2017秋季幼兒園保育工作計劃與2017秋季幼兒園園長工作計劃匯編

1、2017秋季幼兒園保育工作計劃在這個新學(xué)期，我擔(dān)任了幼兒園的保育工作，雖然說這件事不 是難，但也不是一件簡單的活，孩子們很多方面總是存在好奇心，而 且 還愛動，所以很多時候我們開展工作會遇到困難，但是我我覺得 這都沒什么，我相信我一定可以做好，為了更好的開展工作，我們制 定了工作計劃。我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩 子，但是他們的自理能力較差，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙，但 是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋 友不會安靜的入睡。進(jìn)餐習(xí)慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青 菜，有的講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩 子就需要多多照

2、顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心 滿意。具體方法、措施認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預(yù)防疾病制 度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持 教室和寢室的干凈、整潔?？諝鈺惩ǎ途?、餐巾、口杯、毛巾每天 消毒。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時 清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常打掃并保持干凈。小朋友在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。 夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。創(chuàng)設(shè)一個良好的安靜，通風(fēng)、整潔 的環(huán)境。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被 子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培 養(yǎng)他們

3、自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好。2017秋季幼兒園保育工作計劃預(yù)防幼兒發(fā)生疾病是我們護(hù)理工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是 幼兒護(hù)理的基礎(chǔ)，隨時根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡 出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯、 便后要洗手。以此來預(yù)防疾病的發(fā)生。幼兒因年齡小，對一些危險情況的發(fā)生無法預(yù)防和控制。家長 將 孩子放心的交給我們，我們就應(yīng)對孩子的安全負(fù)責(zé)。我將配合班 上的老師搞好幼兒安全工作，對預(yù)見的安全隱患提高警惕。以消除 和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進(jìn)行安全教育。工作計劃幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學(xué)時把 幼兒衣物整理好，家長來接

4、孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。說說 孩 子當(dāng)天在園的身體情況，以及當(dāng)天的表現(xiàn)情況。以使家長更好的 及時的掌握孩子的在園情況。為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細(xì)心認(rèn)認(rèn)真 真的對待每一天，對待每一個孩子。謝謝閱讀！幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。 園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì) 量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方 面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。出現(xiàn)問題必須及時、合 理、快速的解決問題。有一位采石工人曾說過：困難象石頭，決心 像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。要抱著滿腔的熱情去進(jìn)娶突 破、發(fā)展，園事

5、、家長事、幼兒事都要熱，并要做熱得快，教 師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬 上辦的，也能說明原因，不能以商量商量，研究研究搪塞教師。領(lǐng) 導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo) 凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。其次是 確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心！作為 園長要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個 合格的園長。高度的事業(yè)心主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我 們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作 做好，對每個人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心一、指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下，牢

6、固樹立安全第一的思想，把 那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時時處處關(guān)心他們，愛護(hù)他們， 讓家長送孩子放心，各方面都滿意。二、責(zé)任到班到人 大范圍安全，出學(xué)門到家，由家長負(fù)責(zé)安 全，進(jìn)學(xué)校校門后一切由學(xué)校，我園將安全分到各班班主任，要求 時刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩對后勤人員的要求1、保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。2、對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈，做到每天用開水消毒殺菌。3、對學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué) 生由家長接走，少部分學(xué)生由老師排隊引送回家，盡量做到少

7、出事 或不出事。還有小學(xué)生須要午睡時，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué) 生拋下床鋪。小學(xué)生吃飯，必須有老師監(jiān)督，不漏掉學(xué)生吃飯，監(jiān) 督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵他吃飽吃好。一）德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識到，在改革大潮的沖 擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處 于不敗之地，必須更新教師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的 一切，為了一切孩子 的宗旨，加強師德隊伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教 育，提高服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照 三個代表 的思想要求，加強理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實行 三統(tǒng)一 即統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文

8、明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。在 開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周 工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展我愛幼兒園和安全 常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛 移默化地開展德育工作。4、以重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的活動，以加強對 幼兒的思想教育。教學(xué)工作本學(xué)期以爭創(chuàng)省級示范幼兒園活動為 核心，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè) 精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊伍，實施素質(zhì)教育，切實抓好教學(xué)工作，提 高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要

9、， 要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身 的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教 育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī) 定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。2、進(jìn)一步開展說課-講課-評課三位一體的教學(xué)研究活 動。先說課，后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學(xué) 習(xí)，共同提高。同時，通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、 學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)典型引路、以點帶面、整 體推進(jìn)，抓好名師工程建設(shè)，切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué) 水平。3、采取走出去、請進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教 師

10、的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外 地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補己之短。加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省 級示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動 出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力， 實施目標(biāo)XX閱讀exam8請保留管理，對全園所有班級實行優(yōu)化組 合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī) 范化的公式稱之為四定即定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)。 一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點 半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都 立項。二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項任務(wù)完成的具 體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個崗位的工作都做到責(zé)任到人，任 務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務(wù)是人員的 基礎(chǔ)上，明確每 項任務(wù)完成的具體時間，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時間的基礎(chǔ)上， 詳細(xì)制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求教師遵循 的，也有要求孩子們 做到的。