年級組長工作自我鑒定4篇

1、學(xué)海無涯班級組長工作自我鑒定4篇 班級組長工作自我鑒定1 本學(xué)期即將結(jié)束，而班級組內(nèi)濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現(xiàn)將本學(xué)期七班級組的工作從五個方面鑒定如下： 一、計劃執(zhí)行 開學(xué)初，能參照學(xué)校德育工作計劃，第一時間制定出七班級組工作計劃，并能落實到平時班級組工作中，對于班級組中老師，能嚴格要求，不碰“紅線”。能做好學(xué)校工作的上傳下達工作，對于學(xué)校布置的工作，能在班級組中樂觀宣傳、準時鋪開。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集班級組全體老師進行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。 二、團結(jié)協(xié)作 由于七班級辦公室在二樓，校執(zhí)行坐班制，老師們大部分時間待

2、在七班級辦公室。這也使我組老師短時間內(nèi)融入到七班級組這個平坦的大家庭。班級組內(nèi)全部老師都非常協(xié)作班級組的工作，特殊是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每日上課、班級事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時期，都能夠樂觀主動地投入到班級、宿舍協(xié)作學(xué)校的工作。平時也能協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。起到了老師與學(xué)生、家長的潤滑作用。 三、德育活動 本學(xué)期能和班主任、任課老師聯(lián)手協(xié)作帶領(lǐng)七班級學(xué)生參加各類活動，以及學(xué)校德育每月主題活動。本學(xué)期本班級4個班都成功召開了主題班會，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、平安教育、預(yù)防瘧疾、植樹造林，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大討論，另外，組織各個班級踴躍為校園網(wǎng)投稿，

3、準時做好信息上報工作，并在組內(nèi)各位老師的幫助下，完成學(xué)校七班級辦公室布置工作。 四、家校聯(lián)系 能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試后召開七班級家長會，不僅本人作好班級組家長會的備課工作，還動員任課老師會前進行打算。本學(xué)期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課老師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、班級、班級的詳細工作準時通過家?；悠脚_與家長學(xué)生第一時間進行溝通，得到家長的反饋及好評。 五、存在不足 1、班級組中的教科研工作開展沒有真正落到實處。 2、班級組中各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)未開展。 3、班級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成。 總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七

4、班級工作得以順利開展，感謝大家。在今后的工作中，力爭帶動全組克服不足之處，使教育再上一個新臺階。 班級組長工作自我鑒定2 本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔(dān)任班級組長，能真心誠意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好班級組工作，協(xié)調(diào)好老師與老師、老師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使班級組每個老師都有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的樂觀性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不便利，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每日都能堅持早到校，教學(xué)上更是樂觀鉆研教材、教法，專心備好上好一堂課，對學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組

5、織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財寶。 人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面： 一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來進展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責(zé)任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。由于我在乎我的學(xué)生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成果時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的味道會讓我寢食難安。在這種不正

6、確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想；在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制；學(xué)生一旦犯錯或沒有達到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動；有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些常常會搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。 二、由比較追求完善導(dǎo)致的頂真的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是由于從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的

7、也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美妙的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔(dān)。 三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。 整改的措施： 一）真正樹立起以人為本的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用進展的眼光看待每一個孩子，留意建立長效的可持續(xù)進展

8、的育人機制。 二）更新觀念，把握時代進展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實學(xué)識，是我的奮斗目標。 三）樹立信心，面對困難和挫折不要躲避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。 班級組長工作自我鑒定3 不知不覺，在初二班級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著鑒定過去的閱歷，開展好將來的工作的原則，對于班級組工作，簡要作如下鑒定： 一、工作進展情景 本學(xué)期是第一次接觸到班級組的管理工作，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作，班級組的各項工作開展也還算順利，能夠根據(jù)計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能準時處理，避開其擴大化，惡劣化。 二、主要成果

9、初次接觸該項工作，也沒法于過去的成果作比較，一切都是從零開頭，對于本學(xué)期的工作成果，主要有以下幾點： 1、學(xué)期初組織全班級老師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。 2、組織全班級老師進行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各老師對每個月學(xué)生中存在的問題并準時加以處理。 3、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學(xué)生取得的成果給予了相關(guān)的表彰，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。 4、查閱老師對學(xué)生的批閱情景共計72次，平均每位老師被查閱6次，并對對每位老師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。 5、全班級老師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級培

10、訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。 6、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位老師至少1次。 7、聽評課活動，本班級各老師均能根據(jù)其所在教研組的要求參加，共計100余節(jié)次。 三、閱歷及體會 古語有言，萬事開頭難！是啊，對于第一次接手班級組負責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開頭，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不行能了，慶幸的是，作為全校老師最多的班級組，各老師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進行并完善收關(guān)

11、。 人與人相處，其實就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感激本組老師在我的工作中給予我的大力支持。 四、存在問題 一是控輟保學(xué)工作有待加強，本班級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達了99。43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達100%，就還有努力的空間。 二是學(xué)生學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級每次測試成果都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。 三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。 五、今后努力的方向 1、加強控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率

12、到達100%。 2。繼續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級學(xué)生。 3。繼續(xù)對學(xué)生進行思想教育，強化知識是轉(zhuǎn)變命運的理念。 4。留意對學(xué)生日常行為的管理。 5。繼續(xù)以公平，包涵的心態(tài)對待學(xué)生。 6。不斷加強自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事。 7。不定期組織班級老師開會學(xué)習(xí)，討論新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)理念，加強老師隊伍建設(shè)。 班級組長工作自我鑒定4 彈指一揮間，在緊張勞碌中，一個學(xué)期就匆忙的過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一班級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在初一班級組全體老師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項教育教學(xué)工作，圓滿的畫上了一個句號。下頭，我就把