主任道歉信(5篇)

1、Word - 8 -主任道歉信(5篇) 給班主任的賠禮信范文 賠禮信意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式的一種書體，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示圓滿。以禮節(jié)或者行動征得對方的理解和原諒。下面是為大家細(xì)心收拾的給班主任的賠禮信，希翼能給您帶來協(xié)助。 給班主任的賠禮信 友愛的教師： 很愧疚，教我們讓你受了無數(shù)辛勞。我知道早該寫這封信，卻拖到今天才付諸實現(xiàn)，希翼你能接受這遲來的賠禮。 從懂事以來，就知道要恭敬師長，恭敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不開心了，有時候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答

2、案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，固然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作教師，也知道自己怎樣做能協(xié)作教師，可就是不能付諸于行動，大概是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到教師很難過，說實話，我們心里也很傷心，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以教師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，教師我們錯了，但我們也真的愛您! 教師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學(xué)校時候我們剛開頭踏入小學(xué)，好似上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了 教師，您對我們的希翼，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表述徹低的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火憤怒于我們，這一切都是為了我們好，哪有教師不愛同學(xué)

3、的呢，可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您憤怒，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是抱歉，是說也說不出的懺悔 我深刻地思考，這一切徹低是我們的錯，甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打高興結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，教師給我們依次機(jī)會，這機(jī)會就從你不再憤怒開頭，讓我們用行動證實給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您! 20 xx年x月x日 給班主任的賠禮信 【第2篇】關(guān)于給班主任的賠禮信 恭敬的班主任： 在此，我向您遞交我這篇賠禮信。 最近一段時光以來，我上課常常不仔細(xì)聽講，上課做小動作，嚴(yán)峻地影響了您的教學(xué)熱烈。 這期間，我上課常

4、常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思量什么，只是懶散得發(fā)呆了。 特殊是我在上練習(xí)課的時候，我沒有仔細(xì)地謄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要咨詢您，給您造成了無數(shù)困擾。 我知道，我這樣上課不仔細(xì)聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。 作為一名同學(xué)，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向班主任負(fù)責(zé)。 更何況班主任為了教導(dǎo)我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您。 這次我錯了，我決心加以改正。 經(jīng)過一番思量，我想到了一個改正錯誤的辦法，那就是在以后的上課期間，我要注重時刻提示自己仔細(xì)學(xué)

5、習(xí)。 在日常，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)愛好，特殊是針對您所教的這門語文學(xué)科，我要熟悉到未來我有可能成為一名文學(xué)家，到時候全然指望著憑著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不仔細(xì)聽講，今后不就要餓肚子了。 因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定仔細(xì)聽課，不再惹您憤怒了。 xxx xx年x月x日 給班主任的賠禮信 【第3篇】致班主任的一封賠禮信 敬愛的班主任： 十分的愧疚，冤枉了您， 現(xiàn)在我十分深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹

6、出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐班主任，您是個好班主任，只是太多的事您不肯意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。 誤解大概就是這樣累計成的，龐班主任，十分對不起您，也十分的謝謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個容易的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。 有時候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦容易，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無

7、名的火的是一個人的一句話;她說龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您向來有個很大很大的誤解。 郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能利用，期許您能看獲得，龐班主任，真的十分對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐班主任，龐班主任，真的十分對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表述感激。 xxx xx年x月x日 給班主任的賠禮信 【第4篇】給班主任的賠禮信 給班主任的賠禮信 恭敬的班主任教師： 在此，我向您遞交我這篇賠禮信。最近一段時光以來，我上課常常不仔細(xì)聽講，上課做小動作，嚴(yán)峻地

8、影響了您的教學(xué)熱烈。 這期間，我上課常常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實我根本沒有思量什么，只是懶散得發(fā)呆了。特殊是我在上練習(xí)課的時候，我沒有仔細(xì)地謄寫你寫在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要咨詢您，給您造成了無數(shù)困擾。 我知道，我這樣上課不仔細(xì)聽講的錯誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會帶來比較不良的后果。作為一名同學(xué)，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向教師負(fù)責(zé)。更何況教師為了教導(dǎo)我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您。 這次我錯了，我決心加以改正。經(jīng)過一番思量，我想到了一個改正錯誤的辦法，那就是在以后的上課期間，

9、我要注重時刻提示自己仔細(xì)學(xué)習(xí)。在日常，我要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)愛好，特殊是針對您所教的這門語文學(xué)科，我要熟悉到未來我有可能成為一名文學(xué)家，到時候全然指望著憑著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不仔細(xì)聽講，今后不就要餓肚子了。 因此，無論如何我也要改正我的錯誤，今后一定仔細(xì)聽課，不再惹您憤怒了。 xuexila 20 xx年x月x日 給班主任的賠禮信 【第5篇】高校給班主任的賠禮信 恭敬的教師： 今日被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后，回去我仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地抱歉，我知道錯了，不應(yīng)當(dāng)曠課。 出了辦公室，您的話向來在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“xxx!你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎?”教師，我錯

10、了，也熟悉到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。 從這個學(xué)期開頭，因為對小學(xué)環(huán)境的認(rèn)識，對教師上課程序的認(rèn)識，就沒有管住自己，逃課了。我不應(yīng)當(dāng)找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會讓自己越陷越深。很謝謝教師能夠拉我一把，讓我熟悉到自己的錯誤，并給了我改過的機(jī)會。反思的時候，感覺自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不為別人，為的是自己。惟獨(dú)仔細(xì)學(xué)習(xí)才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來這里讀書父母，對得起給自己上課的教師。 教師，我知道錯了，以后會做一個合格的同學(xué)。記得以前遇到高中時候的學(xué)生他們說，高校生不逃課還叫高校生嗎。當(dāng)初我沒有反對他們，那時候想也是的，哪個高校生沒有逃過課啊。但是現(xiàn)在，我要反對他們，莫非班里那些好學(xué)生都不是高校生，他們都沒有逃過課呀? 逃課，是錯誤的，教師找我談過話后，感覺到很愧對教師，更愧對家人，自己。信任現(xiàn)在能管住自己，不會再逃課了。 很謝謝教師找我談話，它讓我熟悉到自己的錯