上海長寧區(qū)2022學(xué)年第二學(xué)期初三統(tǒng)一調(diào)研考試

1、PAGE18上海長寧區(qū)2022學(xué)年第二學(xué)期初三統(tǒng)一調(diào)研考試（二模）語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：1本試卷共28題。2請將所有答案做在答卷的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（42分）（一）默寫（18分）1故，必先苦其心志，勞其筋骨。（孟子）2問今是何世，乃，。（陶淵明桃花源記）3東邊日出西邊雨，。（劉禹錫竹枝詞）4，人約黃昏后。（歐陽修生查子元夕）5僵臥孤村不自哀，。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）6，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思）（二）閱讀下面的詞，完成第78題（4分）丑奴兒書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，

2、欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。7“為賦新詞強說愁”一句中“強”讀作，意思是（2分）8下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A“丑奴兒”是詞牌名，“書博山道中壁”是詞的題目。B反復(fù)、對比和對偶是本詞采用的修辭方法，也是本詞流傳千古的根本原因。C上闋有兩組因果關(guān)系：前一句“愛上層樓”是果，后一句“愛上層樓”是因。D上闋的“愁”是少不更事無病呻吟的閑愁，下闋的“愁”是懷才不遇壯志難酬的哀愁。（三）閱讀下文，完成第911題（8分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于

3、危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。9文章中的“臣”、“先帝”、“陛下”分別指、（人名）（3分）10翻譯句子，注意加點的詞語（3分）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。11對上文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A第段自述身份、籍貫和淡泊名利的生活態(tài)度，追述先帝“三顧草廬”的知遇之恩，強調(diào)“親賢臣”就該親近自己這樣的賢臣。B“受任于敗軍之際，奉

4、命于危難之間”是“傾覆”的具體化，也是對全文開頭“此誠危急存亡之秋也”的照應(yīng)。C第段“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，這里的“大事”指“北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。D出師表中最能表達杜甫蜀相“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”中“老臣心”的句子是“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”。（四）閱讀下文，完成第1215題（12分）材料一：陳勝已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤！涉之為王沉沉者！”客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚

5、無知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（史記陳涉世家有刪節(jié)）材料二：陳勝為王，妻之父兄往焉。勝以眾賓待之。妻父怒曰：“怙強而傲長者，不能久焉?！辈晦o而去。是其事類也。（索隱顧氏引孔叢子云）【注釋】宮門令：守衛(wèi)宮門的官。辯數(shù)：反復(fù)解說。為通：即“為之通”，替他通報。遮道：攔路?；镱U：語氣詞，表驚嘆。沉沉：形容宮室高大深邃，富麗堂皇。發(fā)舒：放肆，隨便。顓：通“?！?。妄言：胡說。引去：自動離開。引，退。怙（h）：依仗、憑借。12解釋加點的詞（2分）（1）其故人嘗與傭耕者聞之（）（2）或說陳王曰（）13翻譯句子，注意加點的詞（3分）勝以眾賓待之14陳勝斬殺“故人”的原因是

6、（用“材料一”中的語句回答）（3分）15上面兩則材料分別從陳勝對待和的態(tài)度上，表現(xiàn)了他的個性特點，導(dǎo)致他的結(jié)局，為他最終失敗做了注腳。（4分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成第1620題（19分）人人皆可為國王梁衡說到權(quán)力和享受，國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標(biāo)，但我們也大可不必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀樽约旱膰?。雖然大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光。比如，同是長度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。

7、以人而論，權(quán)大位顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣。紅樓夢里鳳姐說得好，“大有大的難處”。據(jù)說現(xiàn)在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁，因為她的三個子女因擔(dān)心失去生活之趣對王位都不感興趣。在現(xiàn)代社會里，每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國王；幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王孩子王。就是牧羊人，在藍天白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感當(dāng)一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收

8、之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當(dāng)“民”?！胺灿芯幎加辛~”。因而他在詞壇成為了自己的國王詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當(dāng)時著實有王者風(fēng)范，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結(jié)束，要跟他擁抱。國王的精神享受有三：一是有；二是有；三是有。只要做到這三點，不管你是白金漢宮里的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術(shù)家，在精神上都能得到同

9、樣的滿足。要做到這一點并不難，只要誠實、勤奮就行因為你雖沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權(quán)的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。16本文的中心論點是（3分）17文章第段主要運用了的論證方法，作用是（4分）18請在第段結(jié)尾處補充一個事實論據(jù)來論證本段的觀點（3分）19請在文章第段橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語（或詞組）（6分）；20下列說法不正確的一項是（）（3分）A本文的結(jié)構(gòu)是總分B本文的論證結(jié)構(gòu)是總分C本文第段與第段是對照D本文第段與第段是層進（二）閱讀下文，完成第2127題（29分）龜王修祥明川叔捕到一只

10、龜。大海龜。兒子稱了稱，說：“爹，這龜一百零八斤?！贝ㄊ搴俸俚匦χO子拍著龜?shù)募贡痴f：“爺爺，給它起個名兒吧?！贝ㄊ逑肓讼?，說：“就叫它龜王吧?！薄褒斖?龜王!”孫子開心地拍著巴掌。一個魚販走來說：“這龜賣給我吧，我給你一千塊錢。”川叔搖搖頭。另一個魚販說：“我給你兩千塊錢，怎么樣”川叔還是搖頭。孫子動心了：“爺爺，兩千塊錢，能買臺電腦哩，為什么不賣”“賣給他們，他們就把它殺了?！薄安兜剿褪且獨⒌模~、蝦和蟹都是這樣?！薄褒敽汪~蝦蟹不同，龜通人性氣?！薄盃敔?，那你捕它干什么”“我沒有捕它，是它來找我，來看我。龜是海神，殺不得?！薄澳窃趺崔k”“養(yǎng)著它?！贝ㄊ搴蛢鹤?、孫子一起把龜王放到門前的

11、水池里。早晨，川叔來看龜王。半個天井大的水池里，有魚也有蝦。魚四處游著，蝦打著水漂跳來跳去。龜王卻在靠海的角落處，浮在水面，諦聽大海里沙沙的水花聲。川叔的心一酸，眼里泛起了淚花（1）。傍晚，川叔來看龜王。魚四處游著，蝦打著水漂跳來跳去。龜王還在靠海的角落處，諦聽大海沙沙的水花聲。漲潮了。海水離水池越來越近。水花的聲音也越來越大。龜王浮出水面，用前爪刨著池壁，池壁上的青苔被刨得花花搭搭。川叔的心碎了，豆大的淚水落進了水池。孫子問：“爺爺，你怎么哭了”川叔把目光轉(zhuǎn)向?qū)O子：“孩子，你找不到家的時候，會不會傷心”“會?！薄昂⒆?，你看這龜王急的，它想家了!”“龜王有家嗎”“有。”“它的家在哪里，離這里遠

12、嗎”“孩子，大海就是龜王的家。讓它回家吧，孩子，別讓它難受了?！薄昂?，爺爺。”爺孫倆把龜王抱出水池，抱到海邊。龜王急不可奈地奔向大海?！褒斖?”孫子的眼里流下了淚水（2）。川叔揉著濕濕的眼窩，臉上卻是一副輕松自在的神情，就像送一位深情厚誼的朋友踏上征程。A第二年春天，川叔不再出海了。川叔七十歲了。他把船和漁網(wǎng)交給兒子，讓他去捕撈海鮮和日子。每天，每天，川叔都會在海邊坐上一陣。望著遠處的海面，聞著撲鼻而來的海腥氣，他的心中涌著不盡的回想與祝福。大海，是祖宗的歷史，他的昨天，兒子的今日，孫子的未來。大海是看不到盡頭的，但是，大海就涌蕩在他的心中。孫子問：“爺爺，大海有多大”川叔答：“孩子，海再大，

13、再長，也沒有咱漁民的船長，長大了，你就知道了?！薄盃敔?，你想那只龜王嗎”“想，當(dāng)然想。”“可是，它現(xiàn)在在哪里，它想我們嗎”“我沒想那么多，孩子，到我死的時候，我捫心自問，這輩子沒做虧心事就行了。當(dāng)我閉上眼的那一刻，我記得那龜王沒有因為我而被殺掉，我就知足了。人，一輩子活的就是個良心?！贝ㄊ暹@樣說著，竟真的死去了。川叔死得極為平靜、安詳，就像香甜地、沉沉地睡著了似的。B七日祭拜這一天，兒子和孫子拿著鐵锨要去給川叔的墳頭多蓋一些土。他們要把川叔的墳頭堆得老大老大，讓川叔就像睡在一棟屋子里一樣溫暖。大海里的浪花沙沙地響著，就像凄婉的哀樂在悼念川叔。兒子和孫子來到川叔的墳前時，驚呆了21有錯別字的一項

14、是（）（2分）A一個魚販走來說B蝦打著水漂跳來跳去C龜王急不可奈地奔向大海D大海里的浪花沙沙地響著，就像凄婉的哀樂在悼念川叔22理解下列句子里“淚”所表達的不同情感（4分）（1）川叔的心一酸，眼里泛起了淚花。（2）孫子的眼里流下了淚水。23劃線句A“川叔揉著濕濕的眼窩，臉上卻是一副輕松自在的神情，就像送一位深情厚誼的朋友踏上征程?！边@里主要采用了描寫，其作用是（1）（2）（5分）24劃線句B“川叔死得極為平靜、安詳，就像香甜地、沉沉地睡著了似的”，用了的修辭手法，其作用是（3分）25按文章順序概括內(nèi)容（3分）（1）川叔捕龜王（2）（3）（4）（5）兒孫悼川叔26川叔是一個什么樣的人請你做簡要評

15、價（4分）27結(jié)合文章內(nèi)容并發(fā)揮想象，給龜王續(xù)寫一個結(jié)尾，80字左右（8分）三、寫作（60分）28題目：春自冬來要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。長寧區(qū)語文二模參考答案（一）默寫（18分）天將降大任于是人也不知有漢無論魏晉道是無晴卻有晴月上柳梢頭尚思為國戍輪臺枯藤老樹昏鴉（二）古詩鑒賞（4分）n勉強地（或“硬要”）（三）課內(nèi)文言文（8分）9諸葛亮劉備劉禪10（先帝）三次到草廬拜訪我，向我征詢當(dāng)時天下的大事。（四）課外文言文（12分）：12曾經(jīng)勸說13陳勝用對待一般客人的禮節(jié)招待他們14（故人）出入愈益發(fā)舒，言陳王故情15友情（故人、朋友）和親情

16、（親人、家人）無情無義（寡情少恩）、眾叛親離五議論文閱讀（19分）16人人在精神上都能得到滿足（或“人人都能獲得精神享受”。答“人人皆可成為國王”扣1分）17舉例論證具體有力地證明了“雖然大有大的好處，但是卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光”這一觀點18能緊扣“每一個成功者都可以在自己的領(lǐng)域（或從事的行業(yè)）里獲得精神滿足”這一分論點，敘述事例即可19成就感自由度追隨者20B（六）記敘文閱讀（29分）22（1）同情憐憫（2）難舍難分（或：被爺爺?shù)呐e動感動；被龜王奔向大海的情景所感動）23動作（或“肖像”）（1）表現(xiàn)川叔送別龜王時既難過又輕松的心情（2）表現(xiàn)川叔對生命的敬畏和寬厚善良的品德24比喻形象生動地描繪

17、了川叔平靜、安詳?shù)倪z容。25（2）川叔看龜王（或“川叔養(yǎng)龜王”）（3）川叔放龜王（4）川叔想龜王26善良、樸實（圍繞這兩個要點展開）27例文：龜王趴在川叔的墳前。龜王因長途跋涉身上沾滿了泥沙和黃土，就像披麻戴孝給川叔來祭拜。龜王的眼里閃著亮亮的淚光。（七）作文（60分）28春自冬來“春自冬來”是自然現(xiàn)象，也可以用它來比喻社會現(xiàn)象、比喻人生經(jīng)歷等等。本文應(yīng)以記敘為主，可以適當(dāng)寫景、狀物、議論、抒情?！咀魑脑u分細則說明】等第綜合評分中心與材料（25分）語言（25分）思路與結(jié)構(gòu)（10分）評分細則A6053分切合題意中心突出選材恰當(dāng)，有新意感情真摯內(nèi)容充實語言流暢、簡潔、得體，有一定的表現(xiàn)力思路流暢層次清晰結(jié)構(gòu)完整詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分?；痉先棗l件得基準(zhǔn)分；三項中有一項富有特色，其他兩項達到B，可評為A。分項得分25222522109B5243分符合題意中心明確選材恰當(dāng)感情真實內(nèi)容較充實語言通順、簡潔用語規(guī)范思路連貫層次較清楚結(jié)構(gòu)完整能注意詳略B等基準(zhǔn)分47分。基本符合三項條件得基準(zhǔn)分；中心運材料或語言有一項較好的，酌情加分；其中有一項有欠缺的，酌情減分。分項得分2118211887C4233分基本符合題意中心基本明確選材基本恰當(dāng)內(nèi)容不夠充實語言基本通順用語基本規(guī)范思路基本清楚層次基本清楚結(jié)構(gòu)完整，但不夠合理詳略安排不夠恰當(dāng)C等基準(zhǔn)分36分?；痉先棗l件得基準(zhǔn)