶寶在園時(shí)間如無特別情況請(qǐng)家長(zhǎng)中途不要來園探望，省得影響寶寶的情緒。六、園家配合1請(qǐng)讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，省得影響上課情緒。2讓寶寶學(xué)會(huì)生活自理習(xí)慣，如：自己吃飯、睡覺、入廁，整理玩具等。3為了讓寶寶適應(yīng)集體生活，建立優(yōu)秀生活習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)配合和敬愛班級(jí)老師的授課方式。4.請(qǐng)教寶寶熟悉自己的學(xué)名，記住家中及父親母親姓名。請(qǐng)檢查寶寶的口袋，提示寶寶上幼兒園勿攜帶玩具、零食、飾物及其他名貴物品，省得引起幼兒之間的紛爭(zhēng)或遺失掉落。6假設(shè)是發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶別人或幼兒園物品回家，請(qǐng)見告寶寶不是自己的東西不要拿，并和寶寶一起把物品送回。7請(qǐng)家長(zhǎng)配合不要讓幼兒攜帶危險(xiǎn)品來園，如：刀

7、子、針筒、火柴、打火機(jī)等，省得發(fā)生不用要的遺憾。8請(qǐng)珍惜寶寶的作品，并恩賜正面的激勵(lì)，千萬不要恥笑他或是盲目與別人比較，傷害寶寶可貴的自信心。9為了不影響上課，上課時(shí)間老師不便接聽，如有事與老師聯(lián)系，上課時(shí)間請(qǐng)打辦公室，我們一定會(huì)為您轉(zhuǎn)達(dá)，平時(shí)多利用接送時(shí)間與老師溝通。七、幼兒接送卡的使用為了幼兒的安全，我們?cè)陂T房裝備了兩名保安保護(hù)幼兒的安全，嚴(yán)格杜絕外來沒關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)自覺使用幼兒接送卡，使用的方法：清早家長(zhǎng)送孩子進(jìn)園時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)出示寶寶的接送卡，配合保安人員做好檢查工作，把寶寶送到班級(jí)后，請(qǐng)您將接送卡收好、帶回家。下午家長(zhǎng)來園接寶寶時(shí)同樣請(qǐng)您主動(dòng)出示寶寶的接送卡給保安人員檢查前面

8、可進(jìn)園，到本班老師處接自己的寶寶離園。如假設(shè)接送卡有誤或沒帶接送卡，保安不得讓來人進(jìn)園接孩子，敬請(qǐng)各位在座的家長(zhǎng)朋友能夠諒解我們的良苦專心，這是為全園孩子的安全負(fù)責(zé)。八、其他事項(xiàng)1請(qǐng)勿在寶寶眼前責(zé)怪老師或幼兒園的過失，有建議或建議敬請(qǐng)直接向老師或幼兒園反響。2幼兒之間發(fā)生瓜葛，請(qǐng)正確對(duì)待，千萬不要對(duì)寶寶說出：他打你，你也打他；你為什么不去搶他的玩具之類的話。幼兒期是孩子社會(huì)性形成的關(guān)健時(shí)期，請(qǐng)正確引導(dǎo)孩子如何與伙伴相處。3請(qǐng)關(guān)注各班園家聯(lián)系留言板上的內(nèi)容，如有疑問或建議，歡送隨時(shí)見告老師或幼兒園，我們將愿意為您效勞。接下來再跟大家分享一下，如何讓孩子趕忙適應(yīng)幼兒園的生活：如何減少孩子入園時(shí)的各

9、種不適應(yīng)綜合癥呢？這需要父親母親在入園前一兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，抽出時(shí)間與孩子一起來做的，入園前終究要做些什么準(zhǔn)備工作？我們認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一、心理準(zhǔn)備孩子上幼兒園，對(duì)于每個(gè)家庭來說是件大事，任何憂愁、不安、害怕等不良因素都會(huì)使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。作為父親母親，入園前應(yīng)有意識(shí)地積極引導(dǎo)孩子從心里喜歡幼兒園，減少憂愁。我們從以下四方面做好心理準(zhǔn)備：1家長(zhǎng)和孩子一起去看看幼兒園的生活：家長(zhǎng)帶孩子參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們的上課、玩耍；瞧一瞧盥洗間、午睡房等地方；喂一喂飼養(yǎng)角中的小動(dòng)物；玩一玩幼兒園里的大型玩具要讓孩子感覺到，幼兒園是

10、一個(gè)美好的地方，知道小朋友在幼兒園中做什么，漸漸建立起“幼兒園的看法，從心里喜歡上幼兒園。家長(zhǎng)給孩子講講幼兒園的故事全家都對(duì)孩子去幼兒園的行為表示必然和賞識(shí)。舉個(gè)例子來說：如：當(dāng)你的孩子在和鄰居朋友們玩耍時(shí)，你就成心大聲夸耀某個(gè)你寶寶認(rèn)識(shí)的小朋友，并得出結(jié)論說：“這孩子真聰穎，原來是上了幼兒園呀，假如我們的寶寶上了幼兒園也會(huì)很棒的這樣，寶寶對(duì)幼兒園會(huì)有一種希望的心理。我們家長(zhǎng)還可以夠經(jīng)常給孩子描繪幼兒園的幽默之處，比方，上幼兒園能夠認(rèn)識(shí)新朋友，能夠跟老師學(xué)本領(lǐng)，能夠參加各種有意思的活動(dòng)等等。孩子假如任性、不聽話，就對(duì)他說：“假如你表現(xiàn)好，才能讓你進(jìn)入幼兒園。還可以夠利用故事和兒歌，使孩子向往幼

11、兒園的生活。比方講一些小動(dòng)物分開媽媽獨(dú)立生活的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方。家長(zhǎng)要把寶寶入園看作家里的一件好事來談?wù)?、?duì)待：在家中可說“我們寶寶長(zhǎng)大了，要到幼兒園里去學(xué)本領(lǐng)啦！媽媽真快樂。我們家長(zhǎng)以自己的情緒感染孩子，讓孩子感覺入園是件快樂的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。3家長(zhǎng)與孩子一起玩玩“幼兒園游戲在參觀了幼兒園，理解了幼兒園里的平時(shí)要求和活動(dòng)內(nèi)容后，在家能夠和孩子玩“在幼兒園上課等模擬游戲。這樣能夠使孩子理解將要在幼兒園里面對(duì)的規(guī)那么，幫助他今后更易于適應(yīng)。家長(zhǎng)教孩子學(xué)會(huì)交新朋友家長(zhǎng)能夠用放出去和請(qǐng)進(jìn)來的方法讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。放出去就是家長(zhǎng)多帶孩子出門接觸小朋

12、友，激勵(lì)他主動(dòng)地和別人進(jìn)展語(yǔ)言溝通，激勵(lì)孩子與伙伴分享食品和玩具。請(qǐng)進(jìn)來就是常請(qǐng)小伙伴們到家里來做客，讓孩子當(dāng)小主人，招待好客人們。在孩子正式入園前，最好幫助孩子認(rèn)識(shí)一兩個(gè)同一個(gè)班級(jí)的伙伴，這樣，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，班級(jí)里有熟悉的伙伴，孩子的生疏感和不安全感便會(huì)減少很多。在給孩子做好心理準(zhǔn)備的同時(shí)也有幾點(diǎn)需要特別叮囑我們家長(zhǎng)的：給孩子一份放心不想與爸爸媽媽分開是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園今后，孩子得單獨(dú)面對(duì)、辦理問題，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生失落、憂愁與驚慌失措的感覺。甚至?xí)?dān)憂爸爸媽媽不要自己了。因此在孩子入園前，爸爸媽媽要努力和孩子之間建立起優(yōu)秀的親子關(guān)系，多陪孩子游戲，聽孩子說話，對(duì)孩

13、子耐心些、認(rèn)真些，讓孩子對(duì)爸爸媽媽的愛感覺放心和放心，并告訴孩子，老師會(huì)像爸爸媽媽同樣喜歡他的。相信孩子，相信老師父親母親特別是祖父親母親可能對(duì)孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意沒心地顯露出來。孩子是很敏感的，他會(huì)從大人的態(tài)度中感覺到幼兒園不是個(gè)幽默、安全的地方。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：上幼兒園是孩子社會(huì)化的重要一步，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多好處。孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)才能，只要我們恩賜合適的幫助，上幼兒園就會(huì)是一個(gè)快樂的事情。其次，相信老師也是很重要的。幼兒園里的老師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，理解幼兒的心理，其中絕大多數(shù)是很有愛心和責(zé)任心的。家長(zhǎng)的敬愛、相信和配合對(duì)老師會(huì)是優(yōu)秀的激勵(lì)。家長(zhǎng)能夠放心得把孩子送到幼兒園，如

14、你的孩子確實(shí)有比較特其他情況，你們家長(zhǎng)就與老師溝通，讓老師理解你孩子的所有，這樣有利于老師對(duì)你孩子的幫助，有利于孩子更快的適應(yīng)集體生活。家長(zhǎng)不能說的話：“看你這么俏皮，送你到幼兒園去，叫老師好好整理你；“你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來；“唉！到幼兒園你就沒這么快樂自由啦。諸這樣類的話，會(huì)讓孩子感覺幼兒園很害怕，老師很嚴(yán)格，從而對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生抗?fàn)幧踔梁ε滦睦怼６⑸顪?zhǔn)備“能干的孩子走到哪兒都招人喜歡，自信心也會(huì)越來越強(qiáng)，孤獨(dú)無助的感覺也比較少。因此，上幼兒園從前，對(duì)孩子進(jìn)展必然的生活技術(shù)訓(xùn)練特別必要。吃飯：這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有自己吃飯的欲望，而且也能自己吃飯了，而我們家長(zhǎng)由于

15、擔(dān)憂孩子會(huì)把飯灑得各處都是，擔(dān)憂孩子會(huì)吃的臉上、手上、衣服上都是油漬而嫌費(fèi)事也許不衛(wèi)生不讓孩子自己吃，其實(shí)這些現(xiàn)象能夠防范，家長(zhǎng)能夠早先準(zhǔn)備一些物品如：在孩子飯桌周圍鋪一些廢報(bào)紙接灑出的飯粒，使用打不破的碗，給孩子穿上易沖刷的“吃飯服，讓孩子拿著勺子自己吃。切記：在這個(gè)過程中家長(zhǎng)不要在旁邊逼著、催著孩子吃，省得破壞孩子試一試自己吃飯的熱情和興趣；而且，家長(zhǎng)要不勝其煩的一次次地示范、糾正孩子不正確的用勺姿勢(shì)。長(zhǎng)此過去孩子就學(xué)會(huì)了。入園時(shí)就能獨(dú)立吃飯了。其他，幼兒園多為營(yíng)養(yǎng)配餐，有些孩子由于進(jìn)食速度慢而吃得少；有些孩子由于囫圇咽下而造成消化不良，或是卡在喉嚨里引起嘔吐，甚至造成短時(shí)間內(nèi)體重下降。對(duì)

16、吃飯慢的孩子，父親母親應(yīng)限制用餐時(shí)間，開場(chǎng)長(zhǎng)，爾后漸漸縮短，直到半小時(shí)左右為宜。幼兒園不會(huì)給任何人開小灶，假如發(fā)現(xiàn)孩子挑食，千萬不能夠遷就。在家時(shí)應(yīng)盡量豐富孩子的飲食品種，特別是不喜歡的食品。喝水：經(jīng)?？吹?-3歲的孩子抱著奶瓶喝水，這不利于口形的發(fā)育，甚至?xí)钄r他適應(yīng)幼兒園生活。最好為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小塑料杯，比方訓(xùn)練孩子拿杯，有2個(gè)把手、蓋子上有一個(gè)突出的小嘴。但不要買帶吸管的。等孩子學(xué)會(huì)后能夠取下杯蓋，倒入一點(diǎn)點(diǎn)水，練習(xí)直接用杯子喝。當(dāng)孩子能夠喝少量的水時(shí)，再往杯子里多倒些水，讓他學(xué)習(xí)控制水杯的傾斜度，做到既能喝到水又不至于灑一身。午睡：幼兒園作息制度中的午睡是保證孩子充分的睡眠，有利于孩子

17、安康成長(zhǎng)的措施之一。這個(gè)年齡的孩子午睡都不能問題，但孩子睡覺時(shí)有一些不良習(xí)慣如：吃手、咬被子等。這種不良習(xí)慣我們家長(zhǎng)必定幫孩子漸漸改掉。家長(zhǎng)能夠在孩子午睡時(shí)與孩子談發(fā)言或講故事均分別孩子的注意力，趕忙讓孩子入睡，漸漸幫孩子改掉不良習(xí)慣。4大小便：新入園的孩子常把褲子尿濕或把大便弄在褲子里，這一現(xiàn)象很正常，主假如由于大多數(shù)孩子不會(huì)獨(dú)立上洗手間。孩子入園前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼兒園洗手間大多數(shù)是蹲坑式的，孩子對(duì)此不習(xí)慣，因此入園后入廁的問題最多。孩子要學(xué)會(huì)上洗手間，家長(zhǎng)要告訴孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己上廁所了，而且在平時(shí)能夠給孩子一些模擬練習(xí)，如：在平川上半兩塊磚，它們中間分開必然的間隔，

18、家長(zhǎng)和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并漸漸加寬兩塊磚中間的間隔和高度。孩子照著做了，家長(zhǎng)要及時(shí)夸耀。父親母親應(yīng)提示孩子大小便；同時(shí)，注意養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)大便的習(xí)慣。其他，在家時(shí)應(yīng)養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣；知道哪條毛巾、哪個(gè)杯子是自己的，省得拿錯(cuò)；會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣服、鞋子，知道正反。假如孩子根本掌握了這些技術(shù)，就不會(huì)產(chǎn)生自卑、憂愁的心理，適應(yīng)再生活的速度會(huì)快得多。三、語(yǔ)言準(zhǔn)備對(duì)馬上入園的幼兒來說，其活動(dòng)中心將從家庭樂園轉(zhuǎn)入到集體樂園，這也意味著幼兒從自我中心向集體中心轉(zhuǎn)移。在幼兒園這個(gè)大家庭中，為了小朋友間的和平共處、共同睜開，有一些規(guī)那么需要家庭成員共同遵守，而這些都需要借助語(yǔ)言來完成。要想讓你的孩子很快融入到集體之中。入園前的語(yǔ)言準(zhǔn)備特別重要。我們家長(zhǎng)要讓孩子有要求或所想時(shí)能用語(yǔ)言來表達(dá)。我們家長(zhǎng)都知道你與孩子的溝通從出生就開場(chǎng)了，孩子就是不用說話，不過一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓你們理解孩子的需要。但當(dāng)孩子到幼兒園今后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師和伙伴理解，致使于孩子的夢(mèng)想得不到滿足而簡(jiǎn)單焦慮，發(fā)性情、哭鬧。這樣會(huì)使孩子感覺委屈