新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)題匯編(一)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)優(yōu)秀復(fù)習(xí)題匯編(一）六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)題參賽卷匯編(一)(一)1、一件衣服若是賣240元，能夠賺20%，若是賣210元，能夠（）%2、602班有學(xué)生不到50人，一次數(shù)學(xué)考試中，的學(xué)生得優(yōu)，的學(xué)生得良，的學(xué)生得及格，那么不及格的有（）人。3、有一桶酒，用同樣大小的酒桶來(lái)盛裝。若是裝滿8瓶，桶內(nèi)還剩下，若是裝滿7瓶，桶內(nèi)還剩下210升。求這桶酒原有多少升？4、書架上有一些書，第一次借出總數(shù)的一半多23本，第二次借出剩下的一半少15本，還剩下40本，書架上原來(lái)有書多少本？每次各借出多少本？5、小紅和小蘭都積攢了一些零用錢，她們所積攢的零用錢的比是95。在“支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心

2、”的捐款活動(dòng)中，小紅捐了36元，小蘭捐了12元，這時(shí)她們剩下的錢數(shù)相等。小紅原來(lái)有多少錢？6、兩桶菜油共有340千克，若是甲桶菜油賣出后，這時(shí)甲桶剩下的油比乙桶少10千克。兩桶油原來(lái)各有多少千克？7、一架飛機(jī)所帶的燃料最多能夠用8小時(shí)，飛機(jī)去時(shí)順風(fēng)，每小時(shí)能夠翱翔1350千米，飛回時(shí)迎風(fēng)，每小時(shí)能夠翱翔1050千米，問(wèn)這架飛機(jī)最多能翱翔多少千米就需要往回飛？8、一輛快車和一輛慢車分別從甲乙兩城同時(shí)相對(duì)開出，6小時(shí)相遇，爾后連續(xù)向前行駛5小時(shí)，這時(shí)快車到達(dá)了乙城，慢車離甲城還有100千米，甲乙兩城相距多少千米？9、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)相對(duì)開出，相遇后又經(jīng)過(guò)5小時(shí)，乙車到達(dá)A地，而甲車高

3、出B地180千米，高出全程的40%，乙車每小時(shí)行多少千米？10、用一張邊長(zhǎng)32厘米的正方形紙板剪成一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋紙盒（不考慮耗費(fèi)及接縫），要使它的容積大于2380立方厘米。(1)、請(qǐng)你畫出剪裁草圖，標(biāo)出主要數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)）。(2)、你設(shè)計(jì)的紙盒長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米，高（）厘米。(3)、當(dāng)長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米，高（）厘米時(shí)，長(zhǎng)方體紙盒的體積最大，最大體積是（）立方厘米。答案：1、240（1+20%）=200（元），（210-200）200=5%。2、2、3、7的最小公倍數(shù)是42，1=42=1（人）。3、（1）,210(1-7)=280(升)。4、（4015）2232146（本），第一次借出

4、：146223=96（本），第二次借出：（14696）215=10（本）。5、(3612)(95)9=54(元)。6、甲桶重量：（34010）（11）=176（千克），乙桶：340176=164（千克）。7、順風(fēng)與迎風(fēng)的速度比為13501050=97，那么順風(fēng)與迎風(fēng)翱翔時(shí)間的比為79，7+9=16，1350（8）=6075（千米）。8、65（小時(shí)），速度和為100=125（千米/時(shí)），1256=750（千米）。9、全程為18040%=450（千米），速度和為（450+180）5=126（千米/時(shí)），速度比為（1+40%）1=75，7+5=12，乙車速度為126=52.5（千米/時(shí)）。10、（1

5、）（2）、長(zhǎng)22厘米、寬22厘米、高5厘米（剪去四個(gè)角）長(zhǎng)20厘米、寬20厘米、高6厘米（剪去四個(gè)角）長(zhǎng)24厘米、寬16厘米、高8厘米（如上圖）（3）、當(dāng)長(zhǎng)（24）厘米，寬（16）厘米，高（8）厘米時(shí)，長(zhǎng)方體紙盒的體積最大，最大體積是（3072）立方厘米。(二)1、八十億四千萬(wàn)零九百寫作（）改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)是（），省略億后邊的尾數(shù)是（）。我國(guó)有12.8億人口，每人節(jié)約1角錢，就會(huì)節(jié)約（）。2、5的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單位，寫出兩個(gè)大于而小于的數(shù)它們是（）和（）。3、一件衣服原價(jià)100元，漲價(jià)20%是（）元，再降價(jià)20%是（）。4、當(dāng)x=（）時(shí)，：x的比值恰好等于最小的質(zhì)數(shù)。把千

6、米：400米寫成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（），比值是（）。5、有兩根鋼管，一根長(zhǎng)54分米，另一根長(zhǎng)72分米，把它們截成同樣長(zhǎng)的小段不浪費(fèi)，每小段最小是（）分米。6、一個(gè)等腰直角三角形，它的底邊長(zhǎng)是8cm，這個(gè)三角形的面積是（）。7、把一根木棒鋸成11段，鋸下一段所用的時(shí)間是鋸?fù)?1段所用時(shí)間的百分之幾？8、有一個(gè)圓錐形小麥堆，測(cè)得底面周長(zhǎng)是15.7米，高1.8米，把這些小麥裝在一個(gè)圓柱形的糧倉(cāng)中，正好裝了這個(gè)糧倉(cāng)的，這個(gè)糧倉(cāng)的內(nèi)高是2.5米，底面積是多少？9、新世紀(jì)小學(xué)六年級(jí)共有學(xué)生140人，分成三人小組睜開課外活動(dòng)，已知第一小組和第二小組人數(shù)比是2：3，第二小組和第三小組人數(shù)比是4：5，這三個(gè)小組各有多

7、少人？10、友誼電機(jī)廠四月分生產(chǎn)洗衣機(jī)和空調(diào)機(jī)共5400臺(tái)，已知洗衣機(jī)的12.5%和空調(diào)機(jī)的同樣多，洗衣機(jī)和空調(diào)機(jī)各有多少臺(tái)？(三)1、三個(gè)不同樣質(zhì)數(shù)的和為18，這三個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積可能是（）或（）。2、小紅看到光明“益生菌”正在搞促銷活動(dòng)，“益生菌”每盒的售價(jià)為1.8元，一板（8盒）的售價(jià)為12.9元。滿30元能夠搖一次獎(jiǎng)，若是小紅想要搖一次獎(jiǎng)，最少買（）元的“益生菌”。她到達(dá)了搖獎(jiǎng)區(qū)，看到這樣的一個(gè)搖獎(jiǎng)盤，她搖到一等獎(jiǎng)的可能性是（）。3、A=223hB=23kh.已知A和B的最大公因數(shù)為42；最小公倍數(shù)為252。h=（）、k=（）。4、南湖晚報(bào)小記者出門采風(fēng)，各年級(jí)小記者參加人數(shù)以下表年級(jí)合計(jì)

8、一二三四五六老師人數(shù)104119121326258旅游公司為學(xué)校供應(yīng)了兩輛車，座位分別為53座（一號(hào)車）和51座（二號(hào)車），請(qǐng)你來(lái)安排一下詳盡的座位分布。一號(hào)車（）；二號(hào)車（）。平均每個(gè)年級(jí)參加（）人。若是參加的小記者人數(shù)是學(xué)校小記者人數(shù)的80%，則沒(méi)有參加此次活動(dòng)的小記者有（）人；5、如圖：三角形的面積為5平方厘米，求圓的面積是（）平方厘米。6、一個(gè)圓柱，底面半徑為3厘米，高1分米，把它沿著直徑平均分成若干份再拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體。表面積增加（）平方厘米。7、25，積的尾端有一個(gè)“0”；225積的尾端也只有一個(gè)“0”；255積的尾端也有一個(gè)“0”；而2255積的尾端有兩個(gè)“0”。由此看來(lái)積的末

9、尾“0”的個(gè)數(shù)是由2和5的個(gè)數(shù)來(lái)決定的。請(qǐng)你試著用這個(gè)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，解決以下問(wèn)題：151617181920積的尾端有（）個(gè)“0”；25165a積的尾端有5個(gè)“0”，請(qǐng)問(wèn)a最少為（）。8、有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各9個(gè)，最少摸出（）個(gè)球，能保證摸出的球中有2個(gè)球顏色同樣；最少摸出（）個(gè)球，能保證摸出的球中有2種顏色。9、汽車上山的速度是每小時(shí)30千米，下山的速度是每小時(shí)60千米，（按原路返回）汽車上、下山的平均速度是（）千米。10、作圖題。如圖是學(xué)校、圖書館、公園、佳佳家、李華家的平面圖，請(qǐng)依照題目的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。學(xué)校位于圖書館的正西方，距離圖書館600米；李華家正好位于圖書館的正東方，距離

10、圖書館400米；佳佳家在學(xué)校的北偏東20度，距離學(xué)校150米；公園在李華家的東偏南70度，距離李華家160米。若是，佳佳和李華分別同時(shí)從學(xué)校、家里出發(fā)去圖書館，當(dāng)佳佳和李華的速度比為（）時(shí)，。兩人能同時(shí)到達(dá)圖書館。優(yōu)秀習(xí)題參賽題及說(shuō)明1、三個(gè)不同樣質(zhì)數(shù)的和為18，這三個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積可能是（）或（）。說(shuō)明：重點(diǎn)觀察學(xué)生對(duì)2這個(gè)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)特例的觀察，同時(shí)又觀察，質(zhì)數(shù)+質(zhì)數(shù)+質(zhì)數(shù)（一般情況下）=奇數(shù)，而題目中的和為偶數(shù)，所以三個(gè)質(zhì)數(shù)中必有一個(gè)質(zhì)數(shù)為偶數(shù)，確定2后，別的兩個(gè)數(shù)只要列舉就可以了。xkb12、小紅看到光明“益生菌”正在搞促銷活動(dòng)，“益生菌”每盒的售價(jià)為1.8元，一板（8盒）的售價(jià)為12

11、.9元。滿30元能夠搖一次獎(jiǎng)，若是小紅想要搖一次獎(jiǎng)，最少買（）元的“益生菌”。她到達(dá)了搖獎(jiǎng)區(qū)，看到這樣的一個(gè)搖獎(jiǎng)盤，她搖到一等獎(jiǎng)的可能性是（）。說(shuō)明：本題在生活中比較常有，顯然買一板比單獨(dú)買8盒要合算。但同時(shí)有時(shí)又不能夠買得太多，既有錢的問(wèn)題，又有保質(zhì)期的問(wèn)題。因本題中的“最少買多少元？”兩種買法能夠結(jié)合；同時(shí)，這個(gè)題目還觀察學(xué)生對(duì)“可能性”大小的掌握情況。有點(diǎn)遺憾就是，沒(méi)有辦理好“保質(zhì)期”對(duì)學(xué)生知識(shí)的觀察。3、A=223hB=23kh.已知A和B的最大公因數(shù)為42；最小公倍數(shù)為252。h=（）、k=（）。說(shuō)明：重點(diǎn)觀察學(xué)生對(duì)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)知識(shí)的靈便掌握。4、南湖晚報(bào)小記者出門采風(fēng)，各

12、年級(jí)小記者參加人數(shù)以下表年級(jí)合計(jì)一二三四五六老師人數(shù)104119121326258旅游公司為學(xué)校供應(yīng)了兩輛車，座位分別為53座（一號(hào)車）和51座（二號(hào)車），請(qǐng)你來(lái)安排一下詳盡的座位分布。一號(hào)車（）；二號(hào)車（）。平均每個(gè)年級(jí)參加（）人。若是參加的小記者人數(shù)是學(xué)校小記者人數(shù)的80%，則沒(méi)有參加此次活動(dòng)的小記者有（）人；說(shuō)明：這是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的生活題，一個(gè)題目觀察學(xué)生多方面的知識(shí)點(diǎn)。詳盡為：第一問(wèn)，學(xué)生應(yīng)該能經(jīng)過(guò)組合輕松解答，觀察學(xué)生對(duì)數(shù)的組成，第二問(wèn)觀察統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的平均數(shù)，同時(shí)觀察學(xué)生的審題能力，要求的是“平均每個(gè)年級(jí)參加多少人？”不包括教師；第三問(wèn)，觀察學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。5、

13、如圖：三角形的面積為5平方厘米，求圓的面積是（）平方厘米。說(shuō)明：本題重點(diǎn)觀察學(xué)生對(duì)面積公式掌握的靈便程度。學(xué)生經(jīng)常能依照如：r=3厘米，能熟練地求圓的面積。本題利用三角形面積為5平方厘米，見告學(xué)生半徑平方的一半是5，則半徑的平方（r2=10平方厘米），那么圓的面積只要3.1410=31.4平方厘米。理解了題意，解題相當(dāng)輕松。（本題比原來(lái)見告以半徑為邊長(zhǎng)的正方形面積，再求圓面積稍難一些。）6、一個(gè)圓柱，底面半徑為3厘米，高1分米，把它沿著直徑平均分成若干份再拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體。表面積增加（）平方厘米。說(shuō)明：重點(diǎn)觀察學(xué)生對(duì)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，但又不不過(guò)停留在底面積相當(dāng)于什么？高相當(dāng)于什么？而是經(jīng)過(guò)表面積增加多少？來(lái)觀察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。表面積增加的部分是以半徑為寬，高為長(zhǎng)的兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積。（或高為長(zhǎng)，直徑為寬的一個(gè)長(zhǎng)方形的面積）。7、25，積的尾端有一個(gè)“0”；225積的尾端也只有一個(gè)“0”；255積的尾端也有一個(gè)“0”；而2255積的尾端有兩個(gè)“0