家長會教師演講稿

1、Word - 15 -家長會教師演講稿家長會老師演講稿 篇一敬重的各位家長：你們好！在這次家長會開頭前，首先，對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，信任今日在座的各位家長都是很關懷你的孩子在園的學習，生活狀況的。由于在此次會議前有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師溝通孩子在家或學校的狀況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么樂觀的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作?？赡苡性S多家長對我比較生疏，自我介紹一下，我姓董，本學期擔當學前班班主任，另一位是李老師，我們一起負責學前班的教學及保育工作，開學以來由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們連續(xù)協(xié)作

2、、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：一、平安問題：孩子的平安工作是我校的重之重，長期以來，我們都是把孩子的平安擺在首位。為了保證孩子的平安，我們每一位老師對待每天的工作必需細致周到，使孩子能在學校里學得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就必需留意這些問題：1、做好每星期的平安教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩嬉戲時有組織，有紀律的進行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人

3、欺侮了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔憂，我們得放手讓孩子自己學會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正表明他們力量的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關系！感謝！等等，我們的孩子也是需要得到敬重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所盼望的。2、培育孩子獨自性。在學校，生活上的是有老師

4、幫忙，但學校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？包括起床后自己疊被子，像這種培育孩子自理力量的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細也很歡樂。但也有小部分孩子沒方法完成。因此孩子在家的時間里，盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理力量，這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供應一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，

5、我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必需自己做。3、培育孩子良好行為。（1）、培育孩子正確的書寫姿態(tài)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，準時訂正不正確的書寫姿態(tài)。（2）培育孩子自我愛護力量，就是孩子受到危急或可能發(fā)生然危急時的力量及其應變力量的詳細表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。（3）、培育孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。（4）、培育孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成

6、良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡潔的道德行為規(guī)章（如教育孩子愛惜文具、圖書、愛惜花草樹木等）。要求家長協(xié)作來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。說到這，我要強調一件事，我發(fā)覺有在和個別家長溝通的時候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動、樂觀，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公正。我個人覺得對待孩子要以樂觀的方式鼓舞、信任孩子給孩子信念，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更樂觀主動。孩子在學校生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分孩子在飲食

7、、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活獨自力量。穿衣、疊被、個個都能自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我盼望孩子在學校養(yǎng)成的習慣在家能得到連續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的愛護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶散和自私的習慣。二、教學方面（一）、整合課程介紹我校的教育依據(jù)幼兒園教育指導綱要制定的，要求開展嬉戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在學校都學了哪些課程：語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認

8、字。認字是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培育力量的主要手段，培育他們的學習習慣和語言表達力量，語言表達力量較強的有：李昱昂，姚佳怡，李佳頤，許真實，李佳青等，認字比較多的有賈云澤，郝良宇，張彭博，孫騰超，樊曉萌等計算：計算是培育孩子思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維力量，提高對計算愛好，比較好的有：等音樂、舞蹈：通過音樂教育，進展孩子對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力量，我班絕大部分孩子都喜愛這門課，這方面較好的有：劉蘇節(jié)，龐靜如，龐舒雯，姚佳怡，劉晴柔、許真實，寧可，陳墨等美術：美術是培育孩子對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美力量和動手操作力量。孩子能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，進展幼兒的想象力、

9、制造力，審美力量及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。較好的有：李斌，許真實，劉祥。魏政，謝雨涵，胡海洋，吳晨宇等社會和體育：主要是能使孩子的身體得到全面進展，孩子正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德教育，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳樂，董建宇等6還有一點我必需要說的是，有些同學的進步特別大，我們老師特別的興奮和欣慰，我知道這和家長的細心輔導是密不行分的，進步大的孩子有董一林，安卓炎，劉宇恒，季憶，何曉聰，馬登于，龐舒文，鹿原，朱佳偉，張耀等要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應當用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，

10、喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所盼望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應當比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我信任長大后確定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關懷孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。三、了解孩子的學習，讓孩子歡樂成長。隨著社會的進展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們盼望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的專心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活

11、，多么歡樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡潔的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子歡樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們歡樂，所以我們必需要讓孩子們在歡樂中學習，在學習中歡樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力歡樂的成長了！當然他們在學校這里每天都是快歡樂樂的玩，快歡樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們肯定會竭盡所能照看好你的孩子。孩子們學校歡樂，那么在家也一樣，盼望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時不會算數(shù)學，不

12、要緊急，或許他對數(shù)學不敢愛好，需要多一點時間去消化，拼音格式不對，沒關系，擦潔凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要任憑拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，賜予確定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的歡樂成長。說到這里，有些家長就會說那數(shù)學怎么辦？我們學校在數(shù)學方面做了很好的方案，下面有李老師來談談我們教學方面的狀況！掌聲有請！感謝李老師給我們帶來了那么生動的講解，信任經(jīng)過李老師的講解，家長們對我們大班的

13、數(shù)學有所了解，盼望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們肯定要幫助我們一起來輔導。學校一班級的語文數(shù)學我們都在努力教學，為孩子們上學校做好了充分的預備，請家長們不用過于擔憂孩子們上學校跟不上。四、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。2、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請你在送孩子入學校時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意

14、外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才可以到學校上學。你們的滿足是對我們工作的確定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們放開心扉，說說建議和看法，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人伴侶一樣的聊談天，共同探討一下教育孩子的良方。五、結束語：10個孩子10種共性，更何況我們班有50多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更歡樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的進展，教育孩子要靠我們大家！

15、各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或看法，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最終感謝各位家長今日的參加！家長會老師演講稿 篇二敬重的家長伴侶們、友愛的同學們：上午好！首先對大家地到來表示熱鬧地歡迎和誠心地感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日地家長會，這既是對孩子地關懷，也是對學校工作地支持。作為老師，我們既要關懷孩子地學習，又要在思想上引導孩子，我們情愿用愛心、責任心悉心地呵護你地孩子，讓他們一點一滴地成長。我們同時也殷切地期

16、望能得到各位家長地大力支持，孩子地教育是老師和家長不行推卸地責任，盼望家長和老師多溝通同學在校、在家地狀況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：1、要多給孩子一點信念，做孩子成長地強有力地后盾。由于孩子地個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當?shù)嘏?。假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，多聽聽孩子地心聲，不要一味地去斥責孩子，關心他們分析存在地問題，查找對策。2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀律，是同學提高成果的保證，假如哪個同學在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學

17、習，一心求學的同學來說是一種損害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公正的。家長應教育孩子在學校聽從老師管教，敬重老師，不頂撞老師，應信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實的習慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。對同學們我也有幾點建議：1、學習化學多記多練，重視課堂仔細聽課，按時完成作業(yè)。2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠懇的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關懷

18、。3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開頭。感恩的方式許多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不歡樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。作為老師，我們會盡自己的一切力氣，做好本職工作，不辜負家長的重托、同學的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓舞，樂觀協(xié)作學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學，你們每一位的父母都不簡單，他們對你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是

19、他們的全部。我們要學會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應當無愧于自己，無愧于那些關懷、關注、深深愛著你們的人！祝各位家長萬事順心，祝各位同學學業(yè)有成！家長會老師演講稿 篇三各位家長：首先請允許我代表學校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與我們今日的家長會。孩子入學一晃已經(jīng)三班級了，我擔當這個班級的班主任已經(jīng)有一年了，對孩子們的基本狀況也已經(jīng)比較熟識了。接下來，我想講一講大家最關懷的學習。我作為本班的語文老師，堅持教完一課后進行詞語聽寫，默寫古詩，背誦課文等

20、，而且對詞語聽寫錯誤較多的同學，讓他們在下課重新聽寫，同時，我們的小老師也很負責，都會把我布置的任務高效率的完成。本學期的作文要求漸漸提高，有些同學接受力特別的強，想象力也很豐富，而且課外閱讀量也許多。所以我將在教室后面出了一個作文擂臺，讓那些較好的文章展現(xiàn)在全班的同學前面，使大家有更多的學習機會。下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。我們班在學校的作業(yè)整體都還不錯，但是回家作業(yè)上就很大的差別，有些同學的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙?，F(xiàn)在我規(guī)定假如回家作業(yè)完成得不好，那么在學校里要把這個作業(yè)重新做，可能有些家長認為沒有必

21、要，但是效果卻很好，在這里還請家長能夠理解。大家要知道，三班級是一個轉折階段，學習難度提高了，而且孩子的心理方面會有很大的變化。以前或許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有？就當作是檢查，可是現(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了。有時候，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時，他們的回答基本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有，他說做完了啊?！庇性S多家長認為，我們只要關懷好孩子的生活，學習是歸老師管的。那這樣的想法就不太科學了，在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是最重要的還是要靠家長協(xié)作。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要關心孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣。我想一個好習慣的養(yǎng)成應當包括好多方面的，下面我就談

22、一下我?guī)c看法。1、用心致志?；氐郊視r要給孩子制造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，同時我也盼望家長不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西，有時改作業(yè)都會在作業(yè)本上留下餅干屑、油質等。2、獨自思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨自思索的力量，在我們老師改作業(yè)時，常?？梢月牭嚼蠋熣f作業(yè)是家長或者哥哥姐姐做的，不知道是家長沒有急躁呢，還是真的時間不夠，盼望家長能夠多些急躁，給孩子多些時間。3、仔細細致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草

23、率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一班級開頭，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，更何況現(xiàn)在已經(jīng)是三班級了，家長也可以體會到，年齡越大的孩子越難勸說，其實你想要省心，最重要的還是在年幼時養(yǎng)成的習慣。4、培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長培育孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓奈枧c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5、背記課文和古詩。學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我同樣依據(jù)這個特點我給全班規(guī)劃了一些必背文章和古詩，許多同學都按時完成了任務。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些古詩和課文，我看許多孩子都有古詩集，我想應當好好利用這幾本書，這樣有助于同學在寫作文時有更多的詞匯量。6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。