《讓友誼之樹長青》部編版1課件

1、 兄弟抱一下（MV） 欣賞歌曲 兄弟抱一下（MV） 欣賞歌曲第五課 交友的智慧第一框 讓友誼之樹長青第五課 交友的智慧第一框 讓友誼之樹長青你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。你的回答是_ 探究分享你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。你的回答是_一、建立友誼一、建立友誼小明進入初中以后，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑與苦惱貼在了網(wǎng)上，希望得到大家的幫助。小明的困惑 探究分享小明進入初中以后，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑與苦？怎么主動交朋友 我個人有些內(nèi)向又安靜，馬上就要初中了，不知道怎樣主動交朋友，

2、覺得交朋友有些不好意思，或許是膽小害怕。希望大家?guī)臀抑ед?，我也想主動交些朋友。謝謝啦！你來幫幫小明吧。 探究分享？怎么主動交朋友 我個人有些內(nèi)向又安靜，馬上就要初一樓回復： 主要是膽子太小了，不敢和同學們說話造成的，多鍛煉一下膽量，有了第一次，后面的就不那么難了。二樓回復： 人與人不同，興趣愛好各異，不可能一下子就找到知心朋友，要慢慢嘗試。即使有時候?qū)Ψ讲唤邮埽矂e氣餒，只要真誠待人，一定能交到朋友。 探究分享一樓回復：二樓回復： 探究分享 怎樣建立友誼？1.建立友誼，需要開放自己。 （P49） 建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼

3、此錯過。2.建立友誼，需要持續(xù)的行動。（p50） 在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。 怎樣建立友誼？1.建立友誼，需要開放自己。 （P49視頻中的惠是否能順利結(jié)交到新朋友？ 惠交朋友（視頻） 探究分享視頻中的惠是否能順利結(jié)交到新朋友？ 惠交朋友（視頻有助于建立友誼的方法1.面帶微笑2.記住對方的名字3.真誠夸贊4.尋找共同之處5.做一個耐心的傾聽者6.保持好奇心 知識拓展友誼小貼士有助于建立友誼的方法1.面帶微笑 知識拓展友誼小貼士朋友之間需要保持距離嗎?給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。我們住

4、得近，天天一起回家。在旅途中，他們吵架了，一個人還打了另外一個一記耳光。怎樣呵護友誼？我行我素，一切順其自然學會尊重對方的差異，能讓我們與朋友友好相處小梅和小青還能和好如初嗎？主要是膽子太小了，不敢和同學們說話造成的，多鍛煉一下膽量，有了第一次，后面的就不那么難了。不把過錯全部推給對方。當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。怎樣呵護友誼？友誼的故事小明進入初中以后，在交友方面有些困惑。小梅和小青還能和好如初嗎？朋友圈被友誼的小船說翻就翻刷屏，一些網(wǎng)友的“二次創(chuàng)作”也引起了我們深思：朋友不幫拿快遞，朋友不幫忙值日、不幫忙排隊等等，種種微不足道的小事就導致“友

5、誼的小船說翻就翻”。昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。在行動前要有恰當?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好。與同學平等相處，尊重對方的人格 寬容待人，學會關(guān)心和幫助別人 學會換位思考，體諒對方的情感當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。呵護友誼，需要學會正確處理沖突。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。朋友之間需要保持距離

6、嗎?二、呵護友誼二、呵護友誼我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學習？ 給他買禮物？默默地關(guān)心和支持他？ 1.你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？ 2.如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。小鵬 探究分享我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱？幫他學習？ 給 怎樣呵護友誼？1.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。 （P51） 體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。 怎樣呵護友誼？1.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。 （ 昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半

7、天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！?.“我”該怎么做呢?2.朋友之間需要保持距離嗎? 探究分享 昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的 怎樣呵護友誼？2.呵護友誼，需要學會尊重對方。 （P52） 每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 怎樣呵護友誼？2.呵護友誼，需要學會尊重對方。 （P 小梅和小青還能和好如初嗎？ 小梅和小青是好朋友，經(jīng)常在一起探討各種問題，由于一件小事，二人

8、發(fā)生了沖突，從此以后，當小梅向小青請教數(shù)學題時，小青都很冷淡地說：“這么簡單都不會，真笨。”這使小梅對小青有了距離感，小梅后來又結(jié)識了新朋友，可是小青卻抱怨小梅三心二意。 探究分享 小梅和小青還能和好如初嗎？ 小梅和小青 怎樣呵護友誼？3.呵護友誼，需要學會正確處理沖突。 （P52） 沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。 怎樣呵護友誼？3.呵護友誼，需要學會正確處理沖突。 保持冷靜。1 處理沖突的基本策略 坦誠交流，給朋友也給自己一個解釋的機會。2及時處理。3勇?lián)熑?。不把過錯全部推給對方。4換位思考。試著從對方的角度看問題。5 知

9、識拓展友誼小貼士保持冷靜。1 處理沖突的基本策略 坦誠交流，給朋友也給自己一 友誼的故事有兩個朋友在沙漠中旅行在旅途中，他們吵架了，一個人還打了另外一個一記耳光。被打者覺得受辱，一言不語，在沙子上寫道：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 同學們猜想一下，這個人會怎么說呢？ 探究分享 友誼的故事有兩個朋友在沙漠中旅行 另一個笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去

10、它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風都不能抹滅它。” 看了這個故事，同學們有什么感想呢？ 這個故事告訴我們：朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。 探究分享另一個笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方 怎樣呵護友誼？4.呵護友誼，需要學會正確對待交友中收到的傷害。 （P53） 當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。 我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。 怎樣呵護友誼？4.呵護友誼，需要學會正確對待交友

11、中收呵護友誼1.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。2.呵護友誼，需要學會尊重對方。3.呵護友誼，需要學會正確處理沖突。4.呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。 怎樣呵護友誼？呵護友誼1.呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。 怎樣呵護友成長路上，與友同行；成長路上，友情相伴。播下的友誼種子，我們一起用心澆灌；盛開的友誼之花，我們一起呵護！ 課堂小結(jié) 課堂小結(jié)建立友誼呵護友誼讓友誼之樹常青1.需要開放自己2.需要持續(xù)的行動1.需要用心去關(guān)懷對方2.需要學會尊重對方3.需要學會正確處理沖突4.需要學會正確對待交友中受到的傷害 課堂小結(jié)建立友誼呵護友誼讓友誼之樹常青1.需要開放自己2.需要持續(xù)的一1.小

12、明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小華的外號，小華極度氣憤。從此以后，小明和小華的關(guān)系日益緊張起來，小華再也不理小明了。對這件事的正確評價是A.小華不夠朋友，朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的 B.小明做的不對，喊他人的外號要注意場合 C.好朋友之間需要相互尊重、也需要諒解 D.兩人都不對，朋友之間不能生氣 C單選題 隨堂練習一1.小明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個外號。一天當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。視頻中的

13、惠是否能順利結(jié)交到新朋友？看了這個故事，同學們有什么感想呢？這個故事告訴我們：朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。 B.另一個笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。小明進入初中以后，在交友方面有些困惑。主要是膽子太小了，不敢和同學們說話造成的，多鍛煉一下膽量，有了第一次，后面的就不那么難了。建立友誼，需要持續(xù)的行動。播下的友誼種子，我們一起用心澆灌； D.從此以后，小明和小華的關(guān)系日益緊張起來，小華再也不理小明了。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。

14、不把過錯全部推給對方。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。小梅和小青還能和好如初嗎？小明給小華取了個外號。小明和小華原來是很好的朋友。主要是膽子太小了，不敢和同學們說話造成的，多鍛煉一下膽量，有了第一次，后面的就不那么難了。坦誠交流，給朋友也給自己一個解釋的機會。第一框 讓友誼之樹長青無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。2.朋友圈被友誼的小船說翻就翻刷屏，一些網(wǎng)友的“二次創(chuàng)作”也引起了我們深思：朋友不幫拿快遞，朋友不幫忙值日、不幫忙排隊等等，種種微不足道的小事就導致“友誼的小船說翻就翻”。針對這些小事導

15、致的“翻船”，我們應(yīng)該 A.樂于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難 B.寬容待人，理解他人，不斤斤計較C.語言文明，態(tài)度親和，友善地對待朋友 D.講究原則，真誠待人，不能失分寸B 隨堂練習當朋友做出了傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選3.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了A.學會尊重對方的差異，能讓我們與朋友友好相處B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都學會了寬容 C.只要性格互補一定能成為好朋友D.避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方就是對朋友的差異視而不見 A 隨堂練習3.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好4.小強是個性格開朗、喜歡交往的孩子，在學校結(jié)交了許多朋友，在社會上也結(jié)交了不少社會青年。父母擔心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小強很苦惱。下列說法中你同意的有小強開放自我的態(tài)度是對的，交往有助于完善自我父母的擔心沒有必要，小強已經(jīng)長大了父母擔心有必要，社會人際關(guān)系復雜，小強應(yīng)該謹慎擇友 人際關(guān)系復雜，小強只要和