五大領域的教案大班

1、五大領域的教案大班【篇一：五大領域的教案大班】精品文檔 2016 14：高興、悲傷、生氣、害怕。遇到實際情況能說出自己的心情， 提高語言表達能力。養(yǎng)成基本生活習慣：洗臉、漱口、穿衣等，做一名開心寶貝，微笑 寶貝?；顒又攸c：讓幼兒觀察表情小人的特征，動手制作表情小圖書。活動難點：知道幼兒理解不同表情下，不同的面部表情特征，及與 心情的關系。1、實景和談話導入環(huán)節(jié)，以幼兒園新來的小朋友為背景。做游戲可愛的表情小人。出示鏡子，讓幼兒扮演笑臉，哭臉等， 啟發(fā)幼兒觀察自己的表情的變化，并說出自 己的表情有什么特征。 教師發(fā)問：小朋友們你們仔細觀察過自己的表情嗎？精品文檔 201614才能觀察到自己高興時

2、的表情，生氣時的表情？ 板書簡筆畫表情小人，邊畫邊問小朋友，表情小人有什么特征，點名幼兒回答。制作表情小圖書環(huán)節(jié)。給幼兒每人發(fā)三四張小白紙，指導幼兒一起做表情小人小圖書?？茨奈恍∨笥炎龅淖詈茫?獎勵教育結合，鼓勵幼兒養(yǎng)成動手習慣。1、聽老師講故事，讓幼兒猜猜故事中主人公的心情，翻出自己相應的小圖書。a、小明每天上課都做的端端正正，每節(jié)課老師都獎勵他小紅花。猜、一天，豆豆起床后，不喜歡洗臉，刷牙，被媽媽批創(chuàng)設以幼兒為主體的理念，在觀察中，思考中、探討中、 動手中， 穿擦幼兒正確的日常生活習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了幼 精品文檔 2016 14動腦、語言表達等能力。 引導幼兒保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫

3、的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。 在日常生活和各種活動中，引導幼兒養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的習慣， 鼓勵幼兒引導幼兒初步了解身體各部位的主要功能及保護方法。 利用適當時機引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志，知道 應注意安全。 在生活中，引導幼兒學會安全地使用易于操作的勞動工具和用 具。在生活中，引導幼兒初步掌握在遇到危險時簡單精品文檔 201614法。 在日常生活和各種活動中，逐步提高幼兒對寒冷、炎熱、日曬的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣。 在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒掌握基本的隊列和隊形變換動作，能較正確、整齊地做簡單的徒手操和 輕器械操。在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒走步時步幅較均

4、勻，能有精神、有節(jié)奏地走。在戶外游戲和體育 活動中，引導幼兒跑步姿勢正確，速度適當提高。 在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒跳躍動作更加靈敏、協(xié)調。在戶外游戲和體育活動中，鼓勵幼兒積極參加近距離的擲準活動，投擲命中率不斷提高。 在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒會根據運動器械和障礙物的不同特點，恰當?shù)剡x擇和運用不同類型的 鉆、爬和攀登動作。在戶外游戲和體育活動中，引導幼兒通過主動探索掌握多種運動器材的玩法，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地進行身體運 在日常生活和游 戲中，引導幼兒了解一些基本的體育衛(wèi)生知識。精品文檔 2016創(chuàng) 在日常生活和游戲中，引導幼兒以簡單、恰當?shù)姆绞街鲃颖磉_感激和愛心。引導幼兒關心他人的情

5、緒情感，需要時能主動 幫助、安慰他人。在日常生活和游戲中，引導幼兒知道北京是中國的首都，喜愛北京的風景名勝。 在日常生活和各種活動中，引導幼兒認識并喜愛中國著名的風 景名勝，認識并尊敬國徽，會唱國歌，為自己 是中國人而自豪。在節(jié)日期間，根據幼兒意愿，開展豐富有趣的活動，引導幼兒 主動參與其中，感受深厚的親情民俗氣氛。在日常生活和游戲中，引導幼兒知道中國是個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 在日常生活和各種活動中，引導幼兒理解和運用與自己關系密切的社會行為規(guī)則，會分析行為的對與錯，給 他人講淺顯的道理。在日常生活和各種活動中，引導幼兒初步認識自己和他人的關系，懂得自己的行為不應影響集體 精品文檔 2

6、016新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 提供促進幼兒相互交往的機會與條件，鼓勵幼兒主動、友好、禮貌地與周圍人交往，掌握基本的交往技能。在交往中，比較清楚地表達自己的意愿，同時能尊重他人的 意愛惜公物、保持環(huán)境整潔。 在日常生活中，引導幼兒比較客觀地評價自己和他人自尊、自信、為同伴的進步而高興，學習同伴的優(yōu)點。 培養(yǎng)幼兒具有樂觀、隨和的性格和誠實、勇敢、愛勞動的品質。培養(yǎng)幼兒有初步的責任感，做事認真、有始有 終，主動為集體、他人做事。 在生活和各種活動中，引導幼兒有禮貌地聽別人說話，能辨別聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。 201614鼓勵幼兒正確地使用聲調、語調，大膽、準確 地使用各種詞

7、匯。、有序地表針對某一話題展開討論，并能進行簡短的語 言概括。引導幼兒獨立地朗誦詩歌和復述故事，會仿編兒歌和進行創(chuàng)造性講述。 在生活和各種活動中，引導幼兒清楚、連續(xù)地說明自己的想法和做法，并對自己和他人的表述進行簡短的評 在生活中引導幼兒獨立地閱讀，并會講述圖書的主要內容。 發(fā)展幼兒圖形觀察與辨別能力及空間方位知覺。精品文檔 2016全新精品養(yǎng)成喜歡探索周圍事物、愛思考、愛提問、積極回答問題等習慣， 在觀察過程中細心、專心，并以 客觀的態(tài)度發(fā)表自己的看法。引導幼兒主動參加科學小實驗，喜歡動手操作，會初步地選擇和使用材料與工具，在實驗中積極思考，對實 驗結果感興趣。在日常生活和游戲中，引導幼兒細

8、心、專心地觀察，能從不同角度觀察或在一段時間內對某一物體 進行連續(xù)觀察，找出事物變化的簡單原因，學習簡單的推理。 在日常生活和游戲中，引導幼兒能從不同角度對物體進行分類， 學習同時按兩個維度對物體進行分類，有初 步的概括能力。在日常生活中，引導幼兒感知適宜的環(huán)境對動植物的重要意義，特別關注水、空氣、土壤的清潔，感知它們 對動植物生存的重要性，精品文檔 2016 生活的影響，觀察不同的天氣現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們 與四季的關系，主動想方法適應天氣變化。 以游戲方式引導幼兒學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄統(tǒng)計和自然測量。 在日常生活中，體會交通工具、通訊工具等現(xiàn)代化手段給人們生活帶來的方便和快捷，并對未

9、來世界大膽想 在操作活動中，引導幼兒把整體分成若干部分，體會相等與不等、變與不變之間的關系。 在操作活動中，引導幼兒學會比較三個物體量的差別，體會量的相對性，學習按量的差異進行正逆排序或按 某一規(guī)律排序。通過操作活動引導幼兒初步體會量守恒、圖形守恒、圖形轉換、圖形運動等。 在日常生活和游戲中，引導幼兒學會成組地數(shù)數(shù)及以內倒數(shù)，并會精品文檔 2016創(chuàng) 10整潔的書寫習慣，學會辨認加號、減號、等號等。 在日常生活和游戲中，引導幼兒認識鐘表，會看整點、半點， 體會時間的不可逆性，知道應該珍惜時間。 在日常生活和游戲中，引導幼兒學會辨別自身的左右，體會空間方位的相對性。鼓勵幼兒積極、主動參加音樂活動

10、，并在活動中感到愉悅。 在活動和游戲中，引導幼兒感知八分音符、切分節(jié)奏和弱起拍。在音樂活動中，引導幼兒感知和體驗歌曲、樂曲和舞蹈的不同風格。在生活和游戲中，鼓勵幼兒用語言、圖畫、動作表演等大膽表 達自己對音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗。表現(xiàn)精品文檔 2016家原創(chuàng) 11伴的歌唱。通過兩聲部輪唱和簡單的二聲部合唱，培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和協(xié)調、 配合能力。在律動、音樂游戲、舞蹈中，引導幼兒動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu) 在游戲和音樂活動中，引導幼兒初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律 動的組合形式。在游戲中引導幼兒通過自由探索，逐步掌握幾種打擊樂器的演奏方 法。在音樂活動中，引導幼兒按簡單的節(jié)奏譜進行打擊樂合奏，并

11、具有 初步的多聲部協(xié)調、配合能力。201612 14音樂活動。鼓勵幼兒以即興歌唱和表演等方式表達情感及與他人交流。在律動、音樂游戲、舞蹈、打擊樂器演奏中，培養(yǎng)幼兒即興創(chuàng)作的興趣和初步能 在生活中，引導幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。 在生活中，引導幼兒欣賞繪畫作品、工藝品、建筑、節(jié)日景色、 自然風景的美，鼓勵幼兒用語言、動作、表 情表達自己的感受和想 象。引導幼兒辨別深淺不同的顏色，并大膽使用它們。精品文檔 2016 全13利用多種繪畫工具和材料，掌握正確使用它們的方法，鞏固正確的鼓勵幼兒通過探索與嘗試，學習簡單的泥塑方法，學會使用簡單工 具和輔助材料。提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學習簡單的折紙方法，并能根據自己 引導幼兒用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡單的情節(jié)。鼓勵幼兒