思辨性作文導(dǎo)寫(xiě)

1、關(guān)于思辨性作文導(dǎo)寫(xiě)第1頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 我們常說(shuō)人必須執(zhí)著于理想，我們贊美“數(shù)十年如一日”的毅力與恒心，也常激勵(lì)人們?yōu)榱四恰耙怀γ钡哪繕?biāo)，必須能夠堅(jiān)忍“十年寒窗”的寂寞與辛苦，我們一直生活在種種的執(zhí)著之中。 而大自然是不執(zhí)著的。天空里的水汽積聚多，云便成形；風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，云便飄動(dòng)，變幻著各種不同的樣子；風(fēng)大了，云便消散無(wú)蹤，一切的變化都順應(yīng)自然，毫不堅(jiān)持某一種形態(tài)。因?yàn)椴粓?jiān)持，天空的云才能展現(xiàn)萬(wàn)般風(fēng)貌；因?yàn)椴涣魬伲瑯?shù)木才有春天的新生。 要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)材料范圍之內(nèi)。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。第2頁(yè)，共18頁(yè)，202

2、2年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三審題立意： 這是一個(gè)辯證性的材料，關(guān)鍵詞是“執(zhí)著”與“不執(zhí)著”。由材料第二段“而”我們可以看出前后兩段是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以重心應(yīng)落在“不執(zhí)著”上?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓?論證角度1：順應(yīng)自然，不堅(jiān)持某一固定形態(tài)。 論證角度2：在執(zhí)著中學(xué)會(huì)變通，方能智慧地詩(shī)意地生活。 第3頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三在執(zhí)著中學(xué)會(huì)變通 執(zhí)著是孫子兵法“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的冷靜，變通是易經(jīng)“窮則變，變則通”的智慧。生活中的事物不會(huì)總是一成不變的。正如艾子所說(shuō)的：“通也智哉，使復(fù)如執(zhí)子之認(rèn)真，一勺水吾將不得吞矣”。因此，我們要在執(zhí)著中學(xué)會(huì)變通，讓變通來(lái)實(shí)現(xiàn)執(zhí)著。 只

3、有執(zhí)著的人生是單調(diào)而清苦的，守得云開(kāi)見(jiàn)月明的日子遙遙無(wú)期。飛蛾撲火，九死一生，在光與熱將對(duì)生命頂禮膜拜的靈魂吞噬后，留給我們的，除了可敬，還有什么？蜂死瓶底，氣竭力盡，在冷笑的透明魔鬼將“執(zhí)著”的信仰捏個(gè)粉碎之后，留給我們的，除了感喟，還有什么？沒(méi)有變通的執(zhí)著，是作繭自縛，自關(guān)成功的門(mén)。（兩個(gè)反問(wèn)，氣勢(shì)非凡，突出“變通”的重要性。）第4頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 只有變通的人生是搖擺蹉跎的，碌碌一生是必然結(jié)果。項(xiàng)羽，縱然是一代霸王，也終為莽夫之名，有勇無(wú)謀，學(xué)習(xí)、學(xué)劍、學(xué)兵法，只知道變通卻不知道執(zhí)著，終在四面楚歌中結(jié)束了自己的生命。留給我們的，除了惋惜，還有什么？

4、沒(méi)有執(zhí)著的變通著，必然是失敗的。 執(zhí)著是變通的前提，變通是執(zhí)著的途徑。三國(guó)中的曹操刺董卓，他執(zhí)著，但也懂得變通。一旦刺殺敗露立刻改口獻(xiàn)刀，他了解此條，霸業(yè)都需要生命，保命要緊。他的變通有執(zhí)著的強(qiáng)硬，更有人生的睿智。這樣的智慧將會(huì)使你的執(zhí)著錦上添花，才會(huì)有更加執(zhí)著的下一步，執(zhí)著與變通才會(huì)鑄就輝煌。（辯證地分析“執(zhí)著”與“變通”的關(guān)系。）第5頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 生命的長(zhǎng)途中有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有春光明媚萬(wàn)紫千紅，也有寒風(fēng)凜凜萬(wàn)木枯萎。在生命的寒冬里，讓我們把執(zhí)著與變通結(jié)合起來(lái)。勾踐之國(guó)，這對(duì)一國(guó)之君來(lái)說(shuō)無(wú)疑是奇恥大辱，他的執(zhí)著是復(fù)國(guó)，他的變通是委身吳

5、國(guó)。幾年辛苦，幾年苦計(jì)，草席上醞釀出他的復(fù)國(guó)大業(yè)，他成功了。他的人生是執(zhí)著與變通的最好證明。學(xué)會(huì)執(zhí)著與變通，終會(huì)走向成功。 執(zhí)著與變通是一種武器，可以使將士在戰(zhàn)場(chǎng)上得勝；執(zhí)著與變通是一劑良藥，可以使商人在商場(chǎng)上戰(zhàn)勝危機(jī)；執(zhí)著與變通是一抹彩虹，可以為學(xué)生的學(xué)業(yè)添上一縷光輝！（比喻、排比的運(yùn)用，使觀點(diǎn)更生動(dòng)，氣勢(shì)更強(qiáng)烈。）第6頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三佳作點(diǎn)評(píng)： 文章立意“執(zhí)著是變通的前提，變通是執(zhí)著的途徑”充滿辯證色彩。（立意） 先論“只有執(zhí)著的人生是單調(diào)而清苦的”，再論“只有變通的人生是搖擺蹉跎的”，又論“執(zhí)著是變通的前提，變通是執(zhí)著的途徑”，最后論“應(yīng)學(xué)會(huì)結(jié)合執(zhí)

6、著與變通”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（結(jié)構(gòu)） 論據(jù)豐富，運(yùn)用反問(wèn)、比喻、排比，語(yǔ)言有文采，論證又很有力。（語(yǔ)言）第7頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 思辨性作文的誤區(qū) 1顧此失彼，只談一面。如“執(zhí)著與變通”，應(yīng)該兩方面都談，不能只談一個(gè)方面。 2態(tài)度曖昧，中心不明。如“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”，有位考生結(jié)尾拋出一句：“到底是要相信自己還是要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)呢？請(qǐng)你評(píng)定?！辈槐砻髯约旱挠^點(diǎn)，左右為難。 3缺乏材料，內(nèi)容空洞。這是不少考生的通病，一旦話題范圍比較小，學(xué)生就束手無(wú)策，不會(huì)借用一般材料。 4題目隨意，不明關(guān)系。不少考生題目太“時(shí)尚”，而扣不準(zhǔn)關(guān)系話題本身，顯得不倫不類。第8頁(yè)

7、，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 何為思辨性 作文思辨的辨證性，要用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題全面地看問(wèn)題，避免片面地看問(wèn)題；聯(lián)系地看問(wèn)題，避免孤立地看問(wèn)題。第9頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三何為思辨型作文一般，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組合而成的一種作文內(nèi)容，具體操作的過(guò)程中必須兼顧材料構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系。 第10頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 思辨性作文材料的特點(diǎn) 構(gòu)成思辨型材料的各要素間的關(guān)系大多呈現(xiàn)出一種開(kāi)放性，其思維方向、價(jià)值取向都不是唯一的。 第11頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8

8、分，星期三思辨性材料審題要旨 思辨型材料作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成材料的詞和詞、短語(yǔ)和短語(yǔ)之間的特定關(guān)系。 辨明思辨型作文材料要素間的關(guān)系。第12頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三作文材料要素之間幾種主要的關(guān)系：1.對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系： 各要素單一來(lái)看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。 如“自由與紀(jì)律” ，“平凡與偉大”， “磨礪與成功”，“大與小”第13頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三2.并列共存關(guān)系： 即指材料諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。

9、如“謙虛與表現(xiàn)”，對(duì)此就可詮釋為“既要謙虛待人，又要善于表現(xiàn)自己”； “成人與成才” ，“學(xué)與問(wèn)”，“言與行”，“說(shuō)與做”，“山與水”第14頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三3.是非取舍關(guān)系： 即指關(guān)系型材料的諸要素之間是一是一非、一對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系，對(duì)它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無(wú)彼式。 如“偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)”：我們只能理解為“要消除偏見(jiàn)，勇于關(guān)愛(ài)”，若作其他理解則是不科學(xué)的。 再如：“自信自滿自負(fù)”、“向前看與向錢(qián)看”、 “卑鄙與高尚”。第15頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 如“痛苦與成功”:可理解為“成功來(lái)自痛苦的磨礪”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。4.并非絕對(duì)關(guān)系： 即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。第16頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)8分，星期三 要從不同層面解讀構(gòu)成話題的諸個(gè)要素 有些話題的構(gòu)成要素，從何種層面解讀較為簡(jiǎn)