同步測(cè)試：用樣本估計(jì)總體

1、PAGE6用樣本估計(jì)總體一選擇題1為了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)范圍內(nèi)所占的比例大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個(gè)小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)叫做（）頻數(shù)累計(jì)2在頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積表示（）A落在相應(yīng)各組的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B相應(yīng)各組的頻率C該樣本所分成的組數(shù)D該樣本的容量3為考察某種皮鞋的各種尺碼的銷售情況，以某天銷售40雙皮鞋為一個(gè)樣本，把它按尺碼分成5組，第3組的頻率為，第1，2，4組的頻率分別為6，7，9，若第5組表示的是4042碼的皮鞋，則售出的200雙皮鞋中含4042碼從一群學(xué)生中收取一個(gè)一定容量的樣本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，前三組是不超過80分的人，其頻數(shù)之和為20人，其頻率之和（又稱累積頻率）

2、為，則所抽取的樣本的容量是（）一個(gè)容量為20的數(shù)據(jù)樣本，分組后，組距與頻數(shù)如下：（10,202個(gè)，（20，303個(gè)，（30，404個(gè)，（40，505個(gè)，（50，604個(gè)，（60，702個(gè)，則樣本在區(qū)間（-，50上的頻率是（）%6在10人中，有4個(gè)學(xué)生，2個(gè)干部，3個(gè)工人，1個(gè)農(nóng)民，數(shù)是學(xué)生占總體的（）累積頻率7列樣本頻率分布表時(shí)，決定組數(shù)的正確方法是（）一般分為512組根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則，靈活掌握8下列敘述中正確的是（）A從頻率分布表可以看出樣本數(shù)據(jù)對(duì)于平均數(shù)的波動(dòng)大小B頻數(shù)是指落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)C每小組的頻數(shù)與樣本容量之比是這個(gè)小組的頻率D組數(shù)是樣本平均數(shù)除以組距9頻率分布直方圖中，小長(zhǎng)方形的面

3、積等于（）頻數(shù)的樣本，分成若干組，已知某組的頻數(shù)和頻率分別為40，則n的值為（）有一個(gè)數(shù)據(jù)為50的樣本數(shù)據(jù)分組，以及各組的頻數(shù)如下，根據(jù)累積頻率分布，估計(jì)小于30的數(shù)據(jù)大約占多少（），），3；，），8；，），9；，），11；，），10；，），4%二填空題12將一批數(shù)據(jù)分成5組列出頻率分布表，其中第1組的頻率是，第4組與第5組的頻率之和是，那么第2組與第3組的頻率之和是。13在求頻率分布時(shí)，把數(shù)據(jù)分為5組，若已知其中的前四組頻率分別為，則第五組的頻率是，這五組的頻數(shù)之比為。三解答題14為了了解學(xué)生的身體發(fā)育情況，某校對(duì)年滿16周歲的60名男生的身高進(jìn)行測(cè)量，其結(jié)果如下：身高（m）人數(shù)214234

4、276身高（m）人數(shù)874321211根據(jù)上表，估計(jì)這所學(xué)校，年滿16周歲的男生中，身高不低于且不高于的約占多少不低于的約占多少將測(cè)量數(shù)據(jù)分布6組，畫出樣本頻率分布直方圖；根據(jù)圖形說出該校年滿16周歲的男生在哪一范圍內(nèi)的人數(shù)所占的比例最大如果年滿16周歲的男生有360人，那么在這個(gè)范圍的人數(shù)估計(jì)約有多少人？15為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的質(zhì)量，抽取了一個(gè)容量為100的樣本，數(shù)據(jù)的分組及頻率如下表：分組頻數(shù)頻率，）3，）9，）13，）16，）26，）20，）7，）4，）2合計(jì)100完成上面的頻率分布表；根據(jù)上表畫出頻率分布直方圖；根據(jù)上表和圖，估計(jì)數(shù)據(jù)落在，）范圍內(nèi)的概率約是多少數(shù)據(jù)小于的概率約是多少？參考答案一選擇題；二填空題：3：3：1：2三解答題14解：（1）計(jì)算各個(gè)身高數(shù)據(jù)的頻率，不低于且不高于的占%，不低于的占85%。（2）樣本頻率分布直方圖略。（3）在不低于且不高于范圍內(nèi)的男生人數(shù)所占比例最大，全校在這個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有114人。15解：（1）分組頻數(shù)頻率，）3，）9，）13，）