部編版次北固山下課件1

1、空白演示單擊輸入您的封面副標題次北固山下王灣空白演示單擊輸入您的封面副標題次北固山下王灣1、朗誦背誦全詩2、有感情的誦讀詩歌，理解詩歌的內容。3、理解詩句的含義；進而理解詩歌的主題思想。4、領會名句所包含的哲理意義。學 習 目 標1、朗誦背誦全詩學 習 目 標 文學常識中國古典詩歌近體詩絕句律詩詞曲散曲戲劇小令套數（唐）（宋）（元） 文學常識中國古典詩歌近體詩絕句律詩詞曲散曲戲劇小令套數（唐詩律詩絕句五言七言律詩的特征1.共有八句2.二、四、六句押韻3.首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)4. 頷聯(lián)對偶句,頸聯(lián)對偶句唐詩律詩絕句五言七言律詩的特征1.共有八句2.二、四、六句 王灣（693751）唐代詩人。字

2、號不詳。洛陽(今屬河南)人。開元初年任滎陽主薄，又參與編纂群書四部錄，后任洛陽尉。王灣博學工詩，開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為群書四部錄。全唐詩存詩十首。 作為開元初年的北方詩人，王灣往來于吳楚間，為江南清麗山水所傾倒，寫下了一些歌詠江南山水的作品，次北固山下就是其中最為著名的一篇。作者簡介 王灣（693751）唐代詩人。字號不詳。洛陽(今屬解題題目中“次”、“北固山”分別什么含義？詩題中的“次”字一般解作“停泊”，但根據詩意，在這里應解為“經過”，因為從頷聯(lián)即可察知：詩人所乘之舟是在江中行駛的。解題題目中“次”、“北固山”分別什么含義？詩題中的“次”字

3、一 北固山，人稱“三國山”。北固山，在鎮(zhèn)江以北，三面臨水，青翠欲滴。 北固山，人稱“三國山”。北固山，在鎮(zhèn)江以北， 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢險要，號稱“天下第一江山”。 作者家住洛陽，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下了這首詩。 古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩是寫鄉(xiāng)愁的。 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面讀 準 節(jié) 奏 次北固山下 王灣客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風正/一帆/懸 。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處/

4、達，歸雁/洛陽/邊。讀 準 節(jié) 奏 次北固山下客路青山外，行舟綠水前。 客路：旅途。 青山：指北固山 綠水:長江 意思：客行的道路繞向青青山外，船兒劃開悠悠綠水向前航行 。 客 路、行 舟: 點出在旅途之中。首聯(lián)暗含旅途奔波之勞領詩意悟詩情客路青山外，行舟綠水前。 客路：旅途。 青山：指北潮 平 兩 岸 闊，風 正 一 帆 懸。風正：風順（而和) 懸：掛。潮水上漲，兩岸江面無比寬闊，順風前進的白帆高高懸掛。三四兩句，詩人通過“風正一帆懸”的小景，把平野開闊，大江直流、波平浪靜的大景色表現出來了。 潮 平 兩 岸 闊，風 正 一 帆 懸。風正：風順（而和) 海日生殘夜，江春入舊年。當殘夜還未消退

5、之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已哇露春意。時序的交替是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？海日生殘夜，當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。家書要傳到哪里呢？請問歸雁幾時飛到洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛2.從這首詩中你可以看出詩人此時此刻的心情是怎樣的？從哪句詩可以看出？心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”1.詩中描寫了什么地方的什么時節(jié)的景物？有哪些景物？表現出什么特點？長江地區(qū)；早春時節(jié)；青山、綠水、江潮、船帆、海日、景物：特點：開闊、秀麗江春合作交流:2.從這首詩

6、中你可以看出詩人此時此刻的心情是怎樣的？心情：淡3.如果本詩是寫旅途中的鄉(xiāng)愁,那首聯(lián)中有沒有體現. “客路”延伸到青山之外,“小舟”行駛在綠水之間 因此我們可以看出詩人是人在他鄉(xiāng),漂泊異地,思鄉(xiāng)之情感已表現出來。 首聯(lián):借景點題說明漂泊他鄉(xiāng)-思鄉(xiāng)優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件13.如果本詩是寫旅途中的鄉(xiāng)愁,那首聯(lián)中有沒有體現.首聯(lián):借景4.頷聯(lián)寫的是什么,古來很多人稱贊這兩句詩氣勢逼人,意境豪放,你感覺如何? 寬闊豪放的情感頷聯(lián):寬闊之景-寬闊胸襟 此句描寫春潮涌漲，放眼望去，江面似乎平

7、了，船上的人視野也開闊了?！帮L正一帆懸”愈見精彩，“懸”是端端直直高掛的樣子。既是順風，又是和風，帆才能“懸”。此句寫景極為傳神。贊美、陶醉優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件14.頷聯(lián)寫的是什么,古來很多人稱贊這兩句詩氣勢逼人,意境豪放海日/生/殘夜，江春/入/舊年。名句欣賞這兩句詩，得到當時的宰相張說的極度贊賞，并親自書寫懸掛于宰相政事堂上，讓文人學士作為學習的典范。因此，這兩句詩中表現的那種壯闊高朗的境象便對盛唐詩壇產生了重要的影響。 這也是這首詩非常著名的原因。 妙點之一：思鄉(xiāng)之情寓于

8、日升與春潮之景中。此時詩人連夜行舟，當殘夜將盡未盡之時，一輪紅日已從海上升起，當舊年尚未逝去，江上已呈露春意（江上大潮，只有到了春季以后，才有平安的大潮）。“日生殘夜”，意味著羈旅又一天；“春入舊年”意味著新年將至合家團聚享天倫這怎不叫身在“客路”的詩人頓生 之情呢？ 妙點之二：描寫景物，揭示理趣。在描寫“日生殘夜、春入舊年”景物、節(jié)令之中，揭示了時序交替、新舊交替的自然理趣。新事物代替舊事物，不可阻擋。妙點之三：景物描寫中，融進潛滋暗長的精神力量。海日生于殘夜，必將驅盡黑暗；江上“春意”闖入舊年，必將趕走嚴冬，給人以樂觀、積極、向上的精神力量。思鄉(xiāng)懷親 優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編

9、版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1海日/生/殘夜，江春/入/舊年。名句欣賞這兩句詩，得到當時的5、讀了“海日生殘夜，江春入舊年?！币痪?，你還有什么新的感受？ 可以使我們產生對美好事物的追求，并且相信它會突破一切阻力出現在我們眼前。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件15、讀了“海日生殘夜，江春入舊年?！币痪洌氵€有什么新的感受6.最耐人尋味的是頸聯(lián),你如何理解本句中蘊涵的哲理?(1).紅日驅走黑暗-樂觀 向上(2).春意驅走寒

10、冷-樂觀 積極 (3)新舊事物更替-體現事物發(fā)展的普遍規(guī)律優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件16.最耐人尋味的是頸聯(lián),你如何理解本句中蘊涵的哲理?優(yōu)秀公開7、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經洛陽的洛陽在鎮(zhèn)江西北方，寫了詩人淡淡的鄉(xiāng)愁。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件17、為什么

11、詩人突然想到要寄一封家書呢?由于新年將到，這正是家8.尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關? 直接表達感情,同時呼應上文 ，使全文籠罩一層思鄉(xiāng)情緒.優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件18.尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關?優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部 雁足傳書 窯十數年矢志不移。一日，王寶釧正挑野菜，忽聞空中鴻雁連聲呼喚，遂請求代為傳書于平貴夫郎，然一時難尋筆墨，情急之下，撕下羅裙，咬破指尖，寫下血淚書信，傾訴對愛情忠貞和盼望夫妻團圓的心情。前者是對國的忠心，后者是對感情的忠貞，這兩種故事的流傳，讓“鴻雁”成為古代

12、通信的使者，也讓這兩個故事本身成為一段千古佳話。 然而很多人不知道，在“鴻雁”之前，還有 “青鳥傳書”的故事，這是上古神話留給我們的想象。傳說有一年七月七日，漢武帝在承華殿齋戒。等到中午時分，一只青色的鳥從西方飛來，停在宮殿前面。漢武帝就向東方朔問原因。東方朔回答說：這是西王母要來了。不久，西王母果真到此。有兩只像鸞的青鳥，分別侍立在西王母兩旁。后來，人們就用“青鳥”指使者或傳遞書信的人，又稱作“青雀”、“青禽”、“青鸞”、“青鳥使”等。青鳥傳書優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1 雁足傳書

13、 窯十數年矢志不移。一日，王寶釧正挑野菜，忽聞 主 題詩中詩人即景抒情，細致地描繪了長江中下游開闊秀麗的早春景色，抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情。這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者的思鄉(xiāng)之情優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1 主 題詩中詩人即景抒情，細致地描繪了長江優(yōu)秀公開課課件1.這首詩是 朝詩人王灣的代表作，體例上屬于 詩，內容上屬 之作。 2.詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個地方可以表現出來？ 唐律思鄉(xiāng)鞏固練習優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版

14、】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件11.這首詩是 朝詩人王灣的代表作，體3、詩歌中直接表達思想之情，使全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒的句子是：_4、詩歌中通過對偶的修辭進行景物描寫，并使人心胸寬闊的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸_5、詩歌中有一個對偶句，蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，這兩句詩是：_6、“江春入舊年”這5個字里邊出現了兩個節(jié)令，一個是“江春”的“春”，指的是_，另一個是“舊年”的“年”，指的是_。7、你還能想起另外一些表現鄉(xiāng)愁的詩句嗎？日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊海日生殘

15、夜，江春入舊年。立春舊歷的最后一天優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件13、詩歌中直接表達思想之情，使全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁鄉(xiāng)書8、詩仙李白名句：“山隨平野盡，江入大荒流。寫出江流的氣勢博大，充分表達了詩人無限喜悅、萬丈豪情，令人不禁吟詠起次北固山下描繪江面寬闊，表現詩人闊大胸襟的名句 ： 潮平兩岸闊，風正一帆懸 9、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，唐朝劉禹錫的名句，蘊含新生事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理，和王灣的名句：“ ， ?！碑惽ぶ?。海日生殘夜，江春入舊年。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】次北固山下優(yōu)秀課件18、詩仙李白名句：“山隨平野盡，江入大荒流。寫出江流的氣勢博“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！?崔顥黃鶴樓 “海日生殘夜，江春入舊年。”-王灣次北固山下比較賞析：低沉、纏綿并不低沉提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至不正是包含著新的希望嗎?（有一種積極向上的精神。）優(yōu)秀公開課課件下載P