身邊的同學(xué)4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 身邊的同學(xué)4篇【精華】身邊的同學(xué)作文4篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳磉叺耐瑢W(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 身邊的同學(xué)作文 篇1 記得有一次，我生病沒(méi)有去上學(xué)，在家里休息。已經(jīng)兩天了 快到放學(xué)的時(shí)間了，我慌張地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒(méi)有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了，多慌張呀！就在我一籌莫展時(shí)，門(mén)鈴聲響了。 我開(kāi)啟門(mén)一看，原來(lái)是黎明茜?。　澳阍趺磥?lái)了呢？我詫異極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容

2、的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了。“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。我心想：“我的“救星終究來(lái)了。 我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內(nèi)容，她還給我出了一道數(shù)學(xué)題，讓我依照要求做。還像小老師一樣問(wèn)：“你會(huì)了嗎？“嗯，我會(huì)了。“你會(huì)了，我就走了。 我說(shuō)：“感謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我，你真是我的好朋友。黎明茜說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的，平日，在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們相互之間更信任對(duì)方。 望著她遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，我懂得了要相互幫助，在別人有困難時(shí)伸出熱心之手，才能成為真正的好朋友。 身邊的同學(xué)作文 篇2 我們班有個(gè)女同學(xué)，她的名字叫余艾瀠。她不高不

3、矮，不胖不瘦，很普通，但是，我就是想夸夸她。 記得還是二年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前展示了余艾瀠的“綠本子。我們一看，全都傻眼了，大家都說(shuō)：“余艾瀠寫(xiě)的字像是印刷上去的一樣。連老師也不停的夸獎(jiǎng)?wù)f：“寫(xiě)得好美麗呀！ 還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在網(wǎng)上找了一副很美麗，但是很難畫(huà)的圖案讓余艾瀠畫(huà)下來(lái)。我們都很好奇，她真的能把圖案畫(huà)下來(lái)嗎？結(jié)果余艾瀠只用了一節(jié)課的時(shí)間，就把那幅圖案給畫(huà)了下來(lái)。我們?nèi)客瑢W(xué)都把強(qiáng)烈的掌聲送給了她。老師和同學(xué)們都說(shuō)：“畫(huà)得太像了，真的很佩服。 余艾瀠是個(gè)愛(ài)寫(xiě)字、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我要以她為模范，像她學(xué)習(xí)。 身邊的同學(xué)作文 篇3 身形高大威風(fēng)，黝黑的皮膚，

4、廣闊的額上一道“新月形傷疤，活脫脫一個(gè)“少年包青天。 不光是外表，他的“斷案能力同“包公同樣有得一拼。只見(jiàn)他伏在案上，手中輕捏著筆，眉頭稍緊，在一堆未解懸案中細(xì)心尋覓線索，眼睛死死地盯著案子里的每個(gè)字眼，仿佛要將它們活生生的“摳出來(lái)，倘若此時(shí)站在他的旁側(cè)，一股霸道而內(nèi)斂的氣場(chǎng)一定會(huì)沖進(jìn)心里，把你震得發(fā)“怵。 這是高手間的博弈，局面瞬息萬(wàn)變，呼吸間，只見(jiàn)他的筆刷刷落下，便“判定了題目的出局。 然而，包拯的外表、包拯的能力都掩蓋不了他那軀殼之下隱蔽著的“肥宅靈魂。 當(dāng)做操的鈴聲響起，第一個(gè)沖出去的不是跑得最快的那一位同學(xué)，柯南常道：“真相只有一個(gè)。沒(méi)錯(cuò)，就是看起來(lái)笨重的這位坐在我旁邊的“包拯包大人

5、！ 現(xiàn)在讓我們回想他的整個(gè)“行動(dòng)過(guò)程：首先，在鈴響之前，他便敏銳地“嗅到了下課的氣息，于是，他暗暗從包里掏出飯卡，再把腳從講臺(tái)方向調(diào)過(guò)來(lái)，腳尖直對(duì)門(mén)口，微微地俯下身子，隨即鈴響，其他人還未起身的時(shí)候，他已經(jīng)飛身竄出班級(jí)，避開(kāi)了走廊、樓道中擁擠的人群，那速度，簡(jiǎn)直就像從三樓直接跳到一樓一般。一天一度下課時(shí)，不是博爾特勝似博爾特，而他的目標(biāo)也只有一個(gè)，那就是食堂。 直到做操聲響起，才見(jiàn)他現(xiàn)身在隊(duì)伍里，雙手各拎一個(gè)大袋，口袋里還塞著一個(gè)。待到做操聲終止，一回頭袋袋皆空，“哈哈，下節(jié)課，不怕啦，我已經(jīng)吃飽了！一邊道著，一邊用右手拍著肚腩，臉上滿滿的掛著笑。 等到回班，他便坐在我邊上，手里不知怎么又多出

6、了一瓶飲料，只見(jiàn)走來(lái)的同學(xué)，便聊起資深“肥宅的話題，當(dāng)然，閑聊也少不了喝幾口“肥宅開(kāi)心水。 哈，就在我身邊的包拯，臉上的月牙，認(rèn)真的態(tài)度，若不是少了幾髯胡須和無(wú)法掩飾的屬性，還真是包公本公了。 身邊的同學(xué)作文 篇4 我要說(shuō)的這個(gè)人氣王，真的是名副其實(shí)的人氣王。他能和男生打成一片，也能和女生聊個(gè)通宵。每次我見(jiàn)到他，都仿佛看見(jiàn)了“眾星捧月的場(chǎng)景。 但是他長(zhǎng)得很普通，只是讓人感覺(jué)既清秀又爽朗，眼睛透過(guò)鏡片迸發(fā)出自信的光。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，我實(shí)在無(wú)法把他與“人氣王掛上鉤?？墒钱?dāng)我們?cè)谏鐖F(tuán)里逐漸熟悉起來(lái)后，我才感受到他人緣好的原因。 幾個(gè)月后，將迎來(lái)一場(chǎng)市級(jí)的比賽。劇本已經(jīng)編好，可是在分派角色時(shí)卻大家

7、卻都忌諱演大反派巫師。當(dāng)大家都陷入了默然，在心中悄悄祈禱不要被分派到時(shí)，他一拍桌子，猛地站了起來(lái)，本來(lái)坐著就很高的他一站起來(lái)就更高了，不得不俯視我們，顯得咄咄逼人。他微微皺著眉，眼中帶著責(zé)怪又無(wú)奈的光望著，故作不屑地說(shuō)：“哎呀，不就是個(gè)巫師嗎？都不想演的話我來(lái)！說(shuō)罷，這強(qiáng)大的氣場(chǎng)使教室里鴉雀無(wú)聲了幾秒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。 可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)想到，他的這個(gè)決定有多英明。由于他不僅在魔杖上添加了一個(gè)會(huì)噴出彩色紙片的裝置，還挽救了我的失誤。 比賽時(shí)，原本應(yīng)當(dāng)是我關(guān)掉音樂(lè)后他再上場(chǎng)，可是由于我緊張過(guò)度，按錯(cuò)了鍵，結(jié)果音樂(lè)就怎么也停不下來(lái)了。我急得焦頭爛額，組長(zhǎng)皺著眉還給我使了個(gè)眼色，我狂按一氣，可仍舊無(wú)濟(jì)于

8、事。完了，一切都?xì)в谝坏┝耍?正值我這么想時(shí)，一個(gè)意外而又響亮的聲音打破了“沉寂：“哎呀！吵死了吵死了！是誰(shuí)在打攪我睡覺(jué)！咦？這不是接下來(lái)的臺(tái)詞嗎？我抬頭一看，臺(tái)上一個(gè)黑色的背影正捂著耳朵，像一個(gè)受盡了煎熬的人在垂死掙扎，巫師怎么登場(chǎng)了？音樂(lè)還沒(méi)停??？。隨即，巫師抬頭定睛一看，眼睛里散發(fā)出的光像把利劍一樣，我看了都不禁生畏。接著嘴角冷酷地?fù)P了一下，惡毒地說(shuō)道：“好啊，原來(lái)是你們這群家伙！都給我陷入沉睡吧！緊接著“嘭的一聲，五彩繽紛的碎紙片從魔杖里噴出，像在施展魔法一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在演員們身上。巫師發(fā)瘋似地仰天長(zhǎng)“笑著，退下舞臺(tái)，臺(tái)下一片稱贊聲。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)他為了能讓比賽進(jìn)行下去，扯著嗓子喊出了比音樂(lè)大一倍的臺(tái)詞；為了贏得讓觀眾和評(píng)委的眼球，他更加賣(mài)力地表演著。我心中不禁充塞著謝意和