學(xué)生感恩節(jié)的演講稿

1、學(xué)生感恩節(jié)的演講稿演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段。在這里給大家共享一些最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文，希望對(duì)大家能有所幫忙。最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!千百年來(lái)，人們始終把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)中，使很多祖國(guó)的花朵最終成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。有人說(shuō)，老師是琴手，能撥動(dòng)同學(xué)大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師是導(dǎo)游，能帶著同學(xué)們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書(shū)，一本看似一般的書(shū)卻內(nèi)容豐富的書(shū)。我感恩我的老師，由于老師不僅用學(xué)問(wèn)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)始終伴隨我成長(zhǎng)。記得剛

2、上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很生疏。我懷著既新穎又緊急的心情走進(jìn)教室，上課始終不能認(rèn)真聽(tīng)講，是老師您用和氣笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲響和您溫和的聲響合成了歡樂(lè)的音符，奏出了奇妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的季節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校內(nèi)，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是學(xué)問(wèn)，而是無(wú)窮的懷疑。是您!是老師!用那和氣可親的笑容、清脆的聲響，讓我們以歡樂(lè)的心情學(xué)到了學(xué)問(wèn)。您在課堂上，那么活潑、那么形象、那么詳細(xì)地把書(shū)本上死板的學(xué)問(wèn)，講述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，

3、帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話“桃李滿天下”。最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文2各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在閃爍的霓虹燈下，人們忙勞碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺？誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？心存感恩，知足惜福。綻開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)賜予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母賜予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而無(wú)視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)

4、比喻多么恰當(dāng)!試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐富的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最宏大的。綻開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)賜予我們學(xué)問(wèn)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉由于有了您，迷茫之中，才會(huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!綻開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)賜予我們暖和的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文3尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看

5、自己。用感恩心看世界。戒經(jīng)言“懺悔安樂(lè)”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠(chéng)，孟子之言，則進(jìn)一步講君子三樂(lè)：“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”我以為，此君子三樂(lè)，皆可理解為感恩，感恩家庭，成長(zhǎng)和時(shí)期。身而為人，我們?cè)跄懿恢嗡?，?dāng)涌泉相報(bào)？不知諸位可曾留意，遙遠(yuǎn)的西方出名為“感恩節(jié)”的特別節(jié)日，而奇怪的是，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏古國(guó)，卻不曾有過(guò)類似的節(jié)日，這是乎是在有意無(wú)意地提示國(guó)人感恩不是某個(gè)節(jié)特定的節(jié)日，不需要某些特定的儀式，由于我們本就活在感恩之中，感恩是一種習(xí)慣。慣于感恩親情?？鬃佑袀€(gè)名為子路的同學(xué)，以“孝”聞名，年幼的他只因年

6、老父母想吃米飯而翻越十幾里山路到親戚家借一小袋米不覺(jué)疲頓。親情可貴，為人子女，更應(yīng)慣于感恩，不要在“子欲養(yǎng)而親不待”后才發(fā)現(xiàn)父母的囑咐是無(wú)法遺忘的關(guān)懷，才發(fā)現(xiàn)父母的菜香是無(wú)法超越的佳肴，才驚覺(jué)父母的皺紋是無(wú)法歸還的借據(jù)，才明白父母的背影是無(wú)法釋?xiě)训娘L(fēng)景，才愧知之父母心里全是兒女的故事，所以，讓感恩成為習(xí)慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中查找幸福，感恩親情。最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文4尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!無(wú)論是對(duì)人對(duì)事，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻?，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆熱誠(chéng)的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。慣于感恩挫折。“生活就像心電圖一帆

7、風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒(méi)了心跳。”我曾聽(tīng)過(guò)一段名為命運(yùn)的交響曲，黑白琴鍵撞擊誕生命的悲壯樂(lè)章，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。一味的埋怨沒(méi)有任何作用，沒(méi)有耳朵，卻感謝沒(méi)有奪去自己的對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)盛意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些損害過(guò)我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真；感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛(ài)的名義看清這個(gè)世界。成長(zhǎng)是一種漂亮的痛苦，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(zhǎng)。慣于感恩時(shí)期。時(shí)間簡(jiǎn)史的霍金無(wú)疑是幸運(yùn)的，由于他通過(guò)自己非常人能及的才智和理論得

8、到了人們的尊重。他生于一個(gè)杰出的，一個(gè)不會(huì)由于身體上的缺憾而被厭棄的時(shí)期。而反觀舊朝，僅詩(shī)詞便可知很多難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參與由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(zhǎng)安，獻(xiàn)賦上書(shū)卻落空，十載長(zhǎng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之可惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今，這個(gè)公平而以才德為重的時(shí)期，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時(shí)期，生而逢時(shí)，何其幸運(yùn)!最新同學(xué)感恩節(jié)的演講稿范文5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天在此做我這樣的一個(gè)演講，感謝大家讓我有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。今天我們演講的話題與“感恩節(jié)”有關(guān)，同學(xué)們，感恩節(jié)就要來(lái)了，我們也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備迎接這個(gè)節(jié)日了。感恩節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里應(yīng)當(dāng)心懷感恩，首先，感恩我

9、們的父母，是父母給了我們生命，帶我們看盡繁華世界。如今的我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大，而我們的父母卻在一每天的老去，在這樣的一個(gè)情況下，我們更要去感恩他們，感恩他們的哺育。大家應(yīng)當(dāng)明白父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一位老師，他們教會(huì)我們走路，教會(huì)我們說(shuō)話，對(duì)我們而言父母是很重要的人，所以趁著如今他們還未老去，我們就要開(kāi)頭去做一些事情去感恩他們。平常在家中做一些家務(wù)，給父母洗個(gè)腳，在他們疲憊的時(shí)分捶個(gè)背，這些都是我們能去做的事情，而且不用很大的力氣，卻可以讓他們的負(fù)擔(dān)輕一些，讓他們感受到來(lái)自兒女的關(guān)懷。所以同學(xué)們，在這個(gè)感恩節(jié)日里，真誠(chéng)的對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”，把愛(ài)意表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然在此節(jié)日里，我們還要感恩我們的老師，我們從父母的懷抱里下來(lái)，走進(jìn)學(xué)校，成為老師們的同學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)明白自從上了學(xué)，我們大部分的時(shí)間都是與老師相處最多的，老師傳授我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們課本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，給我們講他們的閱歷，帶我們看這個(gè)世界，幫忙我們認(rèn)識(shí)自己的三觀，也更深入的教我們?yōu)槿颂幨?，他們是我們的恩師，我們要去感恩。正是由于有老師的存在，我們才能學(xué)到許多東西，有辨別黑白的力量。學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，都是老師在幫忙我們解決，怎能不去感謝呢？親愛(ài)的同學(xué)們，從如今起，我們喲啊對(duì)得起