廣西賀州市鐘山一中2022學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）

1、2022學(xué)年廣西賀州市鐘山一中八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）1下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（）A教室課桌的高度約為80dmB一節(jié)課的時(shí)間是45minC物理課本的寬度為D自行車行駛的速度是s【考點(diǎn)】63：長(zhǎng)度的估測(cè)；61：時(shí)間的估測(cè)；68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右故A不符合實(shí)際；B、中小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間在4050min左右

2、故B符合實(shí)際；C、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小于20cm，在=185mm左右故C不符合實(shí)際；D、自行車正常行駛的速度在18m/h=18m/s=5m/s左右故D不符合實(shí)際故選B2“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空下列說(shuō)法正確的是（）A“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的C“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的D“神舟飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參

3、照物研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化【解答】解：A、“天宮一號(hào)”和“神舟飛船”對(duì)接后，“神舟飛船”與“天宮一號(hào)飛行器一起運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”飛行器來(lái)說(shuō)是靜止的BCD、“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球的位置在不斷發(fā)生變化，所以“神舟飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，故BD錯(cuò)誤，C正確故選C3甲、乙兩物體，運(yùn)動(dòng)路程之比是3：5，所用時(shí)間之比是3：2，則它們的速度之比是（）A2：5B9：10C10：9D5：2【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用【分析】已知路程之比與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比，由速度公式的變形公式可以求出物體的速度之比【解答

4、】解：由v=得甲乙兩物體的速度之比：=故選A4我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的（）A響度B音調(diào)C音色D頻率【考點(diǎn)】9F：響度【分析】聲音有三個(gè)特性：即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，而音色是取決于物體本身的一種特性【解答】解：在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度故選A5“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（）A王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)B地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為108

5、米/秒D王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生；92：聲音的傳播條件；93：聲速；9F：響度【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；（3）聲音在15的空氣中傳播的速度是340m/s；（4）音調(diào)指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度指聲音的強(qiáng)弱，與物體的振幅有關(guān)【解答】解：A、王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為340米/秒，故C選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

6、D、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽?，故D選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選：A6下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是（）A超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音頻率B街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生C公共場(chǎng)所要小聲交淡，減小聲音的響度D做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性【考點(diǎn)】9L：防治噪聲的途徑；9E：超聲波與次聲波；9F：響度；9M：聲與信息【分析】（1）大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20H到20000H，人們把高于20000H的聲音叫做超聲波（2）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)（4）聲音

7、既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量【解答】解：A、超聲波的頻率高于20000H，高于人耳聽(tīng)到的聲音頻率，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的傳播，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、公共場(chǎng)所要小聲交淡，減小聲音的響度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、做“B超”檢查，利用了聲波傳遞信息，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選C7下列事例中屬于減少蒸發(fā)的措施是（）A將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存B用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)C將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干【考點(diǎn)】1L：影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】（1）影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)；（2）減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱

8、空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來(lái)考慮【解答】解：A、將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存，從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，符合題意；B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi)，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；C、濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；D、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；故選A8下列物態(tài)變化的過(guò)程中，吸收熱量的是（）（1）春天，冰雪融化（2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧（4）冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失A（1）（2）

9、B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）【考點(diǎn)】19：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】（1）物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華（2）吸收熱量的物態(tài)變化過(guò)程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過(guò)程有：凝固、液化和凝華【解答】解：（1）春天，冰雪融化是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；（2）夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧，是水蒸氣液化形成的，液化放熱；（4）冬天，早晨在太陽(yáng)照射下，草地上的霜消失，是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)?/p>

10、氣態(tài)的升華現(xiàn)象，升華吸熱綜上分析，吸熱的有：（1）和（4）故選B9下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（）A衣柜里的樟腦丸變小了，屬于凝華現(xiàn)象B發(fā)燒時(shí)在身體上擦些酒精可以降低體溫，屬于汽化現(xiàn)象C冬天，窗戶玻璃上形成的冰花，屬于凝固現(xiàn)象D家庭電路短路時(shí)，保險(xiǎn)絲燒斷，屬于液化現(xiàn)象【考點(diǎn)】1Q：生活中的升華現(xiàn)象；19：熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；1R：生活中的凝華現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)

11、叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：A、樟腦丸變小是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、在身上涂擦酒精是利用酒精蒸發(fā)吸熱來(lái)降低體溫，故B正確；C、冰花是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故C錯(cuò)誤；D、保險(xiǎn)絲是在電路中電流過(guò)大時(shí)，自身產(chǎn)生熱量熔斷，是熔化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤故答案為：B10“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，裝扮著我們的生活”，關(guān)于這些現(xiàn)象的形成與對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化的連線，正確的是（）A霧汽化B露液化C霜凝固D雪升華【考點(diǎn)】12：物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直

12、接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華【解答】解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意故選B11甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示由圖象可知（）A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面處C以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)D以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程

13、s與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t成正比，st圖象是一條傾斜的直線，根據(jù)圖象的形狀判斷甲、乙的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；由圖象找出甲乙的路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關(guān)系；根據(jù)甲乙的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：A、由圖象知甲乙的st圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖象知v甲=s，乙的速度v乙=s，v甲v乙，故A錯(cuò)誤B、讀圖可知，經(jīng)過(guò)6s，甲運(yùn)動(dòng)了，乙運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)榧住⒁覂晌矬w同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)甲在乙前面=處，故B錯(cuò)誤；CD、因?yàn)関甲v乙，甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲在乙車的前面向東運(yùn)

14、動(dòng)，兩物體的相對(duì)位置不斷變化，以甲為參照物，乙向西運(yùn)動(dòng)，以乙為參照物，甲是向東運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤，D正確故選D二、填空題（每空1分，共28分）12如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm【考點(diǎn)】64：長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】由于該刻度尺的零刻度已經(jīng)磨損，因此需要將緊挨物體左側(cè)的2cm當(dāng)作“零”刻度，然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長(zhǎng)度，注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀；【解答】解：圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故該刻度尺的分度值為1mm；起始端刻度值為，末端刻度值為，所測(cè)物體長(zhǎng)度為=故答案為：13一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛，汽車上的速度表指針如圖所示的，則汽車

15、從圖中位置行駛到南京還需h【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用【分析】題中路旁標(biāo)志牌的含義分別為：此地距離南京還有120m圖中汽車速度計(jì)顯示汽車的速度為100m/h【解答】解：汽車行駛的時(shí)間為故答案：14速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量一輛汽車以72m/h的速度行駛，可以表述為此汽車每秒鐘行駛20m，若汽車以此速度勻速行駛了10min，則行駛的距離為12m【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)；69：速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，先把已知速度進(jìn)行單位換算成描述的速度單位就會(huì)表示出它的意義（2）根據(jù)速度計(jì)算公式V=變形為S=Vt就可以求出汽車行駛的距離【解答】解：（1）速度是表示物

16、體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；由于72m/h=72m/s=20m/s，所以汽車以72m/h的速度行駛，可以表述為此汽車每秒鐘行駛20m；（2）汽車以此速度勻速行駛了10min，即t=10min=h行駛的距離S=Vt=72m/hh=12m故答案為：快慢；20；1215一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是cm；那么小蟲爬行的平均速度約是m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是運(yùn)動(dòng)的（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）【考點(diǎn)】66：刻度尺的使用；53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值

17、再去讀數(shù)刻度尺的讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，注意起始端從零刻度線開(kāi)始的，要估讀到分度值的下一位（2）根據(jù)公式v=計(jì)算出小蟲的爬行速度；（3）運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)，位置發(fā)生了變化，我們就說(shuō)它運(yùn)動(dòng)【解答】解：（1）此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開(kāi)始，要估讀到分度值的下一位因此該物體的長(zhǎng)度為=（2）小蟲爬行的速度v=s（3）以小蟲為參照物時(shí)，鉛筆和小蟲的位置發(fā)生了變化，故說(shuō)鉛筆是運(yùn)動(dòng)的故答案為：；運(yùn)動(dòng)16小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績(jī)是16s百米賽跑的平均速度為m/s【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；69：速度公式

18、及其應(yīng)用【分析】（1）要算小李跑完100米所用的時(shí)間，就需要算出小李跑完m=64m所用的時(shí)間，然后將這個(gè)兩個(gè)時(shí)間相加，即為他跑步的總時(shí)間；（2）知道小李百米路程和時(shí)間，根據(jù)v=求出小李的速度【解答】解：小李跑完m=64m所用的時(shí)間：t1=8s，則他跑完全程所用時(shí)間為：t=t1t2=8s8s=16s；他全程的平均速度：v=s故答案為16；17音樂(lè)會(huì)上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?dòng)，吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)【考點(diǎn)】91：聲音的產(chǎn)生；9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】（1）聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的笛子發(fā)聲，是由于笛子中的空氣柱振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音；（

19、2）聲音的音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的【解答】解：聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?dòng)；吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是通過(guò)改變振動(dòng)的空氣中的長(zhǎng)度來(lái)改變振動(dòng)的頻率，所以音調(diào)會(huì)發(fā)生變化故答案為：振動(dòng)；音調(diào)18如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙【考點(diǎn)】9C：音調(diào)；9F：響度【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的

20、振幅是相同的，因此它們的響度是相同的故答案為：甲和乙；甲和丙19課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的響度放爆竹時(shí)，常會(huì)使附近汽車的防盜報(bào)警聲響起，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是聲音具有能量；汽車的報(bào)警聲對(duì)于熟睡中的人來(lái)說(shuō)是噪聲（選填“樂(lè)音”或“噪聲），在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲【考點(diǎn)】9F：響度；9I：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；9L：防治噪聲的途徑；9N：聲與能量【分析】（1）擴(kuò)音器是一個(gè)能夠改變聲音大小的設(shè)備；聲音的響度指的是聲音的大小（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，這種振動(dòng)可以傳遞信息和能量從日常生活的角度來(lái)分類，凡是影響人的正常生活和休息的聲音都可以稱之為噪聲（3

21、）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱【解答】解：（1）聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器后響度變大，所以它的主要目的是為了改變聲音的響度（2）爆竹聲引起了周圍空氣的振動(dòng)，這種振動(dòng)以聲波的形式向四周傳播，這種振動(dòng)不但具有能量，而且當(dāng)振動(dòng)足夠劇烈時(shí)；汽車的報(bào)警聲影響了人的正常休息，同時(shí)這種聲波的振動(dòng)也是不規(guī)則的，所以是標(biāo)準(zhǔn)的噪聲（3）在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲故答案為：響度；能量；噪聲；傳播過(guò)程中20人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況；醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診??；外科醫(yī)生用超聲波除出人體內(nèi)結(jié)石以上事例

22、，表明聲音可以傳遞信息的是；表明聲音可以傳遞能量的是【考點(diǎn)】9E：超聲波與次聲波；9M：聲與信息；9N：聲與能量【分析】要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量【解答】解：人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋，即通過(guò)聲音我們判斷是不是破裂，即是聲音傳遞了信息；醫(yī)生給病人做B超診斷病情，說(shuō)明聲波能夠傳遞信息醫(yī)生用超聲波給人們潔牙，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量；中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病，即通過(guò)聲音判斷人體是否發(fā)生病變，故是聲音傳遞信息；外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是聲音傳遞能量故答案為：；21如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為66【考點(diǎn)】16：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】溫度計(jì)的最小分

23、度值是1，由圖示溫度計(jì)可直接讀出溫度計(jì)示數(shù)，注意區(qū)分零上還是零下【解答】解：溫度計(jì)的最小分度值是1，示數(shù)由下往上越來(lái)越大，是零上，由圖可直接讀出溫度計(jì)示數(shù)為66故答案為：6622如圖所示，一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)它是在常溫下，用壓縮體積的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較冷（選填“冷”、“熱”），這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速汽化（填物態(tài)變化的名稱）時(shí)要吸收（選填“吸收”、“放出”）大量的熱【考點(diǎn)】1N：液化方法及其應(yīng)用；1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】要解答本題需掌握：（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫

24、做液化，使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積兩種；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱【解答】解：降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，氣體打火機(jī)里的丁烷氣體，是利用壓縮體積的方法使氣體液化的，丁烷外泄后迅速汽化吸收大量的熱，所以如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時(shí)，立刻撿起殘骸，會(huì)感覺(jué)殘骸較冷故答案為：壓縮體積；冷；汽化；吸收23明明同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變?。ㄟx填“大”或“小”），這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)時(shí)要吸熱（選填“吸”或“放”）造成的【考點(diǎn)】1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【分析】物質(zhì)由

25、液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱【解答】解：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)變小故答案為：小；蒸發(fā)；吸三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共25分）24如圖所示：（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是A圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為、，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為cm（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將偏大

26、（偏大/偏小/不變）【考點(diǎn)】66：刻度尺的使用【分析】（1）在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，應(yīng)看清分度值，視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直，最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位；（2）為減小測(cè)量誤差，常用的方法是多次測(cè)量取平均值；在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)，應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再求取平均值；（3）根據(jù)金屬的熱脹冷縮，判斷出尺子本身的變化，再結(jié)合刻度值不變來(lái)進(jìn)行分析【解答】解：（1）讀圖可知，B刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此B是錯(cuò)誤的，A是正確的圖A中刻度尺的分度值為1mm，其示數(shù)為；（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差；四次讀數(shù)中，與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬

27、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除則物理課本的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=；（3）由于金屬的熱脹冷縮，嚴(yán)冬季節(jié)，尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小，而刻度依然是原來(lái)標(biāo)注的刻度，所以用其測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大故答案為：（1）A；（2）取平均值減小誤差；（3）偏大25在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀39357酒精11778（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計(jì)上（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），4

28、min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為96，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為98時(shí)間/min012345678溫度/8890929497989898（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象【考點(diǎn)】1O：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；液體溫度計(jì)所測(cè)溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn)（2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象（3）進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)，在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值沸騰時(shí)溫度保持不變，此時(shí)的溫度就是沸點(diǎn)（4）要作水的沸騰圖象，首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連

29、接起來(lái)【解答】解：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100；由表中數(shù)據(jù)可知，酒精的沸點(diǎn)是78，水銀的沸點(diǎn)是357，水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度（測(cè)沸水溫度時(shí)水銀不會(huì)沸騰，而酒精會(huì)沸騰），所以測(cè)沸水的溫度要選水銀溫度計(jì)（2）將熱水倒入燒杯中，熱的水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù)（3）由題圖知，溫度計(jì)的分度值為1，所以溫度計(jì)的示數(shù)為96由表可知，當(dāng)水的溫度到達(dá)98時(shí)就不再升高了，所以水的沸點(diǎn)為98，此時(shí)吸熱、水的溫度不變（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)，如圖所示故答案為：（1）熱脹冷縮

30、；水銀；（2）熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計(jì)上；（3）96；98；（4）如上圖所示：26小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小（選填“大”或“小”）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：VAB=m/s【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）公式v=既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）刻度尺的分度值為1cm，

31、SAB為小車在A、B兩點(diǎn)前端刻度值之差；tAB由秒表直接讀出；AB用公式v=計(jì)算【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=進(jìn)行測(cè)量的（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)（3）由圖知：AB段的距離是sAB=，所用時(shí)間為tAB=2s，所以小車在AB段的平均速度為vAB=2dm/s=s故答案為：（1）v=；（2）??；（3）27如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中（1）在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)能正在發(fā)聲音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)我們能聽(tīng)到音樂(lè)（填“能”或“不能”）（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)減弱（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出，我們不能聽(tīng)到聲音（填“能”或“不能”），

32、但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲，請(qǐng)你分析原因可能是玻璃罩內(nèi)沒(méi)有完全抽成真空（4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【考點(diǎn)】92：聲音的傳播條件【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音在利用真空鈴實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時(shí)，運(yùn)用到了理想實(shí)驗(yàn)的方法，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)推理得出真空不能傳聲的結(jié)論【解答】解：（1）因?yàn)闅怏w和固體都能傳聲，所以在鐘罩底部塞上插有玻璃管的軟木塞后，音樂(lè)聲仍然能通過(guò)鐘罩軟木塞和空氣傳到人的耳朵里，人能聽(tīng)到音樂(lè)聲；（2）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以音樂(lè)聲會(huì)逐漸減弱，但實(shí)際操作時(shí)很難將空氣全部抽盡，所以還是能聽(tīng)微弱到鈴聲（3）

33、如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到音樂(lè)聲，但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲，可能是玻璃罩內(nèi)沒(méi)有抽成真空；（4）圖中的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲故答案為：（1）能；（2）減弱；（3）不能；玻璃罩內(nèi)沒(méi)有完全抽成真空；（4）介質(zhì)；真空28在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部（2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖象可知：當(dāng)時(shí)的大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或

34、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同【考點(diǎn)】1O：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100；氣壓越小沸點(diǎn)越低；根據(jù)水的加熱時(shí)間不同，可以得出加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因是水是質(zhì)量較大【解答】解：（1）圖甲所示裝置中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）由圖象知，水的沸點(diǎn)是97，低于100，說(shuō)明都是的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由圖象還可以看出，b、c兩種圖象的沸點(diǎn)相同，c加熱時(shí)間長(zhǎng)，所以c的質(zhì)量較大故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）小于；質(zhì)量四、計(jì)算題（本大題共3小題，共25分）29張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90m/h的平均速度行駛到達(dá)三水，休息后，再以80m/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請(qǐng)求：（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少m（2）廣州到肇慶，汽