初一有效學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、Word 初一有效學(xué)習(xí)計(jì)劃 在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)學(xué)校的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。與同學(xué)們一起來(lái)探討學(xué)問(wèn)的海洋。下面是我為大家?guī)?lái)的初一有效學(xué)習(xí)方案5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)! 初一有效學(xué)習(xí)方案1 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，要想中考奪魁從初一開(kāi)頭! 初一數(shù)學(xué)同步提高的重要性 初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是全部理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見(jiàn)，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到同學(xué)整個(gè)學(xué)校階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以在緊隨學(xué)校課程腳步，保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的同時(shí)，決不能放松利用平常進(jìn)行力量訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，肯定要在平常投入更多的時(shí)間和精力，在仔細(xì)完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)之后，進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，不斷的提升自己的高度和力量，才能

2、從容應(yīng)對(duì)各類(lèi)考驗(yàn)，不再為應(yīng)付考試而焦慮。 其實(shí)從升入初一開(kāi)頭，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)頭。面對(duì)中考這次重要的考試，細(xì)節(jié)往往打算著最終的成敗，而大起大落的同學(xué)最終考試結(jié)果往往是“落”。因此，做個(gè)完善的規(guī)劃，注意平常功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)剛?cè)氤跻坏耐瑢W(xué)顯得尤為重要! 初一班級(jí)規(guī)劃時(shí)間重要大事重點(diǎn)目標(biāo) 11月中第一次期中考試學(xué)校第一次檢 測(cè)，暴露問(wèn)題發(fā)覺(jué)問(wèn)題立刻調(diào)整解決初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃 總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語(yǔ)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語(yǔ)考試體例。主要規(guī)劃： 1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音學(xué)問(wèn)，把握自己拼讀單詞的力量。 2、擴(kuò)大詞匯量，并做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)。 3、進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，在考試壓力不大的階

3、段集中精力完成聽(tīng)說(shuō)飛躍。 初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃 語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的學(xué)問(wèn)面特殊廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，天南地北，無(wú)所不包。因此，語(yǔ)文“不是任憑可以學(xué)好的，非下苦功夫不行”。重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。 一、趣培育深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，愛(ài)好是的老師，喜愛(ài)是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)本身就具有無(wú)窮的趣味，那奧妙無(wú)比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無(wú)不會(huì)引起同學(xué)的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文的美。 二、積養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。只要你堅(jiān)持下去，

4、你的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)定會(huì)取之不竭。 三、記把握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。只有識(shí)記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來(lái)，才能揮灑自如。 四、練提高語(yǔ)文的基本力量聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必需苦練，方能提高。所以平常我們既要重視課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還要注意平常的基本訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。 復(fù)習(xí)規(guī)劃： (一)重視語(yǔ)言的積累運(yùn)用 學(xué)校階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語(yǔ)言材料，然后才是理解和運(yùn)要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。， 1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展自學(xué)力量，削減對(duì)老師的依靠，增加自

5、立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在掃瞄教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并登記來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)力量，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。 2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獵取學(xué)問(wèn)的捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)： A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對(duì)探求學(xué)問(wèn)的極

6、大愛(ài)好，是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提條件。 B)集中留意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排解干擾。 C)仔細(xì)觀看、樂(lè)觀思索。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動(dòng)自己的樂(lè)觀性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解樂(lè)觀思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。 D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、把握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。 E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要留意老

7、師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。 F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可關(guān)心學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。 G)留意和老師的溝通，聽(tīng)課要與老師有目光的溝通，提問(wèn)式溝通，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。 3、作業(yè)作業(yè)是提高思維力量，把握學(xué)問(wèn)，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，肯定要做到自立完成，形成自己的一個(gè)自立的思維習(xí)慣。 4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，

8、識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的學(xué)問(wèn)能得到許多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是學(xué)問(wèn)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫穿的新水平。我方案的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)： A)課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。 B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。 C)整理筆記。對(duì)課堂筆記準(zhǔn)時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的關(guān)心。 D)看參考書(shū)。增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。提高應(yīng)考力量。 E)單元復(fù)習(xí)的要求： a)本單元(章節(jié))的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò); b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)); c)自我體會(huì)：對(duì)

9、本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù)，分析其緣由及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。 (三)總結(jié) 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議 ，或者向老師請(qǐng)教。 其次，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要樂(lè)觀發(fā)言。對(duì)于沒(méi)

10、有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得好的成果。同時(shí)自己也被評(píng)為優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)。 三.中期準(zhǔn)備。 試卷假如比較簡(jiǎn)潔： 語(yǔ)文成果達(dá)到90分以上，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)二門(mén)學(xué)科成果達(dá)到98分以上，地理，生物，政治，歷史分別達(dá)到47，47，54，56以上。試卷假如比較難：則語(yǔ)文成果達(dá)到85分以上，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)二門(mén)學(xué)

11、科成果達(dá)到90分以上，地理，生物成果達(dá)到45分以上，政治，歷史達(dá)到52分以上。 初一有效學(xué)習(xí)方案2 歡樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期立刻就要開(kāi)頭了，為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，我為自己的新學(xué)期制定了一個(gè)新方案。 1、開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，必需把假期作業(yè)交班主任，方可報(bào)到，否則一律不予報(bào)到注冊(cè)。 2、留意平安，不經(jīng)家長(zhǎng)容許，不得外出游玩，尤其不能結(jié)伙去游泳玩冰、玩火。 3、不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳，不讀不健康的書(shū)刊。 4、敬重父母，懂得感恩，關(guān)心家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。 5、留意個(gè)人形象，講禮貌、講衛(wèi)生、講文明，做一名優(yōu)秀中同學(xué)。 6、不滋事、鬧事、打架，遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德。 7、假期中的表現(xiàn)學(xué)校將連續(xù)關(guān)注，若有不遵守法紀(jì)

12、的表現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)厲 處理。 8、每人讀三本好書(shū)，做好摘記，摘好句好片斷并按句按段進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讀完后，每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。書(shū)目：西游記、海底兩萬(wàn)里、名人傳、居里夫人傳 3、假如給我三天光明 9、給老師寫(xiě)一封信。要求同學(xué)在寒假里給自己老師寫(xiě)一封信，談?wù)勛约涸趯W(xué)校的所得所想，為學(xué)校的進(jìn)展、老師的.教學(xué)工作提一些合理化的建議;或向老師說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中想說(shuō)的心理話。 10、當(dāng)一天家。要求同學(xué)在寒假開(kāi)展“今日我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng)，如：關(guān)心父母做一些力所能及的家務(wù)、每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員、當(dāng)一天家庭主管、為父母或客人做一次飯等，并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì)文章。 11、寫(xiě)十篇米字格書(shū)法字。 12、

13、把握生活技能，會(huì)做一種主食、一個(gè)拿手菜。要求同學(xué)樂(lè)觀向父母以及具有一技之長(zhǎng)的人學(xué)一種小技能，要求同學(xué)在寒假期間連續(xù)加強(qiáng)體育熬煉和藝術(shù)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，并樂(lè)觀向親人展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。 這就是我新學(xué)期的方案，我要嚴(yán)格根據(jù)我的方案行事，爭(zhēng)取在新學(xué)期能有一個(gè)好的收獲。 初一有效學(xué)習(xí)方案3 在這新學(xué)期來(lái)臨之際，我們從假期的歡樂(lè)中走出，投入到緊急的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)方案。 在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，熟悉本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并仔細(xì)作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的學(xué)問(wèn)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)

14、文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。 在數(shù)學(xué)方面，我準(zhǔn)備每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就準(zhǔn)時(shí)的記到“集錯(cuò)題”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。 在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀力量?；蛘邔?xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作力量。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師溝通，課下樂(lè)觀與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。 新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)努力

15、。 初一有效學(xué)習(xí)方案4 新學(xué)期的開(kāi)頭意味著新目標(biāo)的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身方案和學(xué)習(xí)的狀況之后，我開(kāi)頭對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入學(xué)校后增加了不少的新科目，但要說(shuō)到我最頭疼的，還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下方案： 一、思想鞏固 學(xué)習(xí)語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著一份生疏和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加樂(lè)觀，熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)!以此改善自己的對(duì)英語(yǔ)的心態(tài)和看法，讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)! 二、學(xué)習(xí)的方法 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，為此我也要針對(duì)這些都方法來(lái)加強(qiáng)自己，跟上老師的教育。下面是我歸納的方案：

16、 1. “聽(tīng)”方面 本學(xué)期我為自己預(yù)備了一部“mp3”，并預(yù)備了一些英語(yǔ)對(duì)話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)的力量。此外，其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等，最為學(xué)習(xí)的放松。 另外我方案在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中熬煉自己聽(tīng)的力量。 2. “說(shuō)”方面 聽(tīng)完，必定也要說(shuō)?？紤]自身的狀況，我必需主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。為此，我打算在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)溝通，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強(qiáng)自身的理解，也能相互教導(dǎo)錯(cuò)誤。 此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話，提高自身的口語(yǔ)力量，累積溝

17、通閱歷。 3. “讀”方面 在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，熬煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信!最終，要讓自己敢于在伴侶面前說(shuō)，敢于在家人面前說(shuō)，并漸漸達(dá)到能在生疏人面前說(shuō)的地步。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強(qiáng)自身的熬煉。 4. “寫(xiě)”方面 對(duì)于英語(yǔ)，我在學(xué)習(xí)上還有很多的不足。但我要從現(xiàn)在開(kāi)頭每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說(shuō)，更要能精確 的將自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)! 從本學(xué)期開(kāi)頭，我會(huì)依據(jù)每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記，全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)，熬煉自己寫(xiě)的力量。當(dāng)然，我也要常常查閱自己過(guò)去日記，并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)，熟悉到自己學(xué)習(xí)上的不足。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也