江蘇省南京市秦淮區(qū)秦外2022~2022初二上期中考試 物理模擬試題（word版含答案）

1、PAGE22南京秦淮外國語學(xué)校2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測試一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1年月日，我國航天員王亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課，成為中國首位“太空教師下列說法中正確的是（）A王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的B王亞平講課的聲音大是因?yàn)樗念l率很高C“天宮一號”里王亞平和助手可以直接對話D“天宮一號”里的聲音的傳播速度為【答案】C2下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的的是（）A人的正常體溫為B洗澡水的溫度大約為C人的心跳頻率大約為D讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為【答案】C3絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同然而，生活在海水中的月魚

2、，其體溫比周圍水溫高為證實(shí)這一點(diǎn)，可對水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（）A紅外照相機(jī)B可見光照相機(jī)C紫外光成像儀D超聲波成像儀【答案】A4“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會(huì)，深受觀眾的青睞下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）A“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”霧凇的形成是升華現(xiàn)象B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”霜的形成是汽化現(xiàn)象C“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是液化現(xiàn)象D“螣蛇乘霧，終為土灰”霧的形成是液化現(xiàn)【答案】D5如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可知（）A該物質(zhì)是非晶體B第第該物質(zhì)處于液態(tài)C若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙

3、所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D以上說法都不正確【答案】C6某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時(shí)加熱如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時(shí)間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫、油溫、砂溫，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài)，則三杯水的溫度髙低順序?yàn)椋ǎ〢甲乙丙B甲乙丙C甲乙丙D甲乙丙【答案】D7下表是部分物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列說法正確的是（）物質(zhì)水銀金鋼萘鎢酒精熔點(diǎn)（）沸點(diǎn)（）A利用鋼水可以熔化金B(yǎng)的究竟是也太，而蔡是固態(tài)C可以用水銀溫度計(jì)測量我國各個(gè)地區(qū)的氣溫D時(shí)，鎢是液態(tài)的【答案】A8戰(zhàn)國時(shí)期，墨經(jīng)中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題

4、圖中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是（）A湖中倒影B日食現(xiàn)象C海市蜃樓D雨后彩虹【答案】B9晴天正午，顧玥與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑對這些光斑，大家進(jìn)行了討論，形成了下列一些觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（）A通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像B小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)C小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)D不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的【答案】C10如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境下列說法正確的是（）A若蠟燭距玻璃板，則蠟燭距玻璃板才能與蠟燭的像完全重合B若蠟燭在玻璃

5、板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因C若在玻璃板與蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到的像D以上說法均不正確【答案】B11下列關(guān)于如圖所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A圖甲中手影是由于光沿直線傳播形成的正立虛像B圖乙中倒影是光的反射形成的倒立的虛像C圖丙中，白光經(jīng)過三棱鏡的情景，這是光的色散現(xiàn)象D圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律【答案】C12把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法如圖是一種顯示微小形變的裝置為激光筆，、是平面鏡，為臺(tái)面，未放重物時(shí)，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)，當(dāng)把重物放在臺(tái)面上時(shí)，臺(tái)面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是（）A平面鏡上的入射

6、角變小，光斑向點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)B平面鏡上的入射角變小，光斑向點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)C平面鏡上的入射角變大，光斑向點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)D平面鏡上的入射角變大，光斑向點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)【答案】C二、填空題（每空1分，共32分）13在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，同學(xué)們舉出了一些實(shí)例：（）“響鼓需要重錘敲”（）“聞其聲知其人”（）用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲會(huì)消失（）吹笛子時(shí)，手按住不同的孔便會(huì)發(fā)了不同的聲音（）有人站在河岸上大聲說話，會(huì)嚇跑正在河邊游動(dòng)的魚（）宇航員在飛船外面工作時(shí)，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行你認(rèn)為上述實(shí)例中能說明聲音產(chǎn)生原因的_（填序號，下同），可以說明聲音傳播條件的是_，可以反映聲音特征的是_【答案】（

7、）；（）（）；（1）（）（）14將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，如題圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，原因是_，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉而成（填物態(tài)變化名稱）【答案】不會(huì)；試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)但不能持續(xù)吸熱；液化15氣體打火機(jī)中的燃?xì)馐峭ㄟ^_方法液化的，醫(yī)生給病人檢查口腔時(shí)，常將一帶柄的金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤，然后再放入口腔，這樣做的目的是提髙鏡子的溫度，防止口腔中溫度髙的水蒸氣在鏡面上_（填物態(tài)變化名稱）而影響觀察借助鏡子可以觀察到牙齒的背面，說明平面鏡可

8、以改變光的_，此時(shí)醫(yī)生應(yīng)將燈光照亮_（平面鏡/牙齒）【答案】壓縮體積；液化；傳播方向/路徑；牙齒（此題答案有爭議，考點(diǎn)若為平面鏡成像，則答案為牙齒；考點(diǎn)若為光的反射，則答案為平面鏡）16走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計(jì)（絕對濕度計(jì)和相對濕度計(jì)）和兩支溫度計(jì)（測量并記錄一天中最髙氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）（）百葉箱的表面涂成白色是為了_（填“反射”或“吸收”：）太陽光，避免太陽光中的_（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響（）百葉箱中的溫度計(jì)是利用液體的_規(guī)律制成的，溫度計(jì)的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測溫物質(zhì)_量相同（

9、）測量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較_的液體作為測溫物質(zhì)，測氣溫的溫度計(jì)選_（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的【答案】（）反射；紅外線（）熱脹冷縮；體積（）低；體溫計(jì)17年月“神舟十一號”飛船成功發(fā)射，下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景請你根據(jù)圖示回答問題：（）火箭中的燃料和氧化劑是_（填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的我們看見火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先_后形成的（）我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱_（選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽能電池板，它可以將_能轉(zhuǎn)化為_能【答案】（）

10、液；汽化；液化（）紫外線；太陽/光；電18如圖所示是潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，其中兩塊平面鏡均相對水平面傾斜角，潛望鏡是利用了光的_原理現(xiàn)有一艘軍艦位于與平面鏡等高的正前方，則人眼看到軍艦所成的像是_（選填“正立的”或“倒立的”），像位于_（選填：“與平面鏡等高的正前方”、“平面鏡的正上方”、“與平面鏡等髙的正前方”或“平面鏡的正下方”）【答案】反射；正立的；與平面鏡等高的正前方19如圖所示，平面鏡豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體，現(xiàn)將平面鏡繞點(diǎn)從轉(zhuǎn)到位置過程中，物體在平面鏡中的像的軌跡為_（選填“直線”或“曲線”），離點(diǎn)的距離_（選填“越來越近”、“越來越遠(yuǎn)”或“保持不變”）【答案】曲線；保持不變20

11、在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的_（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏用制成的小孔成像觀察儀觀察蠟燭時(shí)，移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將_（選填“變大”、“變小、或“不變”）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在薄紙上所成的像是_（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的【答案】A；變大；順21小華同學(xué)用激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個(gè)紅點(diǎn)和若保持入射點(diǎn)的位置不變，欲使點(diǎn)下移至，應(yīng)使入射光線繞著點(diǎn)沿_（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)；若保持入射光線不變，欲使點(diǎn)下移至，應(yīng)使水面_（選填”上升”或“下降”）【答案】順時(shí)針；下降（

12、學(xué)校未學(xué)折射有改題）三、解答題22（6分）（）請?jiān)趫D中作出蠟燭在光屏上所成的像（）作出圖中物體在平面鏡中所成的像（保留作圖痕跡）（）請畫出圖中人眼通過平面鏡看到桌子底下橡皮的光路【答案】23（4分）甲為某同學(xué)“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象時(shí)間/溫度/（）除了圖中所示的器材，還需要_（）上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他為表格中的是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是_改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）（）在圖象中，段表示的是冰的_

13、過程【答案】（）秒表（）水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱且溫于（）熔化24（6分）小華用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升髙較_（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_（）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_變化，并每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)其中，由圖（乙）可讀出第時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_時(shí)間/溫度/狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)（）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象（）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度_（選填“升高”或“不變”或“先升髙后不

14、變”）【答案】（）慢；用攪拌棒攪拌碎冰（）狀態(tài)；（）（）不變25（5分）如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上（）如果我們把一支溫度計(jì)放在區(qū)域，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)_說明這種光線具有_（）在區(qū)域中我們看到彩色光帶，這是_現(xiàn)象（）下列應(yīng)用中：遙控器；驗(yàn)鈔機(jī)；防曬傘，屬于區(qū)域的應(yīng)用的是_（填序號）（）如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上留下_（選填“紅色”，“彩色光帶”或“除紅色上其他顏色”）【答案】（）升高；熱效應(yīng)（）光的色散（）（）紅色26（10分）如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭，乙為所成的像（）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板

15、代替平面鏡，利用玻璃板既能_光線，又能透射光線的特點(diǎn)，是為了_此時(shí)需拿一支_（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭直到看上去它跟_（選填“甲”或“乙”）完全重合（）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_（）如果有厚和厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)（）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭甲的像（選填“能”或“不能”）（）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_（填“變大”、“變小”或“不變”）（）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響_（）小明把四個(gè)模型分別面對玻璃

16、板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀圖1ABCD【答案】（）反射；便于確定像的位置；未點(diǎn)燃；乙（）玻璃板有厚度，前后兩個(gè)面均能成（）（）不能（）不變（）玻璃板后的蠟燭無法與蠟燭甲的像完全重合（）A27（9分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：（）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量_（選填“粗糙”或“光滑”），硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面_（）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的關(guān)系，還需對器材做出的改進(jìn)是：_（）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得入射角為，則反射角度數(shù)為_，若入射角變大，則反射角將_（選填“變大”、“變小”或“

17、不變”）（）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板上顯示出光路時(shí)，該同學(xué)將紙板面繞軸向后折，在紙板上就看不到反射光線，此時(shí)反射光線_（選填“存在”或“不存在”），這個(gè)現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系是：_（）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想到，從平面鏡中能看到其他同學(xué)的眼睛時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)看到自己的眼睛，于是他們使光線沿入射，觀察到光線沿射出，該現(xiàn)象說明了_（）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是（）A向紙板噴煙或霧B使激光垂直紙板面入射C使激光緊貼紙板面入射【答案】（）粗糙；垂直（）在硬紙板上標(biāo)上角度（或硬紙板上緊貼放置一個(gè)量角器）（）；變大（）存在；反射光線、入射光線與法線在同一平面（）在光的反射中，光路可逆（）C28（4分）小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來探究影子髙度與光源到物體距離的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中，把手電筒正對黑板擦由